说课 色彩的对比与调和

色彩 一、教材分析色彩 第一章：色彩基础（4课时）一、认识色彩二、色彩的构成要素本章推荐书单《色彩概论》美，保罗.芝兰斯基和玛丽.帕特.费希尔，上海人民美术出版社第二章：色彩搭配（8课时）一、色彩对比1、色相、明度、纯度对比2、冷暖对比二、色彩调和1、明度调和，混色调和，边框调和2、面积调和三、色彩渐变四、色彩的性格本章：推荐书单《色彩的性格》爱娃海勒，中央编译出版社第三章：色彩应用（8课时）一、绘画色---艺术追求二、设计色---功能服务本章：推荐书单《色彩艺术》约翰内斯·伊顿（瑞士），上海人民美术出版社二、本课程重难点 一、色彩对比1、色相、明度、纯度对比2、冷暖对比二、色彩调和1、明度调和，混色调和，边框调和2、面积调和三、本节课内容及重难点 同种色对比：色距15°左右的为弱对比邻近色对比：色环上紧挨着的色相对比类似色对比：色距60°-90°的常用对比中差色对比：色距90°左右的面积对比对比色对比：色距120°-180°的兴奋对比1、同种色5度，如单色相，无有色相差别，主要应突出明度对比，配色时要拉大明度色阶；2、邻近色30度，色相差别很小，对比微弱，统一性极高，但易显单调，配色时要拉大明度色阶；3、类似色60度，色相差别较明显，对比显著，色相间又含有共同色素，活泼而富有朝气，统一柔和明确，配色时也要拉大明度色阶；4、中差色90度，色相差别明显，对比明快、活泼、热情、饱满的特色，配色时要注意明度、纯度的变化；5、对比色120度，色相差十分明显，对比效果鲜明、强烈，具有饱和、华丽、欢乐、活跃的特点，但也易产生不协调感，配色时要注意纯度变化；6、互补色180度，一种原色与其余两种原色的间色对比关系，色相差别极大，对比效果强烈刺激，易产生眩目、喧闹与戏剧性的效果，配色时要注意纯度及面积的变化。明度对比的强弱决定于色彩明度差别跨度的大小。短调：相差3级以内的明度弱对比，具有含蓄、朦胧、微妙的感觉。中调：相差4—5级的明度中对比，具有明确、爽快、清晰的感觉。长调：相差7级以上的明度强对比，具有强烈、刺激、跳跃的感觉。高纯度基调——相差8个色阶以上构成高纯度强对比，产生强烈、鲜艳、明丽的感觉。中纯度基调——相差5—7个色阶构成高中纯度中对比，产生温和、柔软、沉静的感觉；低纯度基调——相差4个色阶以下构成低纯度对比，产生脏浊，含混无力的感觉；四、理论要点 五、教学方法1、理论讲述2、案例分析名作分析作业分析3、课堂互动“比色阶”“时装秀” 六、作业设定色彩对比作业：《海滩》色彩调和作业：一、名画临摹二、从黑白到彩色（将上学期黑白装饰画涂色） 七、素质提升提升色彩感觉的方法一识记提升色彩感觉的方法二归纳提升色彩感觉的方法三分析