第八册我们的奥运

义务教育课程标准试验教科书《美术》（湘版）教材七年级下册第八课我们的奥运制作说明参考资料 回忆雅典奥运会上中国国旗冉冉升起的情景，谈谈当时自己作为一个中国人的感受？ 申奥标志万众一心盼奥运成龙，北京申奥第一位形象大使，在张艺谋申奥片中表演太极。2001年7月13日北京申奥终于取得成功，奥运会是人类历史上最大的体育盛会，是人类追求和平、友谊的盛会。北京申奥标志设计者陈绍华 万众一心盼奥运北京申奥的历程是非常艰辛的，花费了大量的人力、物力和财力，当然也得力于大量的宣传造势。 中国申奥标志分析解析申奥标志：五环标志由五环组成，象征世界五大洲团结、协作。五星红旗由五星基本构成，五星代表国家形象，代表我国美好前景。中国太极拳标志形似中国太极人形，一次表现中国传统体育文化的精髓。中国结标志又是中国传统民间工艺品“中国结”的象形，相互环扣象征着吉祥如意。2008年图案如行云流水，充满运动感，行笔如2008的连笔A申奥标志的构思B申奥标志的意义C什么是标志标志一种识别符号，有强烈的标识性，使人过目难忘。 北京2008奥运会会徽“中国印·舞动的北京”以印章作为主体表现形式，将中国传统的印章和书法等艺术形式与运动特征结合起来，经过艺术手法夸张变形，巧妙地幻化成一个向前奔跑、舞动着迎接胜利的运动人形。人的造型同时形似现代“京”字的神韵，蕴含浓重的中国韵味 历届奥运会标志及招贴画谈一谈自己熟悉的奥运会或奥运标志？ 1988年　韩国汉城　第二十四届奥运会会徽 北京2008残奥会会徽 1976年　加拿大蒙特利尔第二十一届奥运会会徽 纽约申奥标志 2000年　澳大利亚悉尼第二十七届奥运会会徽 中国铁路肯德基标志麦当劳标志你们还见过什么样的标志？它们有什么表现手法？标志设计的表现手法：具象、抽象、文字、数字、漫画、综合等想 申办世界大学生运动会标志远南青少年运动会项目标志标志设计元素：标志、标准色、标准字运动会特色：速度、力量、动感、奥运精神、学校特色。 活动：做一个小小的设计师，运用标志的设计元素，为我们学校设计一个运动会标志。要求：体现运动会特色、学校特色、奥运精神，独特、新颖。赶快动手吧相信你就是最棒的 北京2008奥运会用花首选红色月季原产地在中国你知道吗？ 奥运会吉祥物 本课件是依据义务教育课程标准实验教科书《美术》（湘版》教材七年级下册第八课《我们的奥运》教学所设计制作。在教学中起辅助作用配合教学同步使用。以期达到教与学的最佳效果。课件以丰富的图片和内容向学生展示了有关奥运会和奥运标志的相关知识，为学生提供了丰富的感性素材，为后面的标志设计打好基础，学生在感性和理性认识上对标志有所理解，借助课件的作用学生对标志不再陌生，且开阔了学生视野，特别是针对我们这比较偏远的农村学生而言无疑为他们开辟了更广阔的视觉空间，也为他们的美术创作插上了理想的翅膀。通过雅典奥运会中国女排得冠图片展示，并随机播放国歌，激发学生的爱国热情，增强学生强烈民族自豪感和民族凝聚力，加深对奥运精神的理解。后在学生对奥运有关资料的交流与讨论中引入申奥标志的解析，之后又及时向学生展示历届奥运会标志和一些生活中常见的标志，通过欣赏不同形式的标志让学生自己总结出标志设计的表现手法和设计要素。为后设计学校运动会标志埋下伏笔。课件还设计了和奥运有关的一些图片如：奥运吉祥物、奥运会首选花，日韩世界杯标志，纽约申奥标志等这些内容的设计目的是让学生更多的了解奥运，不作为重点讲解。针对七年级学生的年龄特点，对可爱的福娃比较感兴趣，所以课件有意添加福娃图片，有兴趣的同学可模仿着画，这样既有利于教学的顺利进行也为学生提供一个轻松、愉快、积极的学习环境。课件制作说明返回 参考资料返回