此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。《毛泽东：忆往昔，峥嵘岁月稠》【学习重点】 1．记：掌握本文的字音词语，背诵毛泽东诗词中的名句。2．读：通过探究，思考少年毛泽东是一个怎样的人，我们现在应学习伟人的哪些品质。3．写：写一段风趣幽默的话。4．练：掌握比喻的表现手法。【诵记名句】1．敌军围困万千重，我自岿然不动。(《西江月·井冈山》)2．洒向人间都是怨，一枕黄粱再现。(《清平乐·蒋桂战争》)3．赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞？雨后复斜阳，关山阵阵苍。(《菩萨蛮·大柏地》)4．东方欲晓，莫道君行早。踏遍青山人未老，风景这边独好。(《青平乐·会昌》)5．雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。(《忆秦娥·娄山关》)6．横空出世，莽昆仑，阅尽人间春色。(《念奴娇·昆仑》)7．天高云淡，望断南飞雁。不到长城非好汉，屈指行程二万。(《清平乐·六盘山》)8．天若有情天亦老，人间正道是沧桑。(《七律·人民解放军占领南京》)9．牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量。(《七律·和柳亚子先生》)10．一万年太久，只争朝夕。(《满江红·和郭沫若同志》)【了解常识】1．作者简介埃德加·斯诺，生于1905年的美国，是享誉世界的著名记者。他父亲开了一家不大的印刷厂，家里过着比较富裕的生活。1936年7月到达中央苏区陕北保安，成功采访了毛泽东等大批中共高层领导人，写成《红星照耀中国》(译名《西行漫记》)，彻底粉碎了国民党对毛泽东和我党苏区“妖魔化”宣传，轰动世界。他把一生最宝贵的年华献给了中国人民的解放事业，他以自己的行动，在中美两国人民之间架起了一座友谊的桥梁。2．文体知识——口述自传口述自传作为自传的一种，最特别的地方当然在于“口述”。一般而言，口述自传通常是在访谈的基础上形成的，最后的成稿也通常是由访谈者整理而成。因此与传主自己撰写的自传相比，具有一定的对话性，带有“答问”
此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。的色彩。而访问者提出的问题，一般是访问者或者公众感兴趣的话题，并且这些问题也往往与当时的历史背景或者特定事件有一定关系。口述自传，以及口述历史，往往也被作为历史研究的一种方法。【夯实基础】1．字正音准(先阅读课文，然后借助工具书，完成该题)(1)单音字①遒劲( ) ②岿然( ) ③韶山( )④给予( ) ⑤罪行累累( ) ⑥提防( )(2)多音字①仆 ②冠 ③扎 ④宿 (3)辨形组词① ② ③ 2．涵咏词义(1)词义理解①一文不名：_____________________________________________________________。(错点提醒：“名”，占有。)②峥嵘：________________________________________________________________。(错点提醒：注意这是一个双意词语。)③嗷嗷待哺：_____________________________________________________________。(错点提醒：“嗷嗷”读áo，形容哀号或喊叫声。)④揭竿而起：_____________________________________________________________。(错点提醒：注意“竿”的写法，是竹竿的意思。)⑤怒发冲冠：_____________________________________________________________。(错点提醒：“冠”读uān，表示帽子的意思。)(2)近义词辨析①耳熟能详 了如指掌辨析：两者都有非常熟悉之意。“耳熟能详”指听的次数多了，熟悉得能详尽地说出来；“了如指掌”形容对情况非常清楚，好像指着自己的手掌给人看。
此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。例句：a.同学们从小就不断接受革命传统的教育，对“革命”这个词，都________。b．他对这一带的山路________，找他为你们带路，在天黑之前一定能赶到目的地。②引经据典 旁征博引辨析：两者都指说话或写文章时引用材料。“引经据典”指引用经典中的语句或故事，仅指引用；“旁征博引”指说话、写文章时，为了表示论证充足大量地引用材料作为依据或例证，强调引用的量大。例句：a.我________，站在父亲自己的立场上和他辩论。 b．这篇论文________，材料十分丰富，论证十分有力。③以致 以至辨析：“以致”表坏的结果；“以至”表中性的结果，程度的加深、数量的增加。例句：a.我的职位如此之低，________人们都不屑和我来往。 b．我们绝不能容忍贪污、腐化、受贿________索贿的现象存在。【速读课文】1．阅读课文，思考本文是如何表现毛泽东的叛逆性格的。答： 2．回顾阅读中哪些部分最让你感动，然后分析一下感动的原因。答： 【重点突破】1．纵观全文，可以看出少年毛泽东是一个怎么样的人？我来答题_________________________________________________________________我来规范_________________________________________________________________2．本文体现毛泽东思想发展的事例有哪些？
此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。我来答题_________________________________________________________________我来规范_________________________________________________________________3．毛泽东在叙述自己的人生经历时，并不是面面俱到，杂乱无章，而是有明显的线索的，请问是什么线索？我来答题_________________________________________________________________我来规范_________________________________________________________________4．理解下列句子的含意。(1)自那时候起，他对于菩萨比较恭敬起来，有时也偶然烧香，但是当我在另一个意义上堕落的程度增高时，这位老人并不管它，只有在困难的时候才向神祷告。我来答题_________________________________________________________________我来规范_________________________________________________________________(2)我代两个朋友作了论文，自己作了一篇，结果一齐录取——实际上，是我被录取了三次。我来答题_________________________________________________________________我来规范_________________________________________________________________(3)不过，在公园和故宫的宫址，我看到了北国的早春；在坚冰还盖着北海的时候，我看到了怒放的梅花；北京的树木引起了我无穷的欣赏。我来答题_________________________________________________________________我来规范_________________________________________________________________疑点探究】文中写到毛泽东的参军行为和走马观花似的换学校行为，请就这一问题谈谈你的看法。我来答题_________________________________________________________________我来规范_________________________________________________________________【美点赏析】——风趣幽默的语言本文的语言很有特色，幽默而又符合人物身份。试分析下面两个小句段，体会本文风趣幽默的语言。探究点拨：风趣幽默，不仅能提高语言的表现力，更能吸引读者的眼球，引起读者的阅读兴趣，增加文章的感染力；同是也可表明人物性格特点。(1)我家里有“两个党”，一个是父亲，是执政党，反对党由我、我的母亲和弟弟组成，有时甚至工人也在内。
此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。我来答题_________________________________________________________________我来规范_________________________________________________________________(2)在这个情形之下，双方互相提出要求，以期停止“内战”。我的父亲一定要我赔不是，并且要磕头赔礼。我同意如果他答应不打我，我可以屈膝一下。这样，结束了这场“战事”。我来答题_________________________________________________________________我来规范_________________________________________________________________【随堂写练】本文语言风趣幽默，使人读之感觉轻松、舒畅。幽默是一种语言艺术，也是一种智慧的体现。写作时如果能恰当地运用幽默风趣的语言，能够使文章变得流畅而富有吸引力。请你写一段幽默风趣的话，150字左右。妙笔生花： 【美文推荐】神奇魅力毛泽东佚 名在中国，在昨天，东方红，太阳升，韶山冲出了个毛泽东。他是农民的儿子，却成长为诗人、学者；他是走出书斋的半个知识分子，却特立独行，成为全世界公认的“没拿过枪的军事统帅”。他少小敢于作家庭的反对党，青年就“问苍茫大地，谁主沉浮？”激烈动荡的旧中国，终于选择了这样一个反叛、大器的毛泽东作为自己的伟大领袖。他从去上海会见陈独秀，到作为湖南代表参加中共“一大”，老早就“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”；从去安源煤矿发动工人大罢工，到主办农民运动讲习所，他渐趋成熟，崭露才秀，博得政界刮目相看；从发表《湖南农民运动考察报告》，到提出“枪杆子里面出政权”，再到组织秋收起义和创建井冈山根据地，提出“工农武装割据”的思想，他一步一个坚实的政治脚印，可谓“到中流击水，浪遏飞舟”；从提出“星星之火，可以燎原”的武装夺取政权的理论，到亲自指挥第一、二、三次反“围剿”的胜利实践，他自信人生，雄才大略，“
此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。可上九天揽月，可下五洋捉鳖”；从长征途中的遵义会议，到四渡赤水、巧渡金沙江、飞夺泸定桥、翻越五岭逶迤、走出无边草泽地和岷山千里雪的数度绝处逢生，几乎都是他的神来之笔，挽救了革命，挽救了党；从东渡黄河、促成国共再度合作，到延安整风、重庆谈判，他高瞻远瞩，大气磅礴，浩然正气，壮“北国风光”，“数风流人物，还看今朝”；从三大战略战役定乾坤，到天安门上开国大典响起的千古吼声，他魅力四射，为亿万世人所倾倒，被膜拜、被神化，为“万岁”“万万岁”所淹没。他倾其一生，领导了前无古人、艰辛备尝的中国革命和建设，他跟随历史来引导历史，带领人民来解救人民，建立了自由、民主、独立的新中国，让地球的东方巍然屹立起光耀世界的民族灯塔；他付出了自身的一切，又连同自己的家庭，七位亲人先后“留取丹心照汗青”。谁能想象在建国后的“万岁”家庭还会送子到朝鲜战场，再续悲壮英雄歌：“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。”什么是无欲则刚，什么是无私奉献，什么是举世无双，什么是无与伦比？恐怕只有在饱尝了“华人与狗不能入内”的国耻，又充分了解毛泽东之后，才能真正意会而仍然难以言表。他晚年沧桑苦，高处不胜寒，在“高天滚滚寒流急”的日子里，又以绝非寻常的胆识和魄力“独有英雄驱虎豹”：抗美援朝、抗美援越、反击苏军入侵珍宝岛、争夺中印边界麦克马红线，正义之师浩然气，千万英灵捍威严。中国的地位、中国的尊严、中国人的骨气、共产党的红色江山、中国革命和建设的稳固基业是毛泽东打出来的！神奇的毛泽东，是他用神话般的事迹塑造出来的，不可能是让谁捧起来的。这就很容易理解了，我们为什么要那样狂热地崇敬毛泽东：言必称主席，口必呼“万岁”；主席的书我最爱读，主席的话我最爱听，并作为座右铭；主席爱吃红烧肉，多年来红烧肉就一直是我点的第一道菜；他戴的黄色军帽，我不但愿戴还愿收藏……时至今天，我每每看到有关毛泽东的书籍、诗词、电视、电影，或谈到、写到毛泽东的事，心情仍然激动万分，手在微微颤抖，泪在慢慢流淌……像此时此刻一样。昔日神奇毛泽东，大气浩然国父风。多少举世震撼事，付诸万代颂扬中。我可以预言，再过几千年、几万年，即使天荒地老，毛泽东对中国的影响，对世界的影响，对人类文化和整个思想领域的影响都不是昔日秦皇汉武、唐宗宋祖、成吉思汗、孔孟老庄或亚历山大、华盛顿、拿破仑所能比拟的，毛泽东思想永远是世界人民的珍贵遗产，神奇魅力毛泽东永远是中国人民骄傲的厚重资本，将与华夏文明朗耀千秋，将与日月星辰交相辉映！
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