知其不可而为之公开课课件

知其不可而为之 学习目标1、背诵名句名段。2、解释和翻译重点字词、句式。3、理解“知其不可而为之”的精神。 1、弑2、接舆3、长沮4、桀溺5、耦而耕6、耰而不辍7、怃然8、荷蓧9、黍而食10、击磬11、荷蒉12、硁shìyújūjiénìyōuǒuwǔshǔqìnghèkuìkēnghèdiào温故知新 知其不可而为之知道那不能（成功）却（还要）做这些事明知行不通却偏偏去做明知山有虎，偏向虎山行释题 一、想“为”什么？想推行自己的政治主张，实现自己的政治理想——仁政和礼制。走进文本 二、为什么不可“为”？1、“不为”的人：A、楚狂接舆B、长沮、桀溺C、丈人D、荷蒉者E、晨门F、哀公、三公或劝告或讽刺或质疑或不屑隐者尸位素餐者 二、为什么不可“为”？2、不可“为”的社会：A.陈成子弑简公。“弑”也就是以下犯上，君臣无序，说明社会秩序混乱。B.今之从政者殆而。当今的从政者岌岌可危。这说明当时政治黑暗腐败，从政的人很容易惹祸上身，这并不是一个政治清明的时代。 二、为什么不可“为”？C．滔滔者，天下皆是也。像滚滚滔滔四处泛滥的洪水，天下到处是这样地动乱不安。说明这是一个动乱的社会。D.凤鸟不至，河不出图。凤凰不出现，黄河不出图。说明这不是太平盛世。 二、为什么不可“为”？天下无道礼崩乐坏司马迁的《史记》中，对此有一段记录：“春秋之中，弑君三十六，亡国五十二，诸侯奔走不得保其社稷者，不可胜数。” 三、为什么偏偏要“为”？因为孔子有一种责任，一种义务，更有一种使命，一种精神……因为孔子是一个积极追求的人，一个充满热情的人，一个永不言弃的人，一个胸怀博大的人……因为孔子以天下为已任，忧国忧民；因为孔子悲天悯人，有一种强烈的社会责任感和忧患意识；因为孔子先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，有一种担当情怀…… 不知不可为而为之，愚人也；知其不可为而不为，贤人也；知其不可为而为之，圣人也。张岱《四书遇》 四、思考：“知其不可而为之”体现了哪些精神？对你有什么影响？强烈的社会责任感和忧患意识、忧国忧民的爱国情怀和担当情怀、追求理想的执着精神和牺牲精神、坚忍不拔的奋斗精神、刚健自强的人生态度…… 华夏思想智慧的源泉中华传统文化的先师至圣孔子 “如果人类要想在21世纪生存下去，就必须回到2500年前，从中国孔子那里寻找智慧！”（1988年75位诺贝尔奖得主在巴黎发表的宣言） 天不生仲尼万古如长夜——《朱子语类》卷3 五、作业请同学们列举古今中外的有关“知其不可为而为之”的事例，相互交流。 1、屈原亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。2、诸葛亮三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。 3、文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。4、谭嗣同我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑！ 5、林则徐苟利国家生死以，岂因祸福避趋之？6、西西弗斯他高于他的命运，他比他的石头更强大。7、鲁迅明知前面是坟，但是我还是要往前走。我要反抗，我要奋斗。 谢谢！