《论语选读》课课练君子之风【教师版】

君子之风【教师版】一、知识梳理1．找出下列各句中的通假字并写出本字来句子通假字本字句子通假字本字⑴礼以行之，孙以出之孙逊⑶鄙夫可与事君也与哉与欤⑵女奚不曰女汝⑷知者不惑，勇者不惧知智2．写出下列各句中加点字的活用类型（填代码）并写出活用后的意思A．名作动B．名作状C．名作使动D．名作意动E．形作名F．形作动G．形作使动H．形作意动I．动词作名词J．动词作使动句子类型活用后意思句子类型活用后意思⑴士志于道，而耻恶衣恶食者H以…为耻⑷饭疏食A吃饭⑵知者乐，仁者寿J使…站得住⑸曲肱而枕之D把…当作枕头⑶鄙夫可与事君也与哉A侍奉3．写出下列各句的句式类型，并作口头翻译句子类型句子类型⑴君子义以为质宾前⑻贤哉，回也主后句⑵礼以行之宾前⑼叶公问孔子于子路状后句⑶孙以出之宾前⑽子贡曰：“夫子自道也。”判断句⑷信以成之宾前⑾仁以为己任宾前⑸君子喻于义状后句⑿何以文为？疑宾前⑹士志于道，而耻恶衣恶食者定后句⒀惜乎，夫子之说君子也！主后句⑺未足与议也省略句二、基础演练1．选出下列各句加点字意义与用法不相同的一项（）A．无求生以害仁有杀身以成仁B．士志于道，而耻恶衣恶食者子温而厉，威而不猛C．既得之，患失之既来之,则安之D．不知老之将至我不欲人之加诸我也1．A【连词，表结果,相当于“以致”/连词，相当于“而”，来；B均为连词，表转折,相当于“却”；C副词，表时间，已经，…之后；D均为结构助词，取消句子独立性，不译】2．选出下列各句加点字意义解释都正确的一项（）A．君子义以为质（根本，基础）君子喻于义（比喻）B．苟患失之，无所不至矣（如果）一瓢饮，在陋巷（狭窄）C．人不堪其忧（忍受）君子质而已矣（品质）D．鄙夫可与事君也与哉（卑鄙的人）知者乐水，仁者乐山（喜爱）2．B【A喻：明白，懂得；C质：质朴；D鄙夫：庸俗浅薄的人】3．选出对下列加点字的意义与用法判断正确的一项（）①叶公问孔子于子路②不义而富且贵，于我如浮云③不义而富且贵，于我如浮云④饭疏食饮水，曲肱而枕之3　　　　　　　　　　　 A．①②同，③④同B．①②不同，③④不同C．①②同，③④不同D．①②不同，③④同3．B【①介词，向，②介词，对，③转折连词，却，④目的连词，来】4．选出对下列加点字的意义与用法判断正确的一项（）①仁以为己任，不亦重乎②君子质而已矣，何以文为③惜乎，夫子之说君子也！④文犹质也，质犹文也A．①②同，③④同B．①②不同，③④不同C．①②同，③④不同D．①②不同，③④同4．B【①介词，把；②介词，因为；③语气助词，表感叹；④语气助词，表肯定】5．选出对下列加点字的意义与用法判断正确的一项（）①是社稷之臣也，何以伐为②君子质而已矣，何以文为③人不堪其忧④曲肱而枕之，乐亦在其中矣A．①④同，②③同B．①②③同C．①②同，③④不同D．①②④同5．C【①②句末疑问语气助词，“呢”；③④指示代词，那】6．选出下列各句翻译不正确的一项（）A．孙以出之，信以成之。【谦逊地说出自己的理想，并坚信自己能够成功。】B．无求生以害仁，有杀身以成仁。【没有贪生怕死而损害仁的，只有牺牲性命来成全仁的。】C．知者乐水，仁者乐山。【有智慧的人喜爱水，有仁德的人喜爱山。】D．士不可以不弘毅，任重而道远。【士人不可不心胸开阔、意志坚毅，因为责任重大并且道路遥远。】6．A【应译为：“用谦逊的态度谈论（义），用诚信来成全它。”】7．选出下列各句翻译正确的一项（）A．苟患失之，无所不至矣。【如果他总是生怕失掉什么，那就什么地方也去不了。】B．其未得之也，患得之；既得之，患失之。【当他还没有得到想要的东西时，总担心得到它。既然得到了，又生怕失去它。】C．仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？【把实现仁作为自己的责任，这责任不也是很重大的吗？奋斗终身，死了才停止，这路程不也是很遥远的吗？】D．士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也。【读书人有志于正道,而对那些以吃穿不好为耻辱的人,是不值得跟他们谈论道的。】7．C【A“无所不至矣”应译为“那他就什么事都干得出来了”；B“患得之”应译为“总担心得不到它”,“既然”应译为“已经”或“…之后”。D应译为：有志于正道却以吃穿不好为耻辱的读书人,（我们）是不值得跟（他们）谈论道的。注意这是一句定语后置句和省略句。】三、尝试运用阅读下面一段选文，完成第8—10题。曾子曰：“士不可以不弘毅(1)，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（8•7）棘子成(1)曰：“君子质而已矣，何以文为？”子贡曰：“惜乎夫子之说君子也！驷不及舌(2)。文犹质也，质犹文也，虎豹之鞟(3)犹犬羊之鞟。”（12•8）子温而厉，威而不猛，恭而安。（7•38）8.解释下列加点词语的意思：⑴士不可不弘毅（）⑵何以文为（）⑶驷不及舌（）⑷恭而安（）8.⑴意志坚定；⑵修饰；⑶四匹马拉的车；⑷安详9.用现代汉语翻译下列句子。⑴惜乎，夫子之说君子也！答：。3　　　　　　　　　　　 ⑵子温而厉，威而不猛，恭而安。答：。9．⑴可惜啊，先生对君子的这种解说！⑵孔子温和而严肃，威严而不凶猛，庄重而安详。10.据本段文意请概括什么是“君子之风”？答：。10.①以仁为己任，不怕任重道远；②既要有纯真的品质，又要注重外表的文饰，做到文质彬彬。四、自主拓展阅读下面语段，完成11—14题。子曰：“学而时习之，不亦乐乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不思则罔,思而不学则殆。”子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”11.从这句语录看，孔子认为学习的快乐在于；“学习”与“思考”二者的关系是：。11.不断学习、复习/相辅相承，辩证统一的。12.从这几条语录看，孔子认为，一个人可以从所有人那里学到东西，因为如果别人比自己优秀，那么 _______________；如果别人有缺点，那么就____________。12.学习他的优点；以此为镜反省自己。13.从以上语录中，摘录两条现在仍有生命力的语句：①_____________________________；②_____________________________。13.①温故知新；②三人行必有我师14.为什么说“学而不思则罔，思而不学则殆”？结合你的学习生活谈谈你对这句话的理解。答：。14.略，请据要求自由发挥。五、名句背诵检测1．志于道，，依于仁，。据于德/游于艺2．君子义以为质，，孙以出之，。礼以行之/信以成之3．志士仁人，无求生以害仁，。有杀身以成仁4．，小人喻于利。君子喻于义5．其未得之也，；既得之，。患得之/患失之6．，，在陋巷，，回也不改其乐。一箪食/一瓢饮/人不堪其忧7．不义而富且贵，。于我如浮云8．其为人也，，，不知老之将至云尔。发愤忘食，乐以忘忧9．仁者不忧，，。知者不惑，勇者不惧10．知者乐水，。仁者乐山11．，仁者静；知者乐，。知者动/仁者寿12．士不可以不弘毅，。任重而道远13．，不亦重乎？死而后已，？仁以为己任/不亦远乎14．文犹质也，。质犹文也15．子温而厉，，。威而不猛/恭而安3