2019-2020年高中语文 第8课周而不比活页规范训练 语文版选修《史记选读》
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2019-2020年高中语文 第8课周而不比活页规范训练 语文版选修《史记选读》

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资料简介
2019-2020年高中语文第8课周而不比活页规范训练语文版选修《史记选读》1.下列各句中,加点字的解释不正确的一项是(  )(4分)A.君子周而不比   比:以利合,可解释为“勾结”B.朋友数,斯疏矣数:多,指朋友数量多C.好行小慧,难矣哉慧:聪明D.君子以文会友文:文章学问解析 B项数:hò,频繁。答案 B2.下列各组句子中,加点字的意义和用法不相同的一组是(  )(4分)ABCD解析 A项“焉”:代词,哪里/句末语气词。B项均为表转折的连词。C项均为“就”“那么”。D项均为“用”。答案 A3.下列各句加点的词不属于形容词活用的一项是(  )(4分)A.君子周而不比B.友直,友谅C.君子矜而不争,群而不党D.老者安之解析 A项形容词用作动词,“以义合”。B项形容词用作名词,“正直的人”。C项名词用作动词,“结成团伙”。D项形容词的使动用法,“使……安逸”。答案 C4.下列各句句式属于介词结构后置的一项是(  )(4分)A.君子不以言举人B.躬自厚而薄责于人C.人焉廋哉D.何以报德解析 B项“薄责于人”为“于人薄责”。A项为一般句式。C项为宾语前置 句。D项为介宾前置句。答案 B.名句填空。(6分)(1)子曰:“____________,能恶人。”(2)孔子曰:“益者三友,损者三友。________,________,________,益矣。________,________,________,损矣。”(3)或曰:“以德报怨,何如?”子曰:“________?________,________。”(4)子游曰:“事君数,________;________,斯疏矣。”答案 (1)唯仁者能好人 (2)友直 友谅 友多闻 友便辟 友善柔 友便佞 (3)何以报德 以直报怨 以德报德 (4)斯辱矣 朋友数阅读与鉴赏(一)课内精读阅读下面的文字,完成6~10题。子曰:“视其所以,观其所由,察其所安,人焉廋哉?人焉廋哉?”孔子曰:“益者三友,损者三友。友直,友谅,友多闻,益矣。友便辟,友善柔,友便佞,损矣。”子曰:“躬自厚而薄责于人,则远怨矣。”子游曰:“事君数,斯辱矣;朋友数,斯疏矣。”子贡问友。子曰:“忠告而善道之,不可则止,毋自辱焉。”曾子曰:“君子以文会友,以友辅仁。”6.下列加点的词语解释正确的一项是(  )(4分)A.观其所由         由:原因B.友直,友谅,友多闻,益矣谅:谅解C.躬自厚而薄责于人责:责罚D.不可则止可:认可,听从解析 A项由:经由,经历。B项谅:信。C项责:要求。 答案 D7.下列各组句子中,加点词语的意义和用法相同的一项是(  )(4分)ABCD解析 A项所:代词,用在动词前构成“所”字结构,相当于“……的”。B项焉:代词,哪里/语气助词,不译。C项语气助词,表陈述语气,相当于“了”/语气助词,表停顿,相当于“啊”。D项则:连词,表承接,就/副词,加强语气,形成判断,相当于“就是”。答案 A8.下列句子分别编为四组,全都属于孔子交友的原则和方法的一组是(  )(4分)①视其所以,观其所由,察其所安 ②益者三友,损者三友③躬自厚而薄责于人 ④朋友数,斯疏矣 ⑤忠告而善道之,不可则止 ⑥君子以文会友,以友辅仁A.①③⑤B.②④⑥C.③④⑤D.①④⑥解析 ①说的是如何观察判断人,②说的是朋友的类别,⑥说的是交友的原则和目的,并且这是曾子的观点。答案 C9.下列有关文章内容的分析,不正确的一项是(  )(4分)A.孔子认为,对人应当听其言而观其行,还要看他做事的心境,从他的言论、行动到他的内心,全面了解观察一个人,那么这个人就没有什么可以隐藏得了的。B.人与人相处难免会有各种矛盾与纠纷。那么,为人处世应该多替别人考虑,从别人的角度看待问题。责己严,待人宽,这正是孔子“孝弟”思想的反映。C.朋友之间应讲求“诚信”。但对待朋友的错误,要坦诚布公地劝导他,推心置腹地讲明利害关系,如果他坚持不听,也就作罢。D.曾子继承了孔子的思想,主张以文章学问作为结交朋友的手段,以互相帮助培养仁德作为结交朋友的目的。 解析 B项中“责己严,待人宽”应是孔子“忠恕”的思想反映。答案 B10.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)友便辟,友善柔,友便佞,损矣。(分)译文:_____________________________________________________________(2)事君数,斯辱矣;朋友数,斯疏矣。(分)译文:_____________________________________________________________答案 (1)跟谄媚逢迎的人交朋友,跟态度伪善的人交朋友,跟夸夸其谈的人交朋友,便有害了。(2)服侍君主烦琐无度,就会遭到羞辱;与朋友相交烦琐无度,就会遭到疏远。(二)课外拓展阅读下面的文字,完成11~13题。孔子厄于陈蔡,从者七日不食。子贡以所赍货,窃犯围而出,告籴于野人,得米一石焉,颜回仲由炊之于壤屋之下,有埃墨堕饭中,颜回取而食之。子贡自井望见之,不说,以为窃食也。入问孔子曰:“仁人廉士,穷改节乎?”孔子曰:“改节即何称于仁义哉?”子贡曰:“若回也,其不改节乎?”子曰:“然。”子贡以所见告孔子。子曰:“吾信回之为仁久矣,虽汝有云,弗以疑也,其或者必有故乎?汝止,吾将问之。”召颜回曰:“畴昔予梦见先人,岂或启佑我哉?子炊而进饭,吾将进焉。”对曰:“向有埃墨堕饭中,欲置之则不洁,欲弃之则可惜,回即食之,不可祭也。”孔子曰:“然乎,吾亦食之。”颜回出,孔子顾谓二三子曰:“吾之信回也,非待今日也。”二三子由此乃服之。子路问于孔子曰:“君子亦有忧乎?”子曰:“无也。君子之修行也,其未得之,则乐其意;既得之,又乐其治,是以有终身之乐,无一日之忧。小人则不然,其未得也,患弗得之;既得之,又恐失之,是以有终身之忧,无一日之乐也。”(选自《孔子家语》)11.下列句子中加点的词语,解释不正确的一项是(  )(4分)A.孔子厄于陈蔡          厄:穷困,灾难B.子贡以所赍货,窃犯围而出赍:携带C.子贡自井望见之,不说,以为窃食也说:陈述,解说D.其未得也,患弗得之患:担忧,忧虑解析 C项中“说”通“悦”,高兴。 答案 C12.下列四组句子中,加点词的用法和意义相同的一项是(  )(4分)ABCD解析 D项之:用在主谓之间,取消句子独立性。A项其:代词,他/代词,修行。B项然:动词,表示应答时肯定对方,是的/代词,这样。C项以:介词,把/介词,因。答案 D13.下面对本文的理解,不正确的一项是(  )(4分)A.颜回在做饭的时候,见到灰尘落入饭中,便把粘着灰尘的米粒拣出来吃了。B.子贡嫉妒颜回的贤能,便把颜回偷吃米饭的事报告给孔子,并讲了颜回的坏话。C.孔子不偏信子贡的一面之词,用巧妙的方法做了调查研究,弄清了事情的真相。D.颜回实事求是地向孔子做了汇报,孔子对颜回更加信任,孔子的弟子们对颜回更加敬佩。解析 B项“子贡嫉妒颜回的贤能”错,原文中没有根据。答案 B【参考译文】孔子在陈蔡边境遭受困厄,跟从的学生都七天没吃的了。子贡用带着的钱,偷偷出围,从当地人那儿买了一石米回来,颜回、仲由就在土屋之下做饭,有片黑灰尘掉进饭中,颜回拣出来吃了它。子贡从天井中望见了,很不高兴,以为颜回饿得偷吃了。进去问孔子说:“仁人廉士,穷困会改变节操吗?”孔子说:“改变节操还称什么仁义呢?”子贡说:“像颜回,他不会改变节操吗?”孔子说:“当然。”子贡把刚看见的告诉给了孔子。孔子说:“我相信颜回为仁很久了,即使你有这样的说法,我也不会怀疑他,或许一定另有缘故吧?你别张扬,我将问问他。”叫来颜回说:“昨晚我梦见先人了,也许他们要保佑我吧?把你做的饭拿来,我先祭祀一下。”颜回回答说:“刚才有片黑灰尘掉进饭中,想放着不管就不干净,想丢弃它又可惜,我就吃了它,(已经吃过的食物)不能用来祭祀了。”孔子说:“那好,我也要吃饭了。”颜回出去拿饭了,孔子回头对学生们说:“我相信颜回,不止是今日了。”大家因此更佩服颜回。 子路问孔子说:“君子也有忧愁吗?”孔子回答:“没有啊。君子的修行啊,在没有做到的时候,欣喜满足于大道之意;在做到之后啊,又欣喜满足于实践着大道,所以终生都能喜悦快乐,而没有一天的忧愁。小人就不这样,在没有做到的时候,害怕做不到;做到了之后呢,又害怕会失去它,所以啊,只有终生的忧虑愁苦,没有一天是快乐的啊。”

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