◆课前预习二、为了更好的学习本课，你需要用一定的时间来预习课文。并完成以下内容：1、阅读课文，标注段号，并对自己感兴趣的地方做些批注。2、积累生字词，对生字词做到会读（会注音）、会写、会解、会用（会组词造句）。（1）给课后14个生字注音并组词:（写在背面）（2）抄写下列词语并给加点字注音：（在背面抄写）军阀（）、幼稚可笑（）、张作霖（）阎振三（）娱乐（）、抽屉（）僻静（）不慌不忙、恐怖（）皮靴（）、宪兵（）拴着（）乱蓬蓬（）年纪、舅姥爷（）绞刑（）李大钊（）视死如归、冲锋陷阵（）缅怀（）一拥而入、怒气冲冲（2）给多音字注音并组词（在背面做）：难夹号兴看便蒙强（3）我能写出文中很多字的形近字并能分别组词，（5个以上）（写在背面）（4）我会解释下列词语：被难——军阀——幼稚——宪兵——会意——绞刑——（5）我能根据意思写词语。①不明确、不清晰。（）②把死看作像回家一样，形容不怕死。（）③形容很多人同时进入门来。（）④残忍凶恶（）（6）我还理解了以下词语（3个以上）我是这样理解的（7）分别找出下列词语的近义词、反义词：（写在背面）含糊、粗暴、严峻、残暴、奇怪、轻易、纷乱、恐怖、会意、幼稚、紧张、沉重3、我能用课文里的词语填空：（）的问题（）的枪声（）的喊叫（）的吼叫4、让作者永远忘不了的是哪一天？为什么永远忘不了？5、本文介绍了谁的什么事？
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