六年级语文第十课十六年前的回忆课件

语文A版六年级语文下册第三单元选读三童年的发现 童年 童年 童年是天真烂漫的，童年是幸福无比的，童年曾经发生过多么难忘的事，发生过多少有趣的事啊!童年曾有过多少发现啊！ 认一认，读一读：澄澈chéng困窘jiǒng驱逐迫害随心所欲滑翔舒展迷恋轻盈运转自如 胚胎祸患手臂天赋淘气妨碍岂止痴迷厘米羞愧幸亏绞尽脑汁读一读，写一写： 祸患：灾难。情不自禁：抑制不住自己的感情。轻盈：这里形容动作轻快。随心所欲：一切都由着自己的心意，想怎么做就怎么做。绞尽脑汁：费尽脑筋，拼命地思考。一本正经：形容很规矩，很庄重。妨碍：使事情不能顺利进行；阻碍。理解词语 祸患-灾难迷恋-痴迷妨碍-阻碍惊讶-惊奇近义词轻盈-笨拙澄澈-混浊反义词 品析我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律，这完全是我独立思考的结果。“九岁”“完全”“独立”这些词语无不在显示着“我”这个发现的不同凡响，和对这个发现抑制不住的自豪！ 老师误解了我的笑声，以为我的笑不怀好意。当老师讲到“母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人的过程”时，“我”想起了自己的发现居然跟进化论的观点完全一致，因此，“情不自禁”地笑出了声音。“年轻的女教师”“一本正经板着面孔”“教室里安静得出奇”“大家都默不作声”这些说明了老师误解的原因。品析 “我明白了——世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。”这句话一语双关。其一，它讲出了科学事业发展过程中的真实情况，阿基米德、哥白尼等都有过这样的遭遇；其二，是“我”用幽默与自嘲的方式，表达了对此事的看法，意思是说，世界上的大科学家尚且如此，我为我的发现被轰出教室又算得了什么呢?品析 探究1.“我”是怎样发现胚胎发育规律的？又是怎样找到答案的。2.从“我”的发现过程中，看出作者是个怎样的孩子？ （　）不自（　）　　默（　）（　）声（　）尽脑（　）　　随（　）所（　）填空 修改病句1．我的家乡是山东人。2．麦子已经成熟了，真是丰收在望。3．经过一个学期的努力，他改进了自己的缺点。 痴迷着迷迷惑1.人类对飞行一直都很（），从远古长着翅膀的天使、天神，到今天的太空穿梭机，人类从未放弃过。2.那里风景如画，令我（），常常在那儿流连忘返。选词填空 发明发现发生1.找到攻克爱滋病的疫苗，是人类医学史上的重大（）2.考古学家在冰川里（）远古时的微生物。选词填空 后悔羞愧无愧1.由于我的固执与误解，这次竞赛我们组落后了，在同学们责备的目光中，我（）得无地自容。2.老师以怨报德，对我更加关心，每当想起自己的行为，我就非常（）。选词填空 再见