语文人教版六年级下册《十六年前的回忆》（第二课时）

《十六年前的回忆》（第二课时）教学设计广东省江门市蓬江区荷塘镇远昌小学胡彩嫦教学目标：1、学会12个生字，认识“瞅、钊”2个字。能正确读写下列词语：军阀、娱乐、僻静、恐怖、宪兵、魔鬼、苦刑、匪徒、押下去、舅老爷、绞刑。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、小组合作形式通过小组内交流，了解李大钊在被捕前、被捕时和被捕后与敌人作斗争的事迹，受到生动的革命传统教育。4、学习并领悟课文前后照应的表达方法。教学重点：深入领会描写李大钊同志革命精神的重点语句，体会课文前后照应的写法。教学准备：李大钊同志照片及相关资料。第二课时一、结合印象深刻的语句体会李大钊的革命精神。 1．同学们好！这节课我们继续学习第2课《十六年前的回忆》。上节课我们初读了课文，对文章的结构进行了梳理，也对李大钊的革命精神有了初步的认识。并且布置同学们回去进行前置性学习，再次深刻认识李大钊同志的优秀品质，下面请同学们在小组里把本节课的前置性学习卡的内容进行交流。（学生分小小组学习交流：我最敬仰（时）的父亲，我从“”这段文字中，感受到他，所以我认为（时）的李大钊是一位的革命者。）2．现在让我们来交流一下感受吧。各小组代表进行汇报：（1）我最敬仰（被捕前）的父亲，我从“父亲是很慈祥的……父亲竟这样含糊的回答我。”这段话中，感受到李大钊知道局势危险，可他还是不肯躲起来，真是对工作负责，所以我认为被捕前的李大钊是一位（对工作高度负责，对亲人慈爱和善的）革命者。（2）我最敬仰（被捕前）的父亲，我从“你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我难能离开呢？”我感受到（当时很危险，随时都有被捕和牺牲的的可能，李大钊把革命工作看得比自己的生命还重要），所以我认为被捕前的李大钊是一位（对工作高度负责）革命者。（3）我最敬仰（被捕时）的父亲，我从（“父亲不慌不忙地……就向外走。”中的“不慌不忙”一词，感受到（李大钊处变不惊、早已把生死置之度外的革命精神。所以我认为被捕时的李大钊是一位（临危不惧、处变不惊）的革命者。（4）我最敬仰（被捕时）的父亲，我从“父亲保持着……没有道理可讲。” 这段话中，我感受到（李大钊面对敌人无所畏惧和视死如归的精神，所以我认为（被捕时）的李大钊是一位（蔑视敌人，为了革命视死如归）的革命者。（5）我最敬仰（受审时）的父亲，我从“在法庭上，我们跟父亲见了面……平静而慈祥的脸”这段话中，我感受到（李大钊即使受过苦刑，还是这么平静、慈祥，从中体会到他对革命事业有着坚定的信念。所以我认为（受审时）的李大钊是一位（对革命事业无比热爱与忠诚）的革命者。（6）我最敬仰（受审时）的父亲，我从“他脸上的表情……革命的信心”，我感受到李大钊面对亲人的哭喊，李大钊仍然安定、沉着，正是因为他对革命事业充满必胜的信心，他要用“安定、沉着”影响亲人，是他们化悲愤为力量。所以我认为（受审时）的李大钊是一位坚强不屈的革命者无论面对的是敌人的苦刑还是亲人的哭喊，李大钊的态度始终是那样的坚定，那样的从容。正是他对革命的信心使他临危不惧，视死如归！李大钊，到底是一位怎样的革命者？我们来看，这是李大钊就义前说的话。（出示李大钊就义前说的话。老师声情并茂地朗读）同学们，当这段话响在我们耳边时，你们有什么话想说吗？小结：是的，李大钊那为了中国的进步、人民的解放而慷慨赴死的凛然正气，对革命事业无比忠诚的革命信念深深感染了我们。二、学习照应的表达方法，进一步体会作者的思想感情 1．这篇文章是李大钊的女儿李星华根据自己的亲身经历写成的，不仅回忆了父亲被捕、被害的前后经过，也表达了自己强烈的感情。听老师读第一自然段与后三自然段，说一说：你听出了什么？ a内容上：女儿为父亲的遇难而痛苦，并深深地怀念父亲。 b写法上：通过首尾呼应更加突出了作者对父亲的怀念 。2、微课教学《文章中的“照应”》相信看过刚才的视频，大家对照应的了解更深刻了，好，下面我们回到课文《十六年前的回忆》，我们同学仔细找找，课文中哪些地方还运用了照应的手法，运用的是那种照应手法，五分钟之后，在小小组里汇报、交流。看来同学们接受得不错，下面我们结合本节课的内容来完成一个小练笔，注意要学以致用，用上首尾呼应的手法，看那个小组的同学完成得又快又好？小练笔（要求用上首尾呼应的方法）：学习了《十六年前的回忆》这篇文章，我忘不了李大钊同志。我忘不了，忘不了，还有他。这一切。小练笔：学习了《十六年前的回忆》这篇文章，我忘不了李大钊同志。我忘不了李大钊牺牲前慷慨的讲演，忘不了他明知形势严峻，仍坚守岗位，把革命工作看得比自己的生命还重要的精神，还有他对待亲人的慈爱，对待敌人的仇恨与蔑视……这一切都令我难以忘怀！三、总结全文主题升华相信同学们《十六年前的回忆》的学习， 同样也会忘不了李大钊这位革命先烈，因为他对中国人民的解放事业，对马克思主义的信仰和无产阶级的革命前途无限忠诚。他为在我国开创和发展共产主义运动的大无畏的献身精神，永远是一切革命者的光辉典范。所以，我们要珍惜今天的幸福生活，努力学习，掌握更多的文化知识，为长大后把祖国建设得更强大！让耻辱的历史不再重演而努力！文章的最后，让我们一起来朗诵这样的一首诗，再次歌颂和怀念李大钊同志吧！四、作业：这篇课文我们就学到这里。同学们回去后查找关于李大钊的事迹，可以把这些故事讲给同学或家长听，也可以在班里举行一次故事会。