人教版(新课程标准)2019-2020学年六年级下册语文第三组第10课《十六年前的回忆》同步练习B卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础运用(共5题;共36分)1.(12分)看拼音,写词语。shū jíchōu tikǒng bùchǒu chǒumǒ guǐ________________________________________féi pàngkǔ xíngyán jùncán bàofěi tú________________________________________kěn wánwō wō tóujiù lǎo yé________________________2.(8分)找出下列词语中的错别字,把正确的写在横线上幻稚可笑________神计妙算________阴谋鬼计________3.(5分)按要求给下列词语分类,并把序号写在相应的横线上。①细水长流 ②岁月如歌 ③骄阳似火 ④大雨倾盆⑤扶老携幼 ⑥惊涛骇浪 ⑦星罗棋布 ⑧所向披靡A表示节约水的成语:________第6页共6页
B形容数量多的成语:________C表示珍惜时间的成语:________D表示环境险恶的成语:________E表示夏天的成语:________4.(7分)写出近义词奇怪—________ 轻易—________ 纷乱—________恐怖—________ 会意—________5.(4分)句子训练营。①那小小的种子里,包含着一种顽强的生命力。(改为感叹句),②小飞蛾面临严重威胁时那种强烈的求生欲望,难道不让人感动吗?(改为陈述句)③外边毛毛雨把车窗遮得很严实。(改为比喻句)二、阅读理解(共2题;共22分)6.(11分)阅读短文,回答问题。父亲是很慈祥的,从来没骂过我们,更没有打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他________多忙,对我的问题________很感兴趣,________耐心地讲给我听。这一次不知道为什么,父亲竟这样含糊地回答我。后来听母亲说,军阀张作霖要派人来检查。为了避免党组织被破坏,父亲只好把一些书籍和文件烧掉。才过了两天,果然出事了。工友阎振三一早上街买东西,直到夜里还不见回来。第二天,父亲才知道他被抓到警察厅里去了。我们心里都很不安,为这位工友着急。局势越来越严重,父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京,母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说:“不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候,这里的工作多么重要。我哪能离开呢?”母亲只好不再说什么了。(1)在横线上填上合适的关联词。第6页共6页
他________多忙,对我的问题________很感兴趣,________耐心地讲给我听。(2)从这组关联词中我深深地体会到什么?(3)读文段,“局势越来越严重”主要表现在:①________;②________;③________。(4)读画横线的句子,然后填空。父亲不肯轻易离开北京的原因是:________。这段语言描写,表现了李大钊________。7.(11分)课外阅读绿手指美国某小镇有一位“绿手指”。千万别以为她是个妖怪或有什么特异功能,这是当地人对好园丁老奶奶的称谓。一天,老奶奶在报上看到一条消息:园艺所重金购买纯白金盏花。老奶奶想:金盏花,除了金色,就是绿色,白色的?不可思议。不过,我为什么不试试呢?她对八个儿女讲了,他们一致反对。大家说:“你根本不懂得种子遗传学,专家都不能完成的事,你这么大年纪了,怎么可能完成呢?”老奶奶决心一个人干下去。她撒下金盏花的种子,精心侍弄,金盏花开了,全是金黄的。老奶奶从中挑选一朵颜色淡的花,任其自然枯萎,以取得最好的种子,第二年把它们种下去。然后,再从花朵中挑选颜色浅淡的种子栽种……一年又一年,春种秋收循环往复,老奶奶从不沮丧怀疑,一直坚持。儿女远走了,丈夫去世了,生活中发生了很多的事,老奶奶处理完这些事之后,依然满怀信心地栽种金盏花……二十年过去了,有一天早晨,她来到花园,看到一朵金盏花开得奇特灿烂,它不是近乎白色,也不是很像白色,而是如银似雪的纯白。她把一百粒种子寄给了那家二十年前悬赏的机构,她甚至不知道那则启事还是否有效,不知道在这漫长的岁月里,是否早就有人培育出了纯白的金盏花。等待的日子长达一年,因为他们要用那些种子验证。终于,园艺所长打电话给老奶奶说:“我们看到了你的花,它是雪白的。因为年代久远,资金不再兑现,您还有什么要求吗?”第6页共6页
“我只想问你们还要黑色的金盏花吗?”老奶奶对着听筒小声说,“我能种出来。”黑色的金盏花至今没开放,因为老奶奶去世了。但愿你我还能长出新的绿手指。(1)“你根本不懂得种子遗传学,专家都不能完成的事,你这么大年纪了,怎么可能完成呢?”把这个句子换成另一种说法,句意不变。(2)对文中的两个“绿手指”,你是怎样理解的?请联系上下文,作出回答。①美国某小镇有一位“绿手指”。这一句中“绿手指”是指②但愿你我还能长出新的绿手指。这一句中“绿手指”是指。三、语言表达(共1题;共5分)8.(5分)文章第二自然段抓住了人物动作和表情,具体表现壮士们对敌人痛恨之情,请你用动作描写和神态描写相结合的方式,描绘一下熟悉的人所做的一件事吧!第6页共6页
参考答案一、基础运用(共5题;共36分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、阅读理解(共2题;共22分)第6页共6页
6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、7-2、三、语言表达(共1题;共5分)8-1、第6页共6页