12为人民服务2

R六年级语文下册第12课为人民服务 新课导入1944年，毛泽东同志参加了一名普通战士张思德同志的追悼大会，并发表了著名的演讲《为人民服务》，号召大家学习张思德同志完全、彻底地为人民服务的精神，团结起来，打败日本侵略者。几十年来，“为人民服务”这个光辉的口号响彻了中华大地。今天，我们将一起学习《为人民服务》，再次聆听一代伟人的教导。 目标导学1.会写4个生字，读读记记“泰山、鸿毛、追悼、精兵简政、五湖四海、死得其所”等词语。（重点）2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。理清课文层次，初步了解文章是怎样围绕中心论点论述的。（重点）3.结合具体事例，理解重点句子的意思。理解课文内容，受到革命人生观的启蒙教育。（难点） 作者简介作家名片：毛泽东（1893—1976），字润之，湖南湘潭人。伟大的马克思列宁主义者，无产阶级革命家、政治家和军事家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。主要作品：《毛泽东选集》《毛泽东文集》《毛泽东诗词》。 人物简介张思德，出生在四川省仪陇县一个穷苦农民家庭。1933年12月参加红军，不久加入共青团。1937年10月，加入中国共产党。曾经担任过中央警备团警备班长和毛泽东的卫士。在一次反六路围攻的战斗中，他右腿先后两次负伤仍强忍剧痛，冲入敌阵，缴获了敌人两挺机枪。 在长征途中，他曾两度经过人迹罕至的雪山、草地，历尽千辛万苦。1944年9月5日，他带领战士们在陕北安塞县执行烧炭任务时，即将挖成的窑洞突然塌方，他奋力把战友推出洞去，自己却被埋在窑洞里，牺牲时年仅29岁。 字词学习左右结构上下结构旺、炊鼎左中右结构鸿 鸿hóng氵组词：鸿沟鸿毛鼎dǐng目组词：鼎力人声鼎沸造句：我们之间并不存在不可逾越的鸿沟。造句：节日中的古镇人声鼎沸，到处是一片热闹的景象。 旺wàng日组词：旺盛兴旺炊chuī火组词：炊烟炊具造句：庄稼长得很旺盛。造句：晚风吹来，炊烟袅袅，这美好的景象真是让人心生欢喜。 点击下面的视频开始笔顺学习吧！ hóng鸿毛鼎铭追悼会哀思dǐngmíngdàoāisī重点词语 固有：泰山：鸿毛：精兵简政：五湖四海：死得其所：寄托：哀思：本来有的。固：本来。山名，在山东省。古人以泰山为高山的代表。常用来比喻敬仰的人或重大的有价值的事物。大雁的毛。比喻事物微不足道。缩小机构，精简人员。本文指全国各地。形容死得有意义，有价值。所，处所，地方。把理想、希望、感情等放在某人或某种事物上。悲哀思念的感情。 整体感知 自读课文，思考：课文围绕“为人民服务”这一主题讲了哪些内容？精读课文 文章内容第一段：指出我们的队伍是“彻底地为人民的利益工作的”，张思德同志就是队伍中的一员。第二段：指出张思德是“为人民利益而死的”，他的死比泰山还要重。 第三段：指出我们要为人民的利益坚持好的，改正错的。第四段：指出为人民的利益而牺牲是“死得其所”，但要尽量减少不必要的牺牲。第五段：号召大家追悼为人民的利益而牺牲的同志，寄托哀思，团结起来。文章内容 想一想，本文的中心内容是什么？张思德是为人民利益而牺牲的，我们应该追悼他，学习他，真正做到“为人民服务”。 一、要有针对性。要考虑演讲的场合，听众的年龄、文化程度，听众需要了解或解决些什么问题。二、要有启发性。要通过充实的内容、严密的逻辑，晓之以理，让听众心悦诚服地接受演讲词需要阐明的观点，明确努力的方向和行动的目标。三、要有感染性。由于演讲词是说给听众听的，因此语言要明白晓畅、自然朴素；演讲者能够结合现实，与听众作情感上的交流，以情动人，无论议论、说明还是记叙，在字里行间应该倾注作者的真情实感。演讲词的特点相关链接 1911年武昌起义发生以后，湖南宣布了戒严令，政局迅速改观。有一天，一个革命党人得到校长的许可，到中学来作了一次激动人心的演讲。当场有七八个学生站起来，支持他的主张，强烈抨击清廷，号召大家行动起来建立民国。会上人人聚精会神地听着。受这次演说的影响，毛泽东决心参加革命军。毛泽东与演讲毛泽东非常擅长演讲，他的演讲教育了千千万万的革命志士，而他自己在青年时期也曾受到演讲宣传的强烈影响。毛泽东曾对美国记者斯诺讲过自己的一段经历： 1944年9月8日，中央直属机关在延安凤凰山脚枣园操场上为张思德举行了追悼会。毛主席亲笔写了“向为人民利益而牺牲的张思德同志致敬”。下午1时以后，毛主席迈着沉重的步子走上祭台，作了题目是《为人民服务》的演讲。 ①提出了文章的中心“我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为着人民的利益工作的”。②引用司马迁的话来说明生命的价值，树立“为人民利益而死，就比泰山还重”的生死观。③指出为人民服务就要正视缺点，改正错误。思考探究1.毛主席借追悼会发表演讲，讲了那几个方面的内容？ 2.“我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。”在这句话中，“完全、彻底”两词可不可以去掉？为什么？革命队伍除了为人民服务，再没有任何别的目的。 3.“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”这句话怎样理解？司马迁是谁？4.“我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了。”这个“目标”是什么？ 当时，抗日战争正处在十分艰苦的阶段，有许多困难需要克服。毛泽东主席针对这一情况，讲述为人民服务的道理，号召大家学习张思德同志完全、彻底地为人民服务的精神，团结起来，打败日本侵略者。通过对课文的学习，在今后的人生道路上要树立这样一种信念：不是人人为我，而是我为人人。深化主旨 本文通过悼念张思德，讲为人民服务的道理，号召大家学习张思德完全、彻底为人民服务的精神，团结起来，打败日本侵略者。 本文在写作上有什么特点呢？（1）文章在围绕“为人民服务”这一中心思想论述时，注重摆事实，讲道理，条理清楚。（2）语句在逻辑上结构严谨。 板书设计 1.划去下列词语中错误的读音。困难（nànnán）还（huánhái）要兴（xīngxìng）旺2.解释划线字的意思。（1）精（　）兵（　）简（　）政（　）（2）死得其所（　）3.填空。《为人民服务》这篇文章先总述__________________；再从（1）_________________；（2）_________________；（3）___________________；（4）__________________四个方面分述，最后指出开追悼会的目的是。课后练习 片名：《张思德》出品人：杨步亭张振华　总策划：张和平总制片：韩三平总监制：姜涛编剧：刘恒导演：尹力领衔主演：吴军--饰张思德　　　　　唐国强--饰毛泽东出品：中国电影集团公司/北京电影制片厂上映日期：2004年9月8日影片推介扩展延伸 电影《张思德》主要内容：抗日战争后期的延安正处在热火朝天的大生产运动中。毛泽东的勤务兵张思德为人憨厚朴实，工作任劳任怨，从不计较个人的得失，一心一意为着革命的利益和解放全中国的伟大事业而默默地奉献。为解决中央机关冬季取暖问题，1944年他带领一班人到安塞县烧木炭。在一次烧炭中炭窑突然崩塌，张思德不幸牺牲。毛泽东主席在他的追悼会上深情地说，我们的队伍里到处是这样的人，普通、平常、像清凉山上的草一样，我们不注意到他们，往往也听不到他们的声音，可正是这些人支撑了我们的事业…… 同学们，这一课学习的生字你们都掌握了吗？现在大家来检验一下，点击下面的视频开始听写吧！ 学习有如母亲一般慈爱，它用纯洁和温柔的欢乐来哺育孩子，如果向它要求额外的报酬，也许就是罪过。——巴尔扎克 1.参考答案：讲了三个方面的意思：（1）树立正确的生死观，为人民的利益而死，意义比泰山还重。（2）正确对待批评，为了人民的利益坚持好的，改正错的。（3）正确对待困难，对待同志，为人民的利益而团结互助。课后题参考答案 2.参考答案：（1）文章开篇就点明主题：全心全意为人民服务，是中国共产党和革命军队的宗旨。不管在什么地方，做什么工作，都应该为人民谋利益。例如：我们党制定了“三大纪律、八项注意”，要求战士们不拿群众一针一线，每到一处，都为当地的老百姓做好事。 （2）革命队伍之中的每一个同志都要互相关心、爱护和帮助，共同奋斗，实现我们的革命目标。红军长征过程中，发生了许许多多互相关爱的故事。例如，在过草地时，许多领导干部把自己的马让给了受伤或体弱的战士。 3.参考答案：这段话共有4句，第一句的意思是：我们要欢迎批评；第二句的意思是：我们要欢迎任何人的批评；第三句和第四句的意思是：我们接受任何人的只要是正确的批评。句与句之间联系紧密，意思层层递进，句与句之间是围绕一个意思从不同侧面展开论述的。 4.参考答案：背诵指导：要在熟读的基础上背诵课文。另外，抓住课文的行文线索，也有助于我们背诵。课文行文线索：完全彻底地为人民服务树立正确的生死观正确对待批评团结起来努力奋斗