471为人民服务

为人民服务——毛泽东 替人民做事、为人民着想，这是中国共产党人的宗旨。为人民服务： 毛泽东简介毛泽东（1893--1976），湖南湘潭人。字润之，笔名子任。伟大的无产阶级革命家、军事家、思想家。1893年12月26日生于韶山冲一个农民家庭。历任中国共产党中央委员会主席、中央军事委员会主席、中华人民共和国主席等职。 背景：《为人民服务》这篇课文是毛泽东主席在1944年9月8日，在中共中央直属机关为悼念张思德同志而召开的会议上所作的演讲。当时，抗日战争正处在十分艰苦的阶段，有许多困难需要克服。毛泽东主席针对这一情况，讲述为人民服务的道理，号召大家学习张思德同志完全、彻底地为人民服务的精神，团结起来，打败日本侵略者。我们通过对课文的学习，在今后的人生道路上要树立这样一种信念：不是人人为我，而是我为人人。 教学目标：一、积累演讲词有关常识、生字词。二、理解课文内容，把握本文的中心论点。三、学习本文围绕主要意思分层论述的方法。四、体味文中语言的准确、鲜明、严密的特点。 演讲和演讲词：在某一特定的、正式的场合，面对听众把自己对某一问题或事件的看法较为系统全面地说出来，这就是演讲。演讲时所说的内容就是演讲词。演讲词的特点：一、要有针对性。二、要有启发性。三、要有感染性。 张思德:四川省仪陇县人，中共中央警备团战士。他1933年参加革命，经历长征，负过伤，是一个忠实为人民服务的共产党员。1944年9月5日在陕北安塞县山中烧炭，因炭窑崩蹋而牺牲。时年29岁。张思德简介： hóng鸿毛鼎铭追悼会哀思dǐngmíngdàoāisī 解释下列词语：固有：泰山：鸿毛：精兵简政：五湖四海：死得其所：寄托：哀思：追悼：本来有的。固：本来。山名，在山东省。古人以泰山为高山的代表。常用来比喻敬仰的人或重大的有价值的事物。大雁的毛。比喻事物微不足道。缩小机构，精简人员。本文指全国各地。形容死得有意义，有价值。所，处所，地方。把理想、希望、感情等放在（某人或某种事物上）。悲哀思念的感情。怀念死者，表示哀悼。 学海导航（第二段）1、中心句：2、作者是怎样围绕中心句进行论述的？@先引用司马迁的话做论据；@再具体讲死的意义；@最后肯定张思德的死比泰山重。3、你怎样理解司马迁的话？“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”这句话的意思是人总是要死的，有的人的死比泰山还重，有的人的死比鸿毛还轻。小结：这一段是讲死的意义价值。人总是要死的，但死的意义有不同。 学海导航（第三段）1、这段是围绕哪句话论述的？我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。2、是怎样围绕这句话论述的？通过举例和逻辑严密的一组复句加以论述。第一句讲有了缺点应不怕批评。第二句讲谁批评都行。第三句讲凡是“说得对”、“对人民有好处”我们都要改正，照办。3、每句说的是什么？这段话，层层递进。强调做事必须符合人民的利益。 学海导航（第四段）1、“共同的革命目标”是什么？解放全民族，完全、彻底为人民服务2、为实现这一革命目标应该怎样做？“不怕困难”，“不怕牺牲”，“互相爱护”第一层：要取得全民族的解放，还要团结更多的人。第二层：讲怎样对待困难。第三层：讲正确对待牺牲。第四层：革命队伍的人要互相团结。3、各层层意 学海导航（第五段）1、我们要为什么人开追悼会？对做过一些有益工作的人表达敬重与怀念。2、开追悼会的意义是什么？寄托哀思，使整个人民团结起来。 12、为人民服务演讲人：毛泽东听众：根据地军民背景：张思德为革命牺牲，送葬的追悼会。中心为人民服务一、张思德是彻底为人民服务的队伍的一员。内容二、张思德的死比泰山还重。三、我们要坚持好的、改正错的。四、为人民利益而死，死得其所。五、号召要追悼为人民利益而牺牲的人。语言：准确、鲜明、逻辑严密、感情真挚（毛泽东） 探究学习：一、第一段有几句话？每句写什么？句与句之间有什么关系？二、将“人固有一死，或于泰山，或轻于鸿毛。”译为现代文。为什么毛泽东同志说张思德的死比泰山还重？三、第三段的中心论点是什么？运用了什么论证方法？四、我们“为了一个共同的革命目标，走到一起来了”这个目标是什么？为什么说我们为人民而死，就是死得其所?五、第五段说到开追悼会的制度是什么？开追悼会的目的是什么？答：有三句；分别说队伍的性质、任务、这次追悼的人物；并列关系。答：人总是要死的，但死的意义有不同，有的比泰山还重，有的比鸿毛还轻。因为张思德是为人民利益死的。答：我们要为人民的利益坚持好的，改正错的；事例论证法：李鼎铭提出”精兵简政“的例子。答：目标是彻底地、完全地为人民的利益工作；因为我们的目标是为人民服务。答：不管是谁死了，只要他是做过一些的益的工作，我们都要给他送葬，开追悼会；目的是寄托哀思，使整个人民团结起来。 品味语言：1、谈谈加点词的含义：我们这个队伍是完全是为着人民解放的，是彻底地为人民的利益工作的。2、找一找文中关联词，谈谈这些关联词作用。(第三段为例)。●●●●答：”完全“，就是百分，也就是说，除了为人民服务，再没有任何别的目的。”彻底“就是贯彻到底，也就是说，不管在什么时间，不管做什么工作都应该为人民谋利益。 总结：讨论回答：一、《为人民服务》是一篇__________________________________的演讲词。二、通过这课的学习，你学习那些知识？ 知识扩展：你能举一两个现实生活中“为人民服务”的例子吗？现实生活中的徐虎、李素丽等英雄模范都是“完全”、“彻底”地为人民服务的榜样 李素丽，女，1962年出生，中共党员，公交“李素丽服务热线”负责人。曾任北京市公交总公司公汽一公司第一运营分公司21路公共汽车售票员。她自1981年参加工作后，在平凡的岗位上，把“全心全意为人民服务”作为自己的座右铭，真诚、热情地为乘客服务，被誉为“老人的拐杖，盲人的眼睛，外地人的向导，病人的护士，群众的贴心人”。她认真学习英语、哑语，并努力钻研心理学、语言学，利用业余时间走访、熟悉不同地理环境，潜心研究各种乘客心理和要求，有针对性地为不同乘客提供满意周到的服务。她曾获“全国‘三八’红旗手”等荣誉称 徐虎，1969年参加工作，1975年分配到普陀区房管系统工作，被评为“100位新中国成立以来感动中国人物”之一，走上了从中央到地方各大报纸、电台、电视台的头条，与雷锋、黄继光、钱学森、王进喜等并列，成为全国知名的新闻人物。他是中共十五大代表，被授予全国优秀共产党员、全国劳动模范等荣誉称号。从1989年开始连续五届被评为全国劳动模范。 练习：一、看拼音写汉字āisīxīngwànglìyìhóngmáo（）（）（）（）二、填空：1、演讲词的特点有______、______、_____。2、《为人民服务》是毛泽东同志在______追悼会上所作的演讲词。其中心论点是_______。三、在下列括号里填上恰当的关联词1、（）我们是为人民服务的，（），我们（）有缺点，就不怕别人批评指出。（）是什么人，谁向我们指出都成。2、今后我们队伍里，（）死了谁，（）是炊事员，是战士，（）只要他是做过一些有益的工作的，我们都要为他送葬，开追悼会。四、找出你喜爱的格言警句摘抄到写作素材薄中。哀思兴旺利益鸿毛针对性启发性感染性张思德为人民服务因为所以如果就不管不管只要