12为人民服务导学案

精品文档12为人民服务导学案1、学会本课7个生字和新词。2、朗读课文，背诵自己喜欢的部分。、初步领悟围绕主要意思分层论述的表达方法。4、理解课文内容，受到革命人生观的启蒙教育。学习重点：1、朗读课文，背诵自己喜欢的部分。2、初步领悟围绕主要意思分层论述的表达方法。学习难点：1、初步领悟围绕主要意思分层论述的表达方法。2、理解课文内容，受到革命人生观的启蒙教育。知识链接：本课是毛泽东主席在中央警备团举行的张思德同志追悼会上所作的讲演。张思德同志1933年参加红军，经历过二万五千里长征，后来担任中央警备团的战士。1944年9月5日，在陕北安塞县山中烧炭时，因炭窑崩塌而牺牲。9月日，中央警备团为他举行了追悼会。毛主席同志在会上作了著名的演讲，这就是《为人民服务》。1、看拼音写词语chadǐh?ngmáoxīngwàngmùbiāos?ngzàngchuīshìyuánsīmǎqiānlǐdǐngmíngīngbīngjiǎnzhang2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创26/26 精品文档2、解释词语死得其所：五湖四海：精兵简政：追悼：3、填空：《为人民服务》这篇文章是于1944年9月在同志，属头就鲜明地提出了本文的论点一是；二是三是自我评价：组长评价：问题一、这篇演讲词的主题是什么？围绕这一主题，演讲者主要讲了哪些内容？乐学实践快乐无限1问题二、理解下列句子的含义。⑴只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。⑵我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了。⑶我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。一、查字典。“鼎”字结构，用音序查字法，应查音序，音节；用部首查字法，应查，再查画。第六笔的笔画名称是，写出含“鼎”的成语、、。二、选择合适的关联词语填空：不管?都?只要?就?2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创26/26 精品文档只有?才?只要?都?虽然?但是?不管是高级干部，还是普通群众，他做过违反法纪的事情，要受到法律的惩罚。是什么，我们不能搞特殊化。他是做过一些有意的工作，我们要给他们送葬开追悼会。人人都来关心班集体，我们的班级一定能评为“文明班级”。付出辛勤的劳动，会有成功的收获。自我评价：组长评价：教师评价：从生活中找出为人民利益而死的例子来。学习反思：乐学实践快乐无限2太平镇小学本真课堂三段六环节学习模式六年级下册语文导学案班级：姓名：编制人：武必庆审核人：编制日期：01年1月1日课题：12为人民服务计划授课时：课时授课时间：年月日1、学会本课五个生字，能正确读写下列词语：司马迁、鸿毛、兴旺、炊事员、朗读课文，背诵课文。．理解课文内容，受到革命人生观的启蒙教育。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创26/26 精品文档、初步领悟围绕主要意思分层论述的表达方法。12泽东的诗词也很有名，如《沁园春?雪》、《沁园春?长沙》、12.《为人民服务》导学案《卜算子?咏梅》、《长征?七律》等。学习人：课题：时间：2、时代背景①张思德生平:张思德小名谷娃子，1915年出生于四川省仪陇县一个贫苦农民家庭，从小是个孤儿。苦难的生活，磨砺出他坚韧的性格。1933年10月第一个报名参加仪陇县的少先队，后加入红军，在战斗中立过功，因在战1、会写4个生字；能正确读写“剥削、兴旺、哀思、炊事员、精斗中浑身是胆，被战友们誉为“小老虎”。1935年5月跟2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创26/26 精品文档兵简政等词语；结合课文理解“重于泰山、轻于鸿毛、精兵简随红军长征。1937年因伤病被编到警卫连，同年10月加政、死得其所”的词语；结合课文理解“重于泰山、轻于鸿毛、入中国共产党。1940年春调往延安，在中央警卫营任通精兵简政、死得其所”的意思。讯班长。1942年10月担任中央警卫团战士。1944年9月2、朗读课文，背诵课文。理清课文层次，初步了解文章是怎样围5日，张思德带领战士挖窑烧炭，窑洞即将完成塌方，他绕中心论点论述的。结合具体事例，理解重点句的意奋力救出战士，自己则被砸埋在窑里牺牲，时年29岁。思，以及复杂句子之间的关系。张思德的一生是短暂的，他把青春和生命献给了党和人3、理解课文内容，受到革命人生观的启蒙教育。民。②写作背景这篇演讲词是毛泽东1944年9月8日在中共中央警备团1、走近作者2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创26/26 精品文档追悼张思德的会议上的讲演。1944年9月8日，即张思毛泽东，字润之，笔名子任。1893年12月26日生于德牺牲后3天，中央直属机关在延安凤凰山脚枣园操场上湖南湘潭韶山村一个农民家庭。1976年9月9日在北京为他举行了约千人的追悼会，毛泽东亲笔题词“向为人民逝世。中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级利益而牺牲的张思德同志致敬”。下午1时以后，毛泽东革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军迈着沉重的步子走上祭台，作了题目是《为人民服务》的和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。演讲。在本文中，毛泽东用富有表现力的语言，以严密的作品有《论持久战》、《为人民服务》、《实践论》等等。毛逻辑论证来阐明自己的观点见解和主张。来风中学六语文导学案第1页共1页3、文体常识演讲稿也叫演说词，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场所发表的讲话文稿，演讲词的特点是：㈠针对性，听众是什么人，听众兴奋点在哪里；㈡可讲性，演讲的本质在于“讲”，而不在于“演”，它以“讲”为主、以“演”为辅；㈢鼓动性，内容要丰富、深刻，见解精辟，语言富有感染力，洋溢激情。4、知识积累：人生的真正意义在于奉献，而不是在于索取。——张海迪横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。——鲁迅挥着一颗心来，不带半根草去。——陶行知、借助课文下的注解或工具书，扫清阅读文字障碍1、生字正音鸿毛李鼎铭追悼送葬兴旺炊事员“鸿”的第六笔是，“鼎”的上部是一个，第六笔是，末笔是。、多音字难难剥剥2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创26/26 精品文档削削3、我会近义词兴旺——压迫——五湖四海——“五湖四海”与“四面八方”哪个所指范围相对大？哪个所指范围相对小？选择恰当的词语填入下面两个句子。1世博园敞开怀抱迎接来自○的朋友。各界群众从○赶来，欢聚在天安门广场。、我会反义词。兴旺——团结——、词语解释精兵简政：五湖四海：死得其所：哀思：寄托：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛．．．．给下列句子填上恰当的关联词语是对人民有益的工作，是高尚的工作。是什么人，指出我们的缺点，我们应当虚心接受。我们是为人民服务的，，来风中学六语文导学案第页共1页我们有缺点，不怕别人批评指出。1、朗读课文，体会演讲者的感情。2、这篇演讲词的主题是什么？1.《为人民服务》是于年月、围绕这一主题，这五段主要讲了哪些内容？日在同志的追悼会上所作的。第一段：、毛泽东，字，人。第二段：、根据拼音写词语。第三段：hóngmáor?nshēngdǐngfaixīng2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创26/26 精品文档wàng第四段：第五段：chuīshìyuánzhuīdàoboxuē、逐层深入的论证结构首先提出论点：tàishānjīngbīngjiǎnzhangwǔhúsìhǎ接着论述论点：i最后发出号召：sǐd?qísuǒjìtuō4、人固有一死，或，或。意思：12.《为人民服务》导学案。学习人：课题：时间：5、写出近义词兴旺——压迫——五湖四海—语文导学案第页共1页）6、写出反义词兴旺——团结——、文章中提出的论点是什么？1、演讲要能为听众所接受并心悦诚服，其论辩就要有雄辩的逻辑力量，为了获得这种力量，就要让道理说话，就2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创26/26 精品文档要让事实说话。请说出第二自然段所采用的论证方法及在文中所起的作用。2、从第三段中找出事实论据并说说它的作用。3、文中第四自然段内容丰富，作者主要讲了哪些方面，这段文字主要运用了什么论证方法？请梳理出几个主要的观点给本段分出层次？①②③④⑤⑥⑦⑧⑨4、本文是针对张思德同志的牺牲发表的一篇演讲，那么作者在第五段是怎么揭示主题和照应开头的？来风中学六语文导学案第页共1页学习人：一、综合探究学习实践：中央电视台播放这样一则公益广告画面一：妈妈端来一盆热水，悉心地为奶奶洗脚。儿子看到这一情景后，转身走了??画面二：妈妈为奶奶刚洗完脚，儿子也吃力地端来一盆水，天真地说：“妈妈，我为你洗脚。”请用简洁的语言说出这则广告的含义。请为我市的“助困助残献爱心”活动策划一则广告语2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创26/26 精品文档二、阅读课文第二段，完成下面练习1．先解释下列加粗的字，再说说全句的意思。“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”固：___________或：_____________于：12.《为人民服务》导学案_____________这句话的意思是：课题：时间：_______________________________________________来风中学六语文导学案第页共1页12《为人民服务》导学案第一课时姓名班级学习目标1、学习并积累“剥削、兴旺、解救、哀思、炊事员、重于泰山、轻于鸿毛、精兵简政、死得其所”等词语。接社课文理解“重于泰山”“轻于鸿毛”“精兵简政”“死得其所”的意思。2、初步理解课文内容，理清课文思路。3、质疑解疑。学习重点如何掌握本课生字新词，理清课文层次。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创26/26 精品文档学习难点如何了解文章是怎样围绕“为人民服务”进行论述的。这篇演讲词是毛泽东1944年9月8日在中共中央警备团追悼张思德的会议上的讲演。1944年9月8日，即张思德牺牲后3天，中央直属机关在延安凤凰山脚枣园操场上为他举行了约千人的追悼会，毛泽东亲笔题词“向为人民利益而牺牲的张思德同志致敬”。下午1时以后，毛泽东迈着沉重的步子走上祭台，作了题目是《为人民服务》的演讲。在本文中，毛泽东用富有表现力的语言，以严密的逻辑论证来阐明自己的观点见解和主张。演讲稿也叫演说词，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场所发表的讲话文稿，演讲词的特点是：㈠针对性，听众是什么人，听众兴奋点在哪里；㈡可讲性，演讲的本质在于“讲”，而不在于“演”，它以“讲”为主、以“演”为辅；㈢鼓动性，内容要丰富、深刻，见解精辟，语言富有感染力，洋溢激情。学习过程一、自主学习1、生字正音。鸿毛鼎铭追悼2、词语解释。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创26/26 精品文档鸿毛：精兵简政：五湖四海：哀思：寄托：二、合作探究1、这篇演讲词的主题是什么？2、围绕这一主题，这五段主要讲了哪些内容？第一段：第二段：第三段：第四段：第五段：课堂检测1、划去下列词语中错误的读音。困难还要兴旺2、学习“鼎”的笔顺，与“鼎”相关的成语有哪些？笔顺：成语：3、解释划线字的意思。精兵简政死得其所3、填空。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创26/26 精品文档《为人民服务》是一篇。这篇文章先总述___________________的观点；再从___________________；__；；三个方面分述，最后指出开追悼会的目的是。12《为人民服务》导学案第二课时班级姓名学习目标1、理解含义深刻的句子，以及复杂句子之间的关系。2、领悟围绕中心叙述论点的表达方法。3、受到革命人生观的启蒙教育，树立全心全意为人民服务的思想。4、练习背诵课文。学习重点理解一些含义深刻的句子，弄清部分复杂句子之间的关系。学习难点了解文章是怎样围绕中心论点论述的。学习过程一、自主学习1、《为人民服务》是于年同志的追悼会上所作的。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创26/26 精品文档2、人固有一死，或，或。意思：二、合作探究1、“我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的”中的“完全”和“彻底”怎么理解？2、“只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。”中的“只要??就??”是什么关系的复句，有什么作用？4、怎么理解“我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。”5、“我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。”结合你知道的例子，谈谈对此句话的理解。三、拓展延伸1、本文是针对张思德同志的牺牲发表的一篇演讲，那么作者在第五段是怎么揭示主题和照应开头的？2、你积累了哪些有关于奉献的名言警句？课堂检测1、写出下列各词的反义词。兴旺——光明——减少——正确——批评——安静——提高——紧张——团结——困难——生存——2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创26/26 精品文档痛苦——2、说说下面句子的意思。、为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民、压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。、我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。１、毛泽东同志提出的“为人民服务”成为了中国共产党立党宗旨的高度概括。我党中涌现出了很多“为人民服务”的模范，请举出一例，并简要介绍他的故事。任长霞。河南省登封市公安局党委书记、局长。在任期间不畏黑势力，坚持原则，坚决打击犯罪，维护社会治安，受到人民的爱戴。２、写出有关奉献的名言警句。人生的真正意义在于奉献，而不是在于索取。——张海迪横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。——鲁迅挥着一颗心来，不带半根草去。——陶行知１、相关知识司马迁：我国西汉时期的著名史学家、文学家和思想家。他用二十余年时间写出了我国第一部纪传体通史──《史记》。他在《报任少卿书》里说：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创26/26 精品文档八路军：中国共产党领导的抗日革命武装。原是中国工农红军的主力部队，1937年抗日战争开始后改编为国民革命军第八路军，是华北抗日的主力。第三次国内革命战争时期，跟新四军和其他人民武装一起改编为中国人民解放军。新四军：中国共产党领导的抗日革命武装。原是红军游击队，1937年抗日战争开始后编为新四军，是华中抗日的主力。第三次国内革命战争时期，跟八路军及其他人民武装一起改编为中国人民解放军。李鼎铭：陕北的开明绅士，曾被选为陕甘宁边区政府的副主席。根据地：据以长期进行武装斗争的地方，特指我国在第二次国内革命战争、抗日战争和解放战争时期的革命根据地。法西斯：对内取消民主，实行恐怖统治，对外实行武力侵略和民族压迫的资本主义国家最反动最野蛮的独裁者。２、毛泽东经典语录千古不变的真理——枪杆子里出政权！最鼓舞人心的一句话——星星之火，可以燎原！最震撼人心，震撼世界的一句话——中国人民从此站起来了！最谦虚的一句话——这只是万一长征的第一步！最有志气的一句话——自己动手，丰衣足食！３、张思德的故事烧木炭是一绝，编草鞋也是一绝2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创26/26 精品文档抗战期间，国民党对边区实行封锁，边区军民只有依靠自己动手来丰衣足食。烧木炭的活又苦又累，张思德却毫无怨言，而且干得非常出色，当地群众烧一窑炭需要10天，他只需7天就能烧一窑上好的炭。组织上曾三次派他去烧炭：第一次他在荣誉军人学校干了3个月并得到奖励；第二次是在延安南土黄沟深山；第12.为人民服务1、了解演讲词的一般特点。2、培养逻辑思维和概括文章主要内容的能力。3、树立正确的人生观，努力做到全心全意为人民服务。4、有感情地朗读课文，背诵第二段及自己喜欢的其它段落。理解课文中含义深刻的语句。了解课文中论述的各个层次与全心全意为人民服务这个中心思想之间的关系。1、“为人民服务”2、“三个代表”：①始终代表中国先进生产力的发展要求。②始终代表中国先进文化的前进方向。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创26/26 精品文档③始终代表中国最广大人民的根本利益。“三个代表”的主要目的就是最广大人民的根本利益，核心内容就是为人民服务。3、背景知识和张思德的主要事迹。抗日战争期间，中国共产党领导下的八路军、新四军在对敌作战不断取得胜利的同时，各解放区都开展了大生产运动，对支援战争、减轻群众负担、巩固和扩大解放区起到了巨大的作用。八路军战士张思德在陕北安塞县山中烧炭，1944年9月5日因炭窑崩塌而牺牲。9月8日中共中央直属机关为悼念张思德同志召开大会，毛泽东同志在追悼会上发表了著名的讲演《为人民服务》。当时，抗日战争正处在十分艰苦的阶段，有许多困难需要克服。毛泽东主席针对这一情况，讲述为人民服务的道理，号召大家学习张思德同志完全、彻底地为人民服务的精神，团结起来，打败日本侵略者，争取抗战的最后胜利。4、常见论证方法及作用。①举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。答题格式：使用了举例论证的论证方法，举??证明了??，从而使论证更具体理会有说服力。②道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。答题格式：使用了道理论证的论证方法，论证了??了观点，从而使论证更概括更深入。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创26/26 精品文档注：如果引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者下读。答题格式：使用了引用论证的论证方法，通过引用??证明??的观点，使论证更有说服力。③对比论证。作用就是突出强调。答题格式：使用了对比论证的论证方法，将??和??加以比较，突出强调了??的观点。④比喻论证：可把道理讲得通俗易懂，容易被人接受。使论证的内容更加生动形象，更利于读者明白。答题格式：使用了比喻论证的论证方法，将??比作证明了??的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。??1、查字典，读准“鸿、鼎、铭、悼”的字音，掌握“泰山”“鸿毛”“兴旺”等词语的意思。2、查工具书，理解“哀思、五湖四海、死得其所、精兵简政”等词语的意思。鸿毛，鸿雁的毛。比喻事物轻微或不足道。死得其所：所，处所。形容死得有意义，有价值。五湖四海：泛指全国各地。精兵简政：缩小机构，精简人员。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创26/26 精品文档人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛：“固”，必；“或”，有的人；“于”，表示比较。追悼：怀念死者，表示哀悼。哀思：悲哀思念的感情。3、熟读课文，把握大意。一、听课文范读，思考并讨论：1、毛泽东同志的这个讲话围绕什么中心讲的？“为人民服务”2、分几层意思讲？每层意思是什么？①宗旨：指出我们的队伍是“彻底地为人民的利益工作的”；②张思德是“为人民利益而死”，他的死比泰山还要重；③我们要为人民的利益坚持好的，改正错的；④指出为人民利益而牺牲是“死得其所”，但要尽量减少不必要的牺牲；⑤号召大家追悼为人民利益而牺牲的同志，寄托哀思，团结起来。二、课文第一段、第四段分别讲了几点意思。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创26/26 精品文档第一段：①我们的队伍是革命的队伍；②我们的队伍是彻底地为人民的利益工作的；③指出张思德是队伍中的一员。第四段：①我们为了一个共同的革命目标，走到一起来了；②我们在困难的时候要看到成绩与光明，提高勇气；③我们要努力奋斗，奋斗就难免有牺牲；④我们应当减少不必要的牺牲；⑤干部要关心每一个战士，大家要相互关心、爱护、帮助。三、论证方法。找出文中所涉及到的论证方法，结合语境谈谈其作用。第二段：对比论证第三段：举例论证因果论证、引用论证、推理论证??四、重点词语的作用。1、我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。．．．．2、只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会．．．兴旺起来。五、体会本文特点。1、严密的逻辑思路。推理论证练习：根据逻辑思路，在横线上填写恰当的句子。①我们的队伍是彻底为人民服务的，张思德同志是队伍中的一员，所以②为人民的利益而死，比泰山还重，2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创26/26 精品文档，所以张思德死比泰山还重。③仿照这样的逻辑推理思路写一句话。2、用具有极强说服力的事实进行论证。找出文中的事实论据，并说说其作用。第三段中，举出李鼎铭精兵简政的建议被采纳这一事例，证明我们能够做到为人民的利益坚持好的，改正错误。从而坚信只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错误，我们这个队伍就一定会兴旺起来。事实论据增强了说服力，极大的鼓舞了人民群众的斗志。3、逐层深入的论证结构。首先提出论点：我们的队伍是“彻底地为人民的利益工作的”。接着论述论点：为人民服务的人死得比泰山还重。我们要为人民的利益坚持好的，改正错的。为人民的利益牺牲是“死得其所”，但是要减少不必要的牺牲。最后发出号召：大家追悼为人民利益而牺牲的同志，寄托哀思，团结起来。六、根据对课文的理解，完成填空。本篇课文通过悼念张思德同志，讲了为人民服务的道理，号召大家学习张思德同志彻底为人民服务的精神，使中国人民团结起来，打败日本侵略者。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创26/26 精品文档根据讨论环节进行。1、从生活中找出为人民利益而死的例子来谈一谈。2、积累有关生死的名言名句。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。杀了我一个，还有后来人。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。12.为人民服务1、了解演讲词的一般特点。2、培养逻辑思维和概括文章主要内容的能力。3、树立正确的人生观，努力做到全心全意为人民服务。4、有感情地朗读课文，背诵第二段及自己喜欢的其它段落。理解课文中含义深刻的语句。了解课文中论述的各个层次与全心全意为人民服务这个中心思想之间的关系。1、“为人民服务”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创26/26 精品文档2、“三个代表”：①始终代表中国先进生产力的发展要求。②始终代表中国先进文化的前进方向。③始终代表中国最广大人民的根本利益。“三个代表”的主要目的就是最广大人民的根本利益，核心内容就是为人民服务。3、背景知识和张思德的主要事迹。抗日战争期间，中国共产党领导下的八路军、新四军在对敌作战不断取得胜利的同时，各解放区都开展了大生产运动，对支援战争、减轻群众负担、巩固和扩大解放区起到了巨大的作用。八路军战士张思德在陕北安塞县山中烧炭，1944年9月5日因炭窑崩塌而牺牲。9月8日中共中央直属机关为悼念张思德同志召开大会，毛泽东同志在追悼会上发表了著名的讲演《为人民服务》。当时，抗日战争正处在十分艰苦的阶段，有许多困难需要克服。毛泽东主席针对这一情况，讲述为人民服务的道理，号召大家学习张思德同志完全、彻底地为人民服务的精神，团结起来，打败日本侵略者，争取抗战的最后胜利。5、常见论证方法及作用。①举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。答题格2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创26/26 精品文档式：使用了举例论证的论证方法，举??证明了??，从而使论证更具体理会有说服力。②道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。答题格式：使用了道理论证的论证方法，论证了??了观点，从而使论证更概括更深入。注：如果引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者下读。答题格式：使用了引用论证的论证方法，通过引用??证明??的观点，使论证更有说服力。③对比论证。作用就是突出强调。答题格式：使用了对比论证的论证方法，将??和??加以比较，突出强调了??的观点。④比喻论证：可把道理讲得通俗易懂，容易被人接受。使论证的内容更加生动形象，更利于读者明白。答题格式：使用了比喻论证的论证方法，将??比作证明了??的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。??1、查字典，读准“鸿、鼎、铭、悼”的字音，掌握“泰山”“鸿毛”“兴旺”等词语的意思。2、查工具书，理解“哀思、五湖四海、死得其所、精兵简政”等词语的意思。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创26/26 精品文档4、熟读课文，把握大意。一、听课文范读，思考并讨论：1、毛泽东同志的这个讲话围绕什么中心讲的？2、分几层意思讲？每层意思是什么？三、课文第一段、第四段分别讲了几点意思。第一段：①②③第四段：①②③④⑤三、论证方法。找出文中所涉及到的论证方法，结合语境谈谈其作用。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创26/26