《为人民服务》教学课件肖磊

为人民服务毛泽东 你听过或者在哪儿见过“为人民服务”这句话吗？对这句话你了解多少？ 为人民服务 张思德本文是1944年9月8日，毛泽东在中共中央警备团追悼张思德会议上作的演讲。毛泽东在演讲中，号召全党全军向他学习全心全意为人民服务的精神。 自读课文，想想课文是怎样围绕“为人民服务”这一中心展开论述的。 彻底司马迁鸿毛追悼会兴旺目标炊事员一言九鼎送葬哀思　五湖四海　死得其所读一读，写一写 正确、流利、有感情地朗读课文：1、作者围绕“为人民服务”这一中心写了哪几部分内容？每一部分内容的意思是什么？本文围绕“为人民服务”这一中心写了三方面的内容：1.树立为人民利益而死，就比泰山还重的生死观。2.正确对待批评，坚持好的，改正错的。3.搞好团结，克服困难，提高勇气，互相爱护，使整个人民团结起来。 正确、流利、有感情地朗读课文：3、“我们这个队伍完全是为着解放人民　的，是彻底的为着人民的利益工作的。”在这句话中，“完全、彻底”两词可不可以去掉？为什么？ 正确、流利、有感情地朗读课文：（不可以。“完全”说明我们这个队伍是百分之百地为人民利益工作的，除此之外，没有任何别的目的。“彻底”则说明了我们这个队伍无论在什么时候，做什么工作，时刻都想着人民。） 正确、流利、有感情地朗读课文：4、你怎样理解司马迁的话？想一想，还　有哪些人的死比泰山还重？结合现实　生活的事例，谈谈你发现的“为人民　服务”的人和事等。 正确、流利、有感情地朗读课文：（句意：人总是要死的，有的人的死有价值，比“泰山”还重，有的人的死无价值，无意义，比“鸿毛”还轻。）固：本来。于：比。或：有的。我知道郝副营长、李大钊、鲁迅、雷锋、董存瑞等的死是比泰山还要重的。 2、“我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了。”这个“目标”是什么？这个“目标”指取得全民族的解放，完全彻底地为人民服务。 阅读课文第三自然段，想一想，作者是怎样把意思一层一层地讲清楚的，句与句之间紧密联系的？议论文的语言要求严谨，准确，毛泽东的这篇演讲稿围绕中心论点论述，然后逐层进行详细论述，句与句之间紧密联系。 把自己喜欢的词句抄录在积累本上。作为小学生怎样力所能及地为人民　　服务？说说你自己为人民服务的例子。收集一些简短的议论文，阅读体会并　尝试动笔写写看。 张思德剧照