1.1正数和负数①第一章有理数柳州市龙城中学谭兵
我们在小学学过哪些数?你能按照某一标准将它们分类?自然数:分数(小数):0、1、2、3……1/2、0.36、5%……
在生活中,经常遇到数的表示和运算等问题。(1)某年我国花生产量比上一年增长1.8%,油菜籽产量比上一年增长-2.7%。“增长-2.7%”表示什么意思?(2)下表是夏新同学九月的部分收支情况。生活中经常遇到一些意义相反的量,例如零上与零下,增长与减少,收入与支出,盈利与亏损等。像3.5,1.8%,4这样大于0的数叫做正数;在正数前加上“-”号的数叫做负数,像-2.7%,-5.2,-1.2这样的数是负数。意义相反的量分别用正数和负数表示。日期收入(+)或支出(-)结余注释2日3.58.5卖废品8日-4.54.0买圆珠笔、铅笔芯12日-5.2-1.2买科普书、同学代付
在正数前面加上负号“-”的数叫做负数。如-3、-0.5、-2/3……。负号“-”不能省略。1.正数:大于0的数叫做正数。2.负数:小于0的数叫做负数。3.0既不是正数,也不是负数。知识点:在正数前面可以加上“+”号。如+0.5、+3、+1/2等,也可以省略“+”号记为0.5,3,1/2。
珠穆朗玛峰海拔高度8844.43米死海海拔高度-400米
1、读下列各数,并指出其中哪些是正数,哪些是负数。-1,2.5,+,0,-3.14,120,-1.732,-课堂练习:P42、80m表示向东走80m,那么-60m表示.3、如果水位升高3m时水位变化记作+3m,那么水位下降3m时水位变化记作m.水位不升不降时水位变化记作m.4、月球表面的白天平均温度零上126°C.记作°C,夜间平均温度零下150°C,记作°C.
1、一个数不是正数就是负数,对吗?0既不是正数也不是负数。思考:正数是大于0的数;负数是小于0的数2、0表示没有吗?①空罐中的金币数量;②温度中的0℃;③海平面的高度;④标准水位;⑤身高比较的基准;⑥正数和负数的界点;……引入正负数后,0不再简简单单的只表示没有.它具有丰富的意义,是正负数的基准