人教版数学七年级上1.1正数和负数课件PPT

第一章有理数1.1正数和负数（1）范明娟 教学目标1.通过实例，感受引入负数的必要性；2.知道什么是正数和负数，能够区分正数与正负；3.能够用正负数表示现实生活和生产中具有相反意义的量。教学重点：理解负数的引入教学难点：理解正数和负数在具体情境下所表示的不同含义。 情境导入由结绳记事产生了数1,2,3，……；由表示没有产生了数0；由分物、测量产生了分数，，……；那么，零上温度、零下温度怎样表示？增长百分数、减少百分数怎样表示？今天我们来学习一种数负数，就能解决这些问题。（板书课题：正数和负数） 自学提纲：自读课文P2—P3什么叫正数？负数？0既不是，也不是。0是数与数的分界。下列具有相反意义的量如何表示？（1）、学校调进教师6人，调出教师3人；(2)、小明体重增加5kg,又减少5kg；（3）、水面上升10cm，下降4cm；（4）、气温上升5℃，下降3℃。 合作探究1、“不是正数的数一定是负数，不是负数的数一定是正数”对吗？同学先思考，同桌再交换意见，然后举手发言：不是正数的数是负数或零，不是负数的数是正数或零，注意不要漏掉零。2、每个同学写出五个正数、五个负数（写的数类型要全）。 四、达标训练1.读下列各数，并指出其中哪些是正数？那些是负数？-1,2.5，+，0，-3.14，120，-1.732，-2.如果80m表示向东走80m,那么-60m表示________.3.如果水位上升3m时水位变化记作+3m，那么水位下降3m时水位变化记作________m，水位不升不降时水位变化记作_________m.4.月球表面白天平均温度零上126℃，记作______℃，夜间平均温度零下150℃，记作______℃。 小结本节课要掌握这几个内容:1、负数引入的意义；2、负数的表示；3、会用正数和负数表示实际中的量。 五、堂清测试1.规定正常水位为0m，高于正常水位0.2m时，记作+0.2m，下列说法错误的是（）A．高于正常水位1.5m，记作+1.5mB．低于正常水位0.5m，记作-0.5mC．-1m表示比正常水位低1mD．+2m表示水深为2m2.规定电梯上升为“+”，那么上升15米表示（）A．电梯下降15米B．电梯上升15米C．电梯没有动D．无法确定3.下面具有相反意义的量有（）①向东走3m和向西走2m；②温度零上8℃和零下8℃；③收入300元和支出250元；④买入股票1000股和卖出股票500股A．1对B．2对C．3对D．4对4.下列说法正确的是（）A．0是正数B．0是负数C．0表示什么都没有D．0既不是正数，又不是负数 作业基础训练第一页 再见再见