数学人教版七年级上册1.1 正数和负数2.1 正数和负数(2)

新课引入研读课文展示目标归纳小结强化训练“引导学生读懂数学书”课题研究成果配套课件 第一章有理数1.1正数和负数第二课时正数和负数（二）课件制作：怀集县大岗镇中心初级中学岑少漫 一、新课引入1、在正数前面加上的数叫做负数。2、既不是正数也不是负数的数是________.3、如果用正数表示盈利5万元，那么-8千元表示___________.4、读下列各数：-13.5，2，0，-2.236，3.14，+27，-15%，-1，26．属于正数的是___________________.属于负数的是。0亏损8千元“-”2、3.14、+27－13.5、－2.236、－15%、－1 12二、学习目标1、进一步巩固正数、负数的概念；.2、理解在同一个问题中，用正数、负数表示的量具有相反的意义。 三、研读课文知识点一认真阅读课本第4页的内容，完成下面练习，并体验知识点的形成过程。 三、研读课文知识点一实际背景中正负数的含义在实际背景中正负数的意义:把0以外的数分为正数和负数，它们表示具有相反意义的量.以海平面为基准，通常用正数表示海平面的某地的海拔高度，用负数表示海平面的某地的海拔高度.记帐时，通常用表示收入款额，用表示支出款额..正数负数正数负数 三、研读课文知识点一练一练1、读下列各数：-1,2.5,+,0,-3.14,120,-1.732,-属于正数的是___________________.属于负数的是___________________.2.5，+，120-1，-3.14，-1.732，- 三、研读课文知识点一2、如果80m表示向东走80m,那么-60m表示________________3、如果水位升高3m时水位变化记作+3m，那么水位下降3m时水位变化记作_____m，水位不升不降时水位变化记作_____m.4、月球表面的白天平均温度是零上126℃，记作________，夜间平均温度零下150℃，记作_________。向西走60m-30126℃－150℃ 三、研读课文用正数、负数表示的量具有相反的意义。在同一个问题中，分别用正数与负数表示的量具有相反的意义：如盈利-2千元了，就是亏本2千元；前进-3米，就是3米；节约-14元，就是14元；向南走-7米，就是走7米。盈利-5%的实际意义是：_______。知识点二后退浪费向北亏本5% 三、研读课文知识点二注意：①数0既不是正数，也不是负数。0不仅仅表示没有，也可以表示一个确定的量，如温度计中的0℃不是表示没有温度，它通常表示水结成冰时的温度,海拔0m表示海平面的平均高度。②0是正数与负数的分界。③正数、负数的“+”“－”的符号是表示量的性质相反，这种符号叫做性质符号。 三、研读课文知识点二练一练1、下列说法中，具有相反意义的量是（）A、体重减少5千克与身高增加2厘米B、气温降低2度又降低4度C、向东行走2千米与向南行走3千米D、浪费10度电与节约3度电D 四、归纳小结1、数既不是正数，也不是负数。2、0是与的分界。3、正数、负数的“+”“－”的符号是表示量的，这种符号叫做性质符号4、学习反思：0正数性质相反负数 五、强化训练1．若书店在学校的东面500米记作+500米，那么超市的位置记作-600米，则表示．2、如果收入50元记着+50元，那么—60元记作_____________.3、如果向北行走8km记作+8km，那么向南行走5km记作.在学校西面600米支出60元－5km 五、强化训练4、下列说法错误的是（）A.0是自然数B.0是整数C.0是偶数D.海拔是0表示没有海拔D 五、强化训练5、某零件的长度比标准长度短1.5毫米,记作-1.5毫米,那么比较标准长度长2毫米，记作___________毫米；6、甲地的海拔－22m，乙地海拔－18m，则____地比____地要高些。7．某城市白天的最高气温为零上6℃，到了晚上8时，气温下降了8℃，该城市当晚8时的气温为_________．8、收入-200元的实际意义是_____________________．9、一潜水艇所在的高度为-100米，如果它再下潜20米，则高度是___________，如果在原来的位置上再上升20米，则高度是____________．2乙甲－2℃支出200元－120米－80米 Thankyou!谢谢同学们的努力！