正数和负数(1)-Microsoft-Word-文档

正数和负数（1）课型：新授一、学习目标：1、整理前两个学段学过的整数、分数（小数）知识，掌握正数和负数概念.2、会区分两种不同意义的量，会用符号表示正数和负数.3、体验数学发展是生活实际的需要，激发学生学习数学的兴趣.二、学习重点：两种意义相反的量三、学习难点：正确会区分两种不同意义的量四、教学过程：（一）导入：1.小学里学过哪些数请写出来：、、.2、在生活中，仅有整数和分数够用了吗？有没有比0小的数？如果有，那叫做什么数？3、阅读课本P1和P2三幅图（重点是三个例子，边阅读边思考）（二）自学指导（阅读P3练习前的内容）1、正数与负数的产生2、生活中具有相反意义的量如：运进5吨与运出3吨；上升7米与下降8米；向东50米与向西47米等都是生活中遇到的具有相反意义的量.请你也举一个具有相反意义量的例子：（三）问题导学1、正数、负数的概念大于0的数叫做-----------，小于0的数叫做-----------.正数是大于0的数，负数是的数，0既不是正数也不是负数。2、负数的产生同样是生活和生产的需要吗？3、正数和负数的表示方法？（举例上升、运进、零上、收入、前进、高出）活动： 两个同学为一组，一同学任意说意义相反的两个量，另一个同学用正负数表示.（四）典题训练1练习P3第一题到第四题（直接做在课本上）2、读出下列各数，指出其中哪些是正数，哪些是负数？—2，0.6，+，0，—3.1415，200，—754200，3、举出几对（至少两对）具有相反意义的量，并分别用正、负数表示五、归纳总结1、本节课你有那些收获？2、还有没解决的问题吗？六、当堂训练1、必做题:教科书5页习题1、2、3、题2、选做题1）.甲冷库的温度是-12°C,乙冷库的温度比甲冷酷低5°C,则乙冷库的温度是.3、一班体育课测试跳绳，以130个为标准，超过ide次数永正数表示，其中8名男生的成绩依次是12，-10,0,2，-3,3,6,0.（1）这8名男生有几人达标？（2）这8名男生的跳绳成绩分别是多少？七、自我测试1.在-5，,-1,-0.05,-中，与其它四个性质不同的一个数是——。2.如果水位上升5cm，记作+5cm,那么-8cm表示——。3.如果把顺时针转30°记作-30°,那么逆时针转45°记作——。4.一袋水泥标准重量为50千克，如果比标准重量少2千克记作-2千克；若比标准重量多3千克，应记作——千克；若等于标准重量，应记作——千克。 5.下列说法中正确的是（）A.零表示什么也没有.B.零既不是正数,也不是负数,但他是自然数.C.一场比赛赢4个球的+4分,-3分表示净输了3个球.D.7没有符号.6.在下列各数:-2,0,0.3,+1,-,+,-3.4中，正数有（）A.2个B.3个C.4个D.5个7、.在横线上填入适当的词，使前后的量具有相反的意义。（1）胜8局，——6局；（2）增加40克，——50克；（3）——500元，支出100元；（4）某厂4月份盈利50万元，5月份————3万元。8、出下列说法的实际意义是什么？（1）汽车前进了-30m;(2)某水库的水位与正常水位相差+40cm;(3)某地区某天的气温是-5°9、光明奶粉每袋标准质量454克，在质量检测中，若超出质量检测标准质量2克记作-2克，若低于标准质量3克以上，则这袋奶粉视为不合格品。现抽取10袋样品进行质量检测，结果如下：袋号12345678910记作-203-4-3-5+4+4-5-3（1）这10袋奶粉中，有哪几袋不合格？（2）质量最多的是哪袋？它的实际质量是多少？（3）质量最少的是哪袋？它的实际质量是多少？