有理数的加法法则

古罗镇初级中学校快乐135课堂模式导学案古罗镇初级中学校导学案七年级科目数学执笔审核课题内容课型学生姓名上课时间有理数的加法法则预习、展示、反馈一．学习目标1.探索有理数的加法法则2.理解有理数加法的意义，并能准确地进行有理数的加法运算二．学习重点：准确地进行有理数的加法运算三．自主预习1．根据要求列式计算：若规定收入为正，支出为负，求最终盈余或透支情况.（1）收入51元，支出27元。.（2）支出51元，收入27元。.（3）收入51元，收入27元。.（4）支出51元，支出27元。.2.探索有理数的加法法则,,,.四．合作探究1.计算：（1）（+5）+（-21）（2）（+12）+（+78）（3）（-）+（-）（4）（+2.1）+(-1.2)（5）（-0.5）+︱-3.5︱（6）5+（-5）（7）0+（-3）2．填空：（1）+11=27（2）7+=4（3）（-9）+=9（4）12+=0（5）（-8）+=-15（6）+（-13）=-6 古罗镇初级中学校快乐135课堂模式导学案五．巩固反馈（当堂检测）★【基础知识练习】1．填空（1）+（-13）=5（2）+（+9）=-10（3）+（-5）=+7（4）（-9）+=-3（5）（-13）+=25（6）（+4）+=02．计算：（1）（-19）+（+12）（2）-（-32）+（-13）（3）（-7）+（-5）（4）68+（-46）3．列式并计算：（1）-4.5的绝对值与5.5的相反数的和（2）-7与-3的相反数的和的绝对值（3）-1.5的相反数与1.2的倒数的和（4）绝对值小于5.2的所有整数的和★【提高拓展练习】1.若︱x︱=3,︱y︱=5，则（1）求x+y；（2）若x”或“0，n>0,则m+n0；（2）若m︱n︱，则m+n0。