有理数加法2

2.4.1有理数的加法（1）第7课时课型：探究课班级：姓名：一、自助独学1、有理数的加法法则（1）同号两数相加，。（2）异号两数相加，和为0；绝对值不等时，取符号，并用。（3）一个数同0相加，。2、有理数加法的一般步骤：先判断加法的类型，然后确定结果的，再确定结果的。3、计算：（1）（＋5）＋（＋4）（2）（＋2）＋（－7）（3）－1.7＋（－2.3）互评互签_________二、探究互学思考下列问题：1、一个数是5，另一个数比它的相反数大3，另一个数是多少？2、数a，b在数轴上的位置如图所示，则a+b是（　　）A.正数B．零C．负数D．都有可能三、应用乐学1、计算：（1）（-25）+（-7）（2）（-13）+5（3）（-23）+0（4）45+（-45）（5）－7＋13（6）21+（-17）（7）（-12）+25 (8)（－9）+（－13）（9）－27+27（10）67+（－76）（11）（＋10）＋（＋30）（12）（13）(-37)+73互评互签_________【视野拓展】1、填空：（1）土星表面的夜间平均温度为-150℃，白天比夜间高27℃，那么白天的平均气温是℃。（2）若x的相反数是3，|y|=5，则x+y的值为。（3）绝对值不大于2.1的所有整数是，其和是。2、一天下午要测量一次血压，下表是某病人星期一至星期五血压变化情况，该病人上个星期日的血压为160单位，血压的变化与前一天比较：星期一二三四五血压的变化升30单位降20单位升17单位升18单位降20单位　请算出星期一至星期五每天该病人的血压。互评互签_________四、学习反思 2.4.2有理数的加法（2）第8课时课型：精讲课班级：姓名：一、自助独学1、小学学习的加法运算律有和。2、有理数的加法运算律：（1）加法交换律：a+b=（2）加法结合律：a+b+c==。3、下列计算有简便方法吗？（1）31+（-28）+28+69（2）16+（-25）+24+（-32）互评互签________二、探究互学有一批听装饮料，标准质量为每听454克，现抽取10听样品进行检测结果如下表（单位：克）听数12345678910质量444459454459454454449454459464这10听饮料的总质量是多少？你有什么简便方法计算吗？三、应用乐学1、计算：（1）（—6）+8+（—4）+12；（2）9+（—7）+10+（—3）+（—9）；（3）（+18）+（－32）+（－16）+（+26） （4）（－0.8）+（－1.2）+（－0.6）+（－2.4）（5）0.36+(—7.4)+0.3+(—0.6)+0.64（6）互评互签________【视野拓展】1．若|a|=3，|b|=5，且a＜0，b＞0，则a+b=；|m|=3，|n|=2，则m+n=2、有5筐菜，以每筐50千克为准，超过的千克数记为正，不足记为负，称重记录如下：＋3，－6，－4，＋2，－1，总计超过或不足多少千克？5筐蔬菜的总重量是多少千克？3、某检修小组从A地出发，在东西路上检修线路，如果规定向东行驶为正，向西行驶为负，一天中行驶记录如下：（单位：千米）－4，+7，－9，+8，+6，－4，－3求收工时距A地多远？若每千米耗油0.3升，问从出发到收工共耗油多少升?互评互签________四、学习反思 2.5有理数的减法第9课时课型：精讲课班级：姓名：一、自助独学1、有理数减法法则：减去一个数，。2、有理数减法运算的一般步骤：先运用法则将减法转化成，然后按照法则进行计算。3、总结：减负加正，减正加。4、计算：（1）7－9（2）―7―9（3）0－(－9)（4）(－25)－(－13)互评互签_________二、探究互学怎样利用减法比较两个数的大小呢？如果a—b>0，那么ab；如果a—b=0，那么ab；如果a—b