有理数的加法运算 (2)x

2.5有理数的加法与减法（1）七年级(上册)初中数学涟水县五港中学汪国柱 2.5有理数的加法与减法（1）学习目标1.了解有理数加法的意义，理解有理数加法法则的合理性；2.能运用有理数加法法则，正确进行有理数加法运算;3.经历探索有理数加法法则的过程，感受数学学习的方法;4．通过积极参与探究性的数学活动，体验数学来源于实践并为实践服务的思想，激发学生的学习兴趣，同时培养学生探究性学习的能力． 1．通过小鸡觅食的故事，让小鸡沿数轴先向左移动5个单位长度，再向右移动3个单位长度，这时小鸡停在“－2”的位置上，请用数轴和算式分别表示以上过程及结果．自主学习2.5有理数的加法与减法（1） 2．将小鸡放在数轴的原点，沿数轴先向右移动3个单位长度再向左移动2个单位长度，这时小鸡停在“1”的位置上．请用数轴和算式分别表示以上过程及结果．自主学习2.5有理数的加法与减法（1） 3．将放在数轴的原点，沿数轴先向左移动3个单位长度，再向左移动2个单位长度，这时小鸡的位置表示什么数，请用数轴和算式分别表示以上过程及结果．自主学习2.5有理数的加法与减法（1） 仿照上面的做法，请在数轴上呈现下面的算式所表示的小鸡运动的过程和结果．（＋3）＋（＋3）＝（＋2）＋（－5）＝（＋1）＋（－1）＝（－4）＋0＝自主学习2.5有理数的加法与减法（1） 任意两个有理数相加，和是多少？你能找到有理数相加的一般方法吗？议一议互学互评2.5有理数的加法与减法（1） 有理数加法法则：(1)同号两数相加，取；(2)异号两数相加，绝对值相等时，；绝对值不等时，取;(3)一个数与0相加，仍．互学互评2.5有理数的加法与减法（1） －160－180－2例1计算并注明相应的运算法则：精讲点拨2.5有理数的加法与减法（1） 1.计算：活学活用（1）(+3)+(+7)=______（2）(+3)+(—8)=_______（3）(—12)+（—5）=_________（4）(—37)+22=_________（5）0+(—19)=___________（6）（—7）+|—5|=_________2、若|m|=2,|n|=5,且m＞n,则m+n=___________。2.5有理数的加法与减法（1） 操作探究下面列出了国外几个城市与北京的时差（带正号表示同一时刻比北京早的小时数）。（1）如果现在时间是北京时间2016年9月10日上午8:00，那么现在的纽约时间是多少？东京时间是多少？（2）小雯想现在想给巴黎的爸爸打电话，你认为合适吗？2.5有理数的加法与减法（1） 通过这节课你学到了什么？课堂小结2.5有理数的加法与减法（1） 谢谢!