2.5有理数的加法与减法(2)
引入负数后,小学里学过的加法交换律和结合律还成立吗?复习:有理数的加法法则
3﹢-5﹦_-2-53﹢﹦_-2下面两个算式的值相等吗?活动1:你能再举一些数字来计算看是否符合这样的结论吗?试试看!
规律探究:相信你能行!有理数加法交换律:a+b=b+a
再算算:3-5﹢﹦_)-7-9(﹢3-5﹢﹢﹦_-7-9()活动2:你们能再举一些数字也符合这样的结论吗?试试看!
加法的交换律:(a+b)+c=a+(b+c)加法的结合律:a+b=b+a有理数加法运算律
例1、计算:(1)(-23)+(+58)+(-17)(2)(-2.8)+(-3.6)+(-1.5)+3.6(3)—+(-—)+(-—)+(+—)16276557符号相同的先结合互为相反数的先结合分母相同的先结合讲解
练习1、书P34练一练
练习2:计算:1.12+(-8)+11+(-2)+(-12)2.(-20.75)+3—+(-4.25)+(+19—)3.6.35+(-0.6)+3.25+(-5.4)4.1+(-2)+3+(-4)+…+2003+(-2004)2997
考考你自己!1.计算:(-5)+9+(-6)+7=____2.绝对值小于5的所有整数的和为____3.在括号里填写每步运算的根据:(-8)+(-5)+8=(-8)+8+(-5)()=〔(-8)+8〕+(-5)()=0+(-5)()=-5()加法交换律加法结合律互为相反数的两数之和为00与任何数相加仍得这个数50
4.运用有理数的加法解下列各题:一天早晨的气温是-7ºC,中午上升了11ºC,半夜又降了9ºC,则半夜的气温是多少?
让数学走进生活1.9筐苹果,以每筐30千克为准,超过的千克数记为正数,不足的千克数记为负数,记录如下:2,-4,2.5,3,-0.5,3,-1,0,-2.5问:这9筐苹果总共重多少?
2.小虫从某点o出发,在一直线上来回爬行,假定向右爬行的路程记为正数,向左爬行的路程记为负数,爬过的各段路程依次为(单位:厘米):+5,-3,+10,-8,-6,+12,-10.(1)小虫最后能否回到出发点o?(2)小虫离开出发点o最远是多少厘米?(3)在爬行过程中,如果每爬行1厘米奖励一粒芝麻,则小虫一共得到多少粒芝麻?
课堂小结:通过这节课的学习,你有什么感受?
布置作业:1、《与课堂同行》P20-212、《补充习题》P14-15