第二章《有理数及其运算》2.4有理数的加法一
自学1.看书p34-P36拿笔在手是否有值得勾画的内容?完成其间所有的问题?找出自己无法理解的内容?找出自己无法解决的问题?思考用最简短的词语概括本节内容
讨论2.相互检查自学情况课本是否有勾画?课后作业是否有做?
讨论3.相互讲解课本上不懂的知识课本内容是否有不懂?课本练习是否有不懂?(对答案)提出小组没有解决的问题?
我的问题1.与小学学过的加法有不同吗?2.有关加法的意义理解负数的加入从而引起结果的变化思考自己熟悉的例子进行理解
我的问题3.有关加法法则的理解用什么方法记忆?两个步骤:两定分类思想的应用
例题解析1、法则运用:(1)(-4)+(-7)=__(2)(+4)+(-7)=_(3)7+(-4)=____(4)4+(-4)=____(5)(-9)+2=____(6)(-9)+0=____(7)0+(-3)=____
例题解析2、概念辨析:(1)下列说法正确的是()A.两数之和为负,则两数均为负B.两数之和为零,则两数互为相反数C.两数之和为正,则两数均为正D.两数之和一定大于每一个加数(2)两个有理数的和比其中任何一个加数都小,那么这两个数()A.都是正数B.都是负数C.异号D.其中一个为零
例题解析3、能力提升:(2)若a的相反数是3,b的绝对值是5,则a+b=.
讨论总结、完善知识要点(本节内容)简洁、明了、全面展示小组得到的知识要点
作业:西川校本第5课时