221有理数的减法

数学（七上）班级小组姓名乐学（）善学（）勤学（）编写审核审批使用时间编号2.2.1有理数的减法学习目标：掌握有理数的减法法则，会运用法则求两个有理数的差一、课前预习1.减去一个数等于加上这个数的。2.计算：4-（-3）=4+（）=（）3.计算：-1-1==4.下列格式中，运算错误的是（）A.（-3）-（-5）=2B.0-7=7C.7.2-(-4.8)=12D.5.峨眉山上某天的最高气温为12℃，那么这天的最高气温比最低气温高（）A.4℃B.8℃C.12℃D.16℃二、课内导学1.计算：（1）（-2.5）-1.5（2）（3）（4） 数学（七上）班级小组姓名乐学（）善学（）勤学（）编写审核审批使用时间编号2.已知一个数与5的和等于-2，那么这个数是多少？三、拓展提高1.（1）求出数轴上-4和4.5所对应的两点之间的距离，可列算式（2）数轴上两点A,B表示的数分别是a与-6，那么线段AB的长度是2.下列说法中错误的有（）①若两数的差是正数，则这两个数都是正数②若两个数是互为相反数，则它们的差为零③零减去任何一个有理数，其差是该数的相反数A.0个B.1个C.2个D.3个3.计算：（1）（2）