有理数的减法法则

1.3.2有理数的减法有理数的减法主备党淑敏1.3.2（第一课时） 新课导入思考北京某天气温是－3ºC～3ºC，这天的温差是多少摄氏度呢？3－(－3) 思考你能看出3ºC比－3ºC高多少摄氏度吗？3－(－3)=6 学习目标1.知道有理数的减法法则.2.能熟练运用有理数的减法法则进行有理数的减法运算. 自学探究自主学习课本21页---22页内容，完成以下任务：1.算一算：（1）9-8=9+（-8）=（2）7.2-0.5=7.2+(-0.5)=（3）0-（-3）=0+3=（4）（-5）-2=（-5）+（-2）=2.在上题每组的计算中，你发现了什么？得到了什么结论？3.你能用字母表达这个结论吗？试一试. 展示你的成果1.算一算：（1）9-8=9+（-8）=（2）7.2-0.5=7.2+（-0.5）=（3）0-（-3）=0+3=（4）（-5）-2=（-5）+（-2）=2.在上题每组的计算中，你发现了什么？得到了什么结论？3.你能用字母表达这个结论吗？试一试.1133-7-76.76.79-8=9+（-8）0-（-3）=0+3结论（有理数减法法则）减去一个数，等于加上这个数的相反数.有理数减法法则可以用字母表示为：a-b=a+(-b)（-5）-2=（-5）+（-2） 1.下列括号内各应填什么数？（1）（-2）-（-3）=（-2）+（）；（2）0-（-4）=0+（）；（3）（-6）-3=（-6）+（）；（4）1-（+39）=1+（）2.抢答：（1）（+3）-（-2）=（2）（-1）-（+2）=（3）（-3）-0=（4）1-5=（5）（-0.6）-（-0.4）=+3+4-3-395-3-3-4-0.2考考你 变式练习仿课本例4，完成课本23页练习1题.挑战思维1.a-b的差一定是正数吗？试举例说明.2.完成课本23页练习2题. 归纳小结1.有理数减法法则：减去一个数，等于加上这个数的相反数.2.有理数减法法则字母表示：a－b＝a＋(－b)不变变成相反数减号变加号 1.（必做）习题1.33、4、6题2.（选做）习题1.310题课外作业