有理数的减法

古罗镇初级中学校快乐135课堂模式导学案古罗镇初级中学校导学案七年级科目数学执笔审核课题内容课型学生姓名上课时间有理数的减法预习、展示、反馈一．学习目标1．经历探索有理数减法法则的过程.理解并掌握有理数减法法则.2．会正确进行有理数减法运算.3．体验把减法转化为加法的转化思想.二．学习重点：有理数减法法则和运算三．自主预习1．有理数的加法法则是什么？答：①②③④2．世界上最高的山峰珠穆郎玛峰海拔高度约是8844米，吐鲁番盆地的海拔高度约为—154米，两处的高度相差多少呢？试试看，计算的算式应该是.能算出来吗，画草图试试.3．长春某天的气温是―2°C～3°C,这一天的温差是多少呢?(温差是最高气温减最低气温,单位:°C).显然,这天的温差是3―(―2).想想看，温差到底是多少呢？那么，3―(―2)=.四．合作探究1．还记得吗，被减数、减数差之间的关系是：被减数—减数=.差+减数=.2．请你与同桌伙伴一起探究、交流：要计算3―(―2)=？，实际上也就是要求：？+（—2）=3，所以这个数（差）应该是.也就是3―(―2)=5.再看看，3+2=.所以3―(―2)3+2.由上你有什么发现？请写出来.3．换两个式子计算一下，看看上面的结论还成立吗？—1—（—3）=，—1+3=，所以—1—（—3）—1+3.0—（—3）=，0+3=，所以0—（—3）0+3. 古罗镇初级中学校快乐135课堂模式导学案4．归纳总结1）减法法则：____________________________________________________2）字母表示：a—b=_____________5.计算:(1)(－3)―(―5);(2)0－7;(3)7.2―(―4.8);(4)－3注意：利用减法法则写出减法变加法过程。典型引路：（－6）－（+4）=（－6）+（－4）=10解：总结步骤：（1）______________________________；(2)____________________________.五．巩固反馈（当堂检测）★【基础知识练习】1．计算下列各题（1）8－（－5）（2）（－2）－3（3）（－6）－0解：原式=8+____解：原式=－2+____解：原式=____+0===（4）0－6（5）（－2）－（－7）（6）4－（+7）解：原式=0+____解：原式=－2+____解：原式=4+____===2．填空（1）（－3）－____=1（2）__－7=－2（3）－5－____=03．计算：（1）（2）（3）（4）★【提高拓展练习】1．已知,,,求的值。★【中考考点链接】 古罗镇初级中学校快乐135课堂模式导学案1．若，且a＞0，b＜0，a－b＝　11　　，求a，b的值