1.3.2有理数的减法(1)七年级数学备课组
1.理解并掌握有理数的减法法则。2.能熟练地进行有理数的减法运算。学习目标
（1）结合第21页的两段内容，你能从温度计上看出3℃比－3℃高多少摄氏吗?用式子如何表示？（时间：2分钟）自学指导（2）认真思考并回答：认真阅读课本P21-P22内容，要求：
有理数减法法则减去一个数，等于加这个数的相反数注意：减法在运算时有2个要素要发生变化。1减号加号2减数相反数也可以表示成:a–b=a+(-b)﹏﹏﹏﹏﹏
完成下面的填空：自学检测一
自学指导二认真阅读第22页例4，完成自学检测二。
自学检测二1.计算下列各题(模仿课本p22例4)：（1）9–（-5）（2）（-3）–(-1)（3）0–(-5)（4）2.完成课本P22页练习第1,2两题
思考在小学，只有当a大于或等于b时，我们才会做a－b，现在，当a小于b时，你会做a－b吗?一般地，较小的数减去较大的数，所得的差的符号是什么？
这节课，我们的收获是哪些？请你谈一谈。回顾与小结
1.必做题：课本P25第3题和第6题2.选做题：若且a＞0，b＜0，则a-b=；3.思考题：若a＜b,则a-b0；若a＞b，则a-b0；若a=b，则a-b0。课堂作业家庭作业1.训练册P19-P21有理数减法第1课时2.课本P25第4题与P26第11题。3.预习课本P23-24的内容。
微信/支付宝扫码支付