《有理数的减法》课件2

www.czsx.com.cn有理数的减法 （2）绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值.互为相反数的两个数相加得0.(3)一个数与0相加，仍得这个数.（1）4+16=（2）(–2)+(–27)=（3）(–9)+10=（4）45+(–60)=（5）(–7)+7=（6）16+0=（7）0+(–8)=20–291–1516–8（1）同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加.0复习计算 www.czsx.com.cn如果某天最高气温是5度，最低气温是零下3度（记为-3度），那么这天的日温差是多少？一天中的最高气温与最低气温的差叫做日温差.创设情境 www.czsx.com.cn：由下向上看，因为（-3）+8=5，因为减法是加法的逆运算，所以5-（-3）=8(度)：由上向下看，从5度到-3度，温度下降了5+3=8（度）5-(-3)=？5-3？ www.czsx.com.cn议一议：比较小明、小丽的算法5-（-3）=85+（+3）=8减号变成加号有结论：5-（-3）=5+（+3）-3变成它的相反数3 www.czsx.com.cn计算下列各式：50-20=50+（-20）=50-10=50+（-10）=上面两组算式有什么联系？30304040 www.czsx.com.cn减去一个数，等于加上这个数的相反数.两个变化：首先：减号变为加号其次：减数变为它的相反数有理数的减法法则：a－b＝a＋(－b) www.czsx.com.cn下列括号内各应填什么数？(1)(-2)-(-3)=(-2)+()；(2)0-(-4)=0+()；(3)(-6)-3=(-6)+()；(4)1-(+39)=1+().口算+4+3-3-39 例1计算下列各题：（1）（-5）-（+3）（2）0-（）（3）（+3.7）–（+6.5）（4）（）-（） 例1计算下列各题：解：（1）（-5）-（+3）=（-5）+（-3）=-8；（2）0-（）=0+（）=；（3）（+3.7）–（+6.5）=（+3.7）+（-6.5）；=-2.8；（4）（）-（）=（）+（）=（1）“减号”变“加号”（2）“减数”变“相反数” 例2计算：（1）（-34）-（+56）-（-28）；（2）（+25）-（）-（）.解（1）（-34）-（+56）-（-28）=-34+（-56）+（+28）=-90+（+28）=-62； 例2计算：解（2）（+25）-（）-（）=+25+（）+（）=+25+（）= www.czsx.com.cn1.如果|a|＝3，|b|＝1，且a、b异号，求|a－b|的值.2.已知|a－3|＋|b＋1|＝0，求a－b的值.抢答题 www.czsx.com.cn有理数减法法则：减去一个数，等于加上这个数的相反数.有理数减法与小学里学过的减法区别是什么？小结：我们今天学到了什么？两变:减号变成加号、减数变成它的相反数；一不变：被减数保持不变. www.czsx.com.cn谢谢！