有理数加法则同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加。异号两数相加,绝对值相等(互为相反数时)时和为0;绝对值不等时,取绝对值较大的数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值一个数同0相加,仍得这个数。旧知复习
2.5有理数的减法学科:数学年级:七年级上册版本:北师大版姓名:李亚丽单位:观音寺第一初级中学
学习目标:1.会说出有理数减法法则;2.能熟练运用法则并能正确计算。
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4-(-3)=?提示:由于减法是加法的逆运算,要求4-(-3)等于多少,也就是问什么数加上(-3)等于4,即?+(-3)=4。乌鲁木齐的最高温度为4摄氏度,最低温度为–3摄氏度(1)这天乌鲁木齐的温差为多少?列出算式。温差指的是最高温度减最低温
4℃比-3℃高多少?-6-4-5-30—1-212109867345℃-6-4-5-30—1-212109867345℃7℃
4-(-3)=74+3=7变成相反数结果相同比较这两个式子,你能发现减法运算与加法运算的关系么?不变减号变加号
计算下列各式:15-6=919-3=1612–0=128-(-3)=1110-(-3)=13
计算下列各式:15-6=919-3=1612–0=128-(-3)=1110-(-3)=1315+(-6)=?19+(-3)=?12+0=?8+3=?10+3=?
计算下列各式:你能得出什么结论?15-6=919-3=1612–0=128-(-3)=1110-(-3)=1315+(-6)=919+(-3)=1612+0=128+3=1110+3=13
有理数减法法则减去一个数,等于加上这个数的相反数用字母表示:a-b=a+(-b)注意:减法在运算时有个要素要发生变化。1减号加号2减数相反数2变变
例1计算下列各题:(1)9-(-5)(2)0–8(3)(-3)-1(4)(-5)-(-5)(5)(-3)-(-7)(6)(-4)-16
课堂练习:1口算(1)3-5;(2)3-(-5);(3)(-3)-5;(4)(-3)-(-5);(5)-6-(-6);(6)(-6)-6;(7)0-(-7);(8)-7-0;(9)9-(-11);(10)(-9)-(-11);
例2世界上最高的山峰是珠穆朗玛峰,其海拔高度是8844米,吐鲁番盆地的海拔高度是–155米,两处高度相差多少米?8844米有多少层楼高?
例3全班学生分为五个组进行游戏,每组的基本分为100分,答对一题加50分,答错一题扣50分。游戏结束时,各组的分数如下:(1)第1名超出第2名多少分?(2)第1名超出第5名多少分?
解:由上表可以看出,第一名得了350分,第二名得了150分,第五名得了-400分(1)350-150=200(分)(2)350-(-400)=750(分)因此,第一名超出第二名200分,第一名超出第五名750分。
3+3=63-(-3)=6新知识旧知识转化小结相反数相同的结果-33
1.熟练的进行有理数减法运算,运用法则将减法变加法时,注意两变:一是减号变加号,二是减数变成它的相反数。2.认真阅读实际问题,列出减法算式,解决实际问题。你有哪些收获?
制作单位:观音寺镇第一初级中学制作人:李亚丽录课时间:2016年9月6日感谢您的聆听