有理数的减法导学案2
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有理数的减法导学案2

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时间:2022-07-12

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资料简介
有理数的减法 课题:1.3.2有理数的减法(2)序号:10学习目标:1、知识和技能:掌握运算律在有理数减法中的应用2、过程和方法:自主探究运算律在有理数减法运算中的应用3、情感、态度、价值观:体会数学中的转化思想学习重点:有理数减法运算中的运算律学习难点:运算律在有理数减法运算中的灵活应用导学方法:课时:1个课时导学过程一、课前预习:阅读教材内容,回答下列问题:(1)完成《导学案》教材导读1、2(2)完成《导学案》自主测评1二、课堂导学:1、导入 这节课我们接着来学习有理数的减法,请同学们根据预习中了解的内容进一步进行本节课的学习2、出示任务自主学习(1)计算(-20)+(+3)-(-5)-(+7)(2)完成《导学案》自主测评2(3)教材第20页练习题3、合作探究(1)写出12-(-18)+(-7)-15省略括号的和的形式,并写出它的读法。(2)在有理数加减混合运算中应注意什么?三、展示与反馈:请学生回答,并在展台上展示,师生交流讨论四、学习小结:在有理数加减混合运算中,合理适用运算律简化运算;坚持符号优先的原则。五、达标检测《导学案》中的展题设计课后作业:习题1.3第5题《导学案》深化拓展板书设计:有理数的减法混合运算原则课后反思:

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