有理数的乘法x

2.7.1有理数的乘法（1）授课教师:王华 学习目标1、经历探索有理数乘法法则的过程.2、会运用有理数的乘法法则进行运算.3、培养学生的运算能力. 自主学习经历探索有理数的乘法法则的过程 小组展示-----设疑导学问题1甲水库：（+3）+（+3）+（+3）+（+3）=（+3）x4=12乙水库：（-3）+（-3）+（-3）+（-3）=（-3）x4=-12 小组展示-----设疑导学问题2（1）21+21+21+21=21x4=84（2）（-2）+（-2）+（-2）+（-2）=（-2）x4=-8（3）（-3）+（-3）+（-3）+（-3）+（-3）=(-3)x5=-15（4）(-4)x4=-16(-6)x3=-18(-7)x5=-35 小组合作学习（一）展示问题3.（-3）x4=-12（-3）x(-1)=3（-3）x3=-9（-3）x(-2)=6（-3）x2=-6（-3）x(-3)=9（-3）x1=-3（-3）x(-4)=12(-3)x0=0反思：1、上面这些两数相乘，一个因数减少1时，积怎样变化？2、你发现相乘的两数有哪些特点？积的符号与两个因数的符号有什么关系？ 小组合作学习（二）展示小试牛刀：（1）3x7（2）(-3)x8（3）(-4)x(-10)（4）7x(-10) 有理数乘法的特点两数的特点：1、观察：同号两数，异号两数2、取号：同号得正，异号得负3、求积：并把绝对值相乘。 小组合作学习（三）展示倒数的定义：如果两个有理数的乘积为1，那么称其中的一个数是另一个的倒数，也称这两个数互为倒数。 精讲精练知识点1、有理数乘法法则：两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘。知识点2、倒数定义知识点3、几个有理数相乘，积的符号与因数符号的个数有什么关系？ 适时检测我相信，我能行！ 中考链接若▏a▏=1,若▏b▏=4,且ab