有理数的乘法乘法分配率学案

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时间：2022-07-12

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第二章有理数第十五课时§2.9有理数的乘法——乘法分配率班别：________姓名：________学号：____日期：____年__月__日一、学习目标探索乘法分配率，灵活运用分配率及运算率，使运算简便。二、知识回顾1、几个不等于零的有理数相乘，如何确定积的符号？2、在小学学过哪些数的乘法运算率？3、计算：（1）（2）（－17）（－49）0(-13)37三、新课学习探索：任选三个有理数（至少有一个负数）分别填入下列□、○和◇内，并比较两个运算结果。□（○＋◇）和□○＋□◇比较可得，有理数的乘法仍满足__________，即_____________________________________________________________________________________。四、例题讲解例1计算：(1);(2)（3）（－11）＋（－11）＋（－11）解：（1）(2)＝＝________-________+________＝________（3）原式＝例2计算（1）（2）解：（1）（2）五、练习：[A组]1、计算:（1）（2）（3）2、填空：（1）（2）=___________________________=________[B组]3、计算（1）（2） [C组]4、计算（1）（2）(3)

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