有理数的乘法课件
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有理数的乘法课件

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时间:2022-07-12

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资料简介
忆一忆1.下列计算正确吗?如不正确指出哪一个步骤出问题。2.从上题可以看出,有理数和加法主要的步骤是什么? 2.3有理数的乘法崇贤中学邹方剑 忆一忆3.有理数可以分为哪三类?两个有理数相乘可以分成哪几类数相乘?有理数的乘法积的符号与绝对值又是怎样确定的呢?ïîïíì负有理数零正有理数有理数 第一天第二天第三天第四天甲水库的水位每天上升3厘米,2天后甲水库的水位的总变化量是多少?先用数轴表示,再列出算式。甲0123456-1633用算式表示为:(+3)+(+3)=6你能用乘法表示吗?你能根据自己的生活经验,编一个情境,使它的算式为     吗?先用数轴表示,再列出表达式。 乙水库的水位每天下降3厘米,2天后乙水库的水位的总变化量是多少?01-1-6-3-3用算式表示为:(-3)+(-3)=-6用乘法表示为第四天第三天第二天第一天乙-2-3-4-5-6 1.按照活动一、二经验,那么下列两组算式的积各是多少?(+3)×(+3)=__;(-3)×(+3)=__;(+3)×(+2)=__;(-3)×(+2)=__;(+3)×(+1)=__;(-3)×(+1)=___;+9-9+6-6+3-32.说出积的符号跟两个因数有什么关系?积的绝对值与两个因数有什么关系?3.仔细观察同一行两个计算,什么原因造成了积的符号相反? (-3)×(+3)=__;(-3)×(-3)=__;(-3)×(+2)=__;(-3)×(-2)=__;(-3)×(+1)=__;(-3)×(-1)=___;-9+9-6+6-3+32.说出积的符号跟两个因数有什么关系?积的绝对值与两个因数有什么关系?1.通过观察下列算式等号左边因数的变化规律,你能写出积的结果吗? 综合如下:(1)(+2)×(+3)=+6(2)(-2)×(-3)=+6(3)(-2)×(+3)=-6(4)(+2)×(-3)=-6(5)任何数同0相乘同号得正异号得负绝对值相乘两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘;任何数同0相乘,都得0。探究新知都得0有理数乘法法则: 用“>”“<”“=”号填空.(3)0×(-)01113(1)(-4)×(-7)0(4)(+7)×(-)(-7)×(-)<>=139(2)(-5)×(+4)0<试一试:139 一是确定是什么运算三是把绝对值相乘运算中的第一步是______________。第二步是______________。做一做例1、计算二是确定积的符号第三步是______________。 例2、计算探究新知我们把乘积为1的两个有理数称为互为倒数。 知识运用练一练:求下列数的倒数1-7原数1-80倒数如果两数互为倒数,那么它们的符号有什么规律?没有 例题解析例3计算: 4.四个互不相等的整数a,b,c,d.它们的积abcd=9.那么a+b+c+d=_;1.倒数等于本身的数有;2.绝对值不大于5的所有负整数的积是___。3.2015个有理数的积是负数,那么这2015个有理数中至少有__个负数,至多有__个负数。1和-10120130 (5)(-1)×2×3×40(6)(-1)×(-2)×3×40(7)(-1)×(-2)×(-3)×40(8)(-1)×(-2)×(-3)×(-4)0(9)(-1)×(-2)×(-3)×(-4)×00你能从中找出符号的规律吗?< 讨论说一说这节课的收获!

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