有理数的乘法(一)luojinyu

§1.4.1有理数的乘法 学习要点：1.乘法法则:2.倒数: （1）（+2）×（+3）=20264（１）如果蜗牛一直以每分２ＣＭ的速度向右爬行，３分后它在什么位置？结果：3分后在l上点Ｏ右边６ＣＭ处，表示：l+6 -6-40-22-6（2）（-2）×（+3）＝（２）如果蜗牛一直以每分２ＣＭ的速度向左爬行，３分后它在什么位置？结果：3分后在l上点Ｏ左边６ＣＭ处，表示：－６l （3）（+2）×（-3）＝2-6-40-22（３）如果蜗牛一直以每分２ＣＭ的速度向右爬行，３分前它在什么位置？结果：3分前在l上点Ｏ左边６ＣＭ处，表示：l－６ （4）（-2）×（-3）＝20264-2（４）如果蜗牛一直以每分２ＣＭ的速度向左爬行，３分前它在什么位置？结果：3分前在l上点Ｏ右边６ＣＭ处，表示：＋６l 综合如下：（1）2×3=6（2）（-2）×（-3）=6（3）2×（-3）=-6（4）（-2）×3=-6（5）被乘数或乘数为0时，结果是0有理数乘法法则两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘。任何数同0相乘，都得0。正数乘正数积为____数,负数乘正数积为____数,正数乘负数积为____数,负数乘负数积为____数,乘积的绝对值等于各乘数绝对值的____.当一个因数为０时,积是多少？正正负负积 －５４－２４６０１．计算（口答）：（１）６×（－９）＝（２）（－４）×６＝（３）（－６）×（－１）＝（４）（－６）×０＝（５）×（－　　）＝（６）（－　　）×＝ 例1：计算:(-3)×98×(-1)(3)-(1/2)×（-2） 探索符号：已知有理数，在下列条件下探索的正负。（1）若，且（2）若，且（3）若，且（4）若，且 课堂检测 1.若mn>0,则m,n（）(A)都为正(B)都为负(C)同号(D)异号C 2.如果两个有理数在数轴上的对应点在原点的同侧,那么这两个有理数的积()(A)一定为正(B)一定为负(C)为零(D)可能为正,也可能为负A 3.在－4，5，－3，2这四个数中，任取两个数相乘，所得积最大的是（）(A)20(B)12(C)15(D)10B D 5.下列说法①同号两数相乘，符号不变；②异号两数相乘，取绝对值较大的因数的符号；③a比10a小；④一个数同零相乘无意义.其中正确的个数有（）(A)0个(B)1个(C)2个(D)3个A 6.若m、n互为相反数,下列正确的是（）mn0(C)mn≤0(D)mn≥0C 7.若ab>0.a+b0,b0(B)n