1.4.1有理数的乘法2

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时间：2022-07-12

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1.4.1有理数的乘法（第二课时）仁化县第一中学初一数学备课组思考：看课本P31，回答下列问题：1、几个不是0的有理数相乘，积的符号怎样确定，若有一个因数为0呢？2、由课本P31的例题归纳多个有理数相乘的计算步骤。预习检测（1）（2）（3）观察下列各式，它们的积是正的还是负的？思考：几个不是0的数相乘，积的符号和负因数的个数之间有什么关系？－120+120－120+120 几个不是0的数相乘，负因数的个数是（）时，积是正数；负因数的个数是（）时，积是负数.归纳偶数个奇数个例计算：（1）（-3）××（-）×（-）；（2)(-5)×6×(-)×解：（1）原式=－3×××＝－（2）原式=5×6××＝6多个不是0的数相乘，先做哪一步，再做哪一步？思考：你能看出下式的结果吗？如果能，请说明理由。7.8×（－8.1）×0×（－19.6）=？几个数相乘，如果其中有因数为0，积等于（）0归纳：例计算:=0 多个有理数相乘,先做哪一步,再做哪一步?第一步：是否有因数0；第二步：确定符号（奇负偶正）；第三步：绝对值相乘。计算:(1).(-0.5)×(-1)×(-)×(-8)(2).78.6×(-0.34)×2005×0×()(3).…解：原式=0 计算:(1)(-6)××(-)×(-)(2)(-7)×6×(-)×(3)(1-2)×(2-3)…(2005-2006)2005个（-1）相乘=-1课堂检测 Thanks!From:

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