有理数的乘法与除法(三)教案.6有理数的乘法与除法(三)教案

2.6有理数的乘法与除法(3).教习目标:1.知道除法是乘法的逆运算；2.理解有理数除法的法则，会进行有理数的除法运算;3.会求有理数的倒数.二.教学重点：1.理解有理数除法的法则；2.会进行有理数的除法运算.教学难点：会进行有理数的除法运算.三.教学过程创设情境某地某周每天上午8时的气温记录如下:星期H星期一星期二星期三星期四星期星期六-3V-3C-2V3七0匕-2"CTV这周每天上午8时的平均气温为：[(—3)+(—3)+(—2)+(—3)+0+(―2)+(—1)]+7,即(—14)+7,如何计算(—14)+7?引导学生尝试练习，并探索规律.1新知讲解：(—14)+7=(—14)X7有理数除法法则：除以一个不等于零的数等于乘上这个数的倒数.注意：0不能作除数.因为除法可化为乘法，所以有理数的除法有与乘法类似的法则：两数相除，同号得正，异号得负，并把绝对值相除.0除以任何一个不等于0的数，都得0.例1计算：(1)36+(—9);(2)(—48)+(—6);一,12_33)(—1)+(—3).(4)0+(-8)2122练习：⑴491—12)(2)「卜-12I(3)0.25+(—0.5)5I5；13/'归纳1、能整除时，将商的符号确定后，直接将绝对值相除；2、不能整除时，将除数变为它的倒数，再用乘法例2计算：(1)(—32)+4X(—8);(2)17X(—6)+(—5);94(3)(—81)+4X9+(—16). ……,1、练习：计算：(1)48-[(—6)—4](2)(—81)+9X(--)+(—16)921(3)-1.25