人教版数学七年级上1.4.1有理数的乘法 教学设计

1.4.1有理数的乘法（1）【学习目标】:1、理解有理数的运算法则;能根据有理数乘法运算法则进行有理的简单运算；2、经历探索有理数乘法法则过程，发展观察、归纳、猜想、验证能力；【重点难点】：有理数乘法法则【导学指导】一、温故知新1.有理数加法法则内容是什么？2.计算（1）2+2+2=（2）（-2）+（-2）+（-2）=3.你能将上面两个算式写成乘法算式吗？二、自主探究1、自学课本28-29页并填空（1）3×（-1）=；3×（-2）=；3×（-3）=；（2）（-1）×3=；（-2）×3=；（-3）×3=；（3）（-3）×（-1）=；（-3）×（-2）=；（-3）×（-3）=;(4)(-3)×0=观察上面的式子，你有什么发现？能说出有理数乘法法则吗？归纳有理数乘法法则两数相乘，同号，异号，并把相乘。任何数与0相乘，都得。2、直接说出下列两数相乘所得积的符号 1）5×（—3）；2）（—4）×6；3）（—7）×（—9）；4）0.9×8；3、请同学们自己完成例1计算：（1）（－3）×9；（2）（－）×（-2）；归纳：的两个数互为倒数。例2【课堂练习】课本30页练习1.2.3（直接做在课本上）【要点归纳】：有理数乘法法则： 【拓展训练】1.如果ab＞0,a+b＞0,确定a、b的正负。2.对于有理数a、b定义一种运算：a*b=2a-b,计算（-2）*3+1【总结反思】：