有理数的乘法2

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时间：2022-07-12

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七年级数学(上)和老师一起学数学!走进课堂放飞梦想 7.有理数的乘法（第二课时）活动2（1）有理数加法法则和乘法法则各是什么？（2）如何进行有理数乘法运算？乘法运算符号如何规定？（3）在小学学过哪些运算律？符号表达，知识升华活动3下列等式成立吗?为什么?(1)(-765)×4=4×(-765);(2)[7×(-8)]3=7×[(-8)×3];(3)(-5)×[1/2+(-1/3)]=(-5)×1/2+(-5)×(-1/3).如何用字母来表示乘法运算律？有理数乘法的交换律：ab=ba有理数乘法的结合律：（ab）c=a（bc）有理数乘法的分配律：a（b+c）=ab+ac (2)(-8)×(-6)×(-0.5)×整体感知，双边互动活动4例1计算：(1)(-0.25)×(－)×(-4)例３，计算：⑴（－5÷6＋3÷8）×（－24）⑵（－7）×（－4÷3）×5÷14例2计算(-24)×(-++) 课堂小结，知识归纳活动51、今天这节课我学到的新知识是________2、今天这节课我学到的数学思想或解决问题的方法是_______________________3、今天这节课给我留下印象最深的是_______4、今天这节课留给我的疑惑还有__________归纳：⑴运算律的语言表述；⑵运算律的符号表示；⑶运算律的作用。作业、习题2.11第1题单数谢谢

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