有理数的乘法2

范县辛庄乡中学·数学导学案主备：李元忠审核：数学组备课时间：2014年9月25日导学案编号：8班级：年级七学生姓名：小组：课题：有理数的乘法2课型：新授课时1学法指导学习目标:掌握有理数乘法的运算律，并利用运算律简化乘法运算。学习重点：乘法的运算律学习难点：灵活运用乘法的运算律简化运算一、自主学习1、小学学习的乘法运算律有哪些？------------------------------------------------------------------------------------------------------------------2、计算：5×（-6）=，（-6）×5=；[3×（-4)]×（-5）=，3×[（-4)]×（-5）]=;5×[3+（-7）]=;5×3+5×(-7)=.二、合作探究1、由可得:5×（-6）（-6）×5,即两个数相乘,.乘法交换律:=.2、由可得:[3×（-4)]×（-5）3×[（-4)]×（-5）],三个数相乘：---------------------------------------------------------乘法结合律:=.3、由可得:5×[3+（-7）]5×3+5×(-7),即一个数同两个数的和相乘,分配律:=四、达标检测三、反馈提升（1）（-0.125）×（-0.25）×8×（-4）；（2）（2）；（3）；（4）一、让学生在已有的基础上尝试计算5分钟二、对比小学乘法法有何联系，让学生总结、归纳、思考找出规律并尝试计算15分钟三、通过练习，学生相互解答，相互纠正，充分发挥自主能力。10分钟 范县辛庄乡中学·数学导学案A组一、（-4）×7×（-1）×（-0.25）；B组（（3）；（4）（）×30；（⑸；（6）；[来源:学学后反思 范县辛庄乡中学·数学导学案B组（9）（－6－6）－7；（10）（1－5）－（2－8）.四、达标检测ＡA组1、选择题（1）如果（y>0）是二次根式，化为最简二次根式是（）．A．（y>0）B．（y>0）C．（y>0）D．以上都不对 范县辛庄乡中学·数学导学案（2）化简二次根式的结果是A、B、-C、D、-2、填空：（1）化简=_________．（x≥0）（2）已知，则的值等于__________.B组3、计算：（1）(2)1、计算：（a>0,b>0）