《生命的意义》上课

生命的意义前苏联奥斯特洛夫斯基 生命的意义前苏联奥斯特洛夫斯基 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——南宋文天祥《过零丁洋》文天祥把生命的意义诠释为：为祖国献身！ 人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。——雷锋雷锋同志把生命的意义阐释为：为人民服务！ 生命的意义前苏联奥斯特洛夫斯基 走进名著——作品影响《钢铁是怎样炼成的》这部自传体长篇小说是20世纪30年代苏联文学最优秀的作品之一，仅在前苏联，这部作品就以61种文字印刷了600多次，发行量3000多万册。这部作品感动了那个时代千千万万的青年读者，他们把这本书看成是自己生活的教科书!这是一部影响了几代人的世界名著，书中的主人公保尔·柯察金成为世界亿万有志青年心中的朋友和楷模！保尔在烈士墓前的一段内心独白也成为世界亿万有志青年的座右铭！这段内心独白我们今天在《生命的意义》这个片段中将会学到。 走进名著——概括作品内容《钢铁是怎样炼成的》为什么能够成为影响几代人的名著，书中到底写了什么内容？上个周末已经布置同学们在阅读这部名著的基础上写了内容梗概，现在我们就请同学来介绍一下这本书的内容梗概。 走进名著——理解作品主题《钢铁是怎样炼成的》表现了怎样的主题？请同学们以“小说通过描述主人公保尔·柯察金从一个()成长为（）的过程,展示了苏联从（）起，经过（）、（）到（）时期的广阔社会画面，表现了苏维埃青年（）成长的历程，歌颂了苏维埃青年（）的精神”这样的句式来概括。 走进名著——理解作品主题小说通过描述主人公保尔·柯察金从一个普通工人子弟成长为无产阶级革命英雄的过程，展示了苏联从第一次世界大战起，经过十月革命、国内战争到经济恢复时期的广阔社会画面，表现了苏维埃青年在布尔什维克党的领导下，在革命斗争和国家建设的考验中艰难成长的历程，歌颂了苏维埃青年为保卫革命政权、恢复国民经济而顽强斗争的拼搏奉献精神与革命乐观主义精神。 走进名著——理解书名含义如何理解小说的标题“钢铁是怎样炼的”？小说中有这样一句话：”钢铁是在旺火和骤冷中炼成的。”意为坚强的共产主义战士是在同阶级敌人以及各种困难的斗争中百炼成钢的。 走进名著——分析人物形象主人公保尔·柯察金为什么能够成为世界千千万万有志青年的朋友和楷模？他身上有哪些可贵的品质值得我们学习？你最欣赏保尔身上的什么品质？保尔·柯察金身上所体现出的对理想勇敢执着的追求、为理想而献身的拼搏奉献精神、不畏艰难的坚忍顽强的意志、对事业和人生坚定不移的信念等等这些美好的人格操守，都应成为我们青少年永恒的人生坐标！他教会我们怎样生活才能让生命更有意义！ 生命的意义前苏联奥斯特洛夫斯基 研读课文1—4节——朗读体会体会文中两种不同的景物描写在文中的作用。 研读课文1—4节——小组讨论1、本文以保尔的行踪为顺序，重点写了保尔在两个地方的所见所感，在文中画出交代保尔行踪的语句，写出保尔停留的两个地方。2、保尔“在原来竖绞架的地方默默地站了一会儿”，表现了保尔怎样的心情？3、文中描写了哪两种不同特点的景物？用简洁的词语概括，并且在文中画出表现这两种不同景物特点的语句。4、文中描写两种不同景物有何用意？ 研读课文1—4节——交流发言1、在文中画出交代保尔行踪的语句，写出保尔停留的两个地方。“保尔不知不觉地来到了松林跟前，他在岔路口站了一会儿……瓦莉亚和她的同志们就是在这地方，在这空旷的广场上的绞架下被绞死的。”“他在原来竖绞架的地方默默地站了一会儿，随后就走下陡坡，到了埋葬烈士们的公墓那里。”一处在松林前岔路口的广场，一处在烈士公墓。 2、保尔“在原来竖绞架的地方默默地站了一会儿”，表现了保尔怎样的心情？对革命烈士的沉痛哀悼与崇高敬意。 3、文中描写了哪两种不同特点的景物？用简洁的词语概括，并且在文中画出表现这两种不同景物特点的语句。一种是阴森肃杀的；一种是欣欣向荣的。阴森肃杀：“在他的右面是阴森森的老监狱，它用高高的尖木头栅栏和松林隔开，而它后面是医院的白色房子。”“瓦莉亚和她的同志们就是在这地方，在这空旷的广场上的绞架下被绞死的。”“这儿是小镇的近郊，又阴郁，又冷清”欣欣向荣：“不知道是哪个有心人，用枞树枝编成的花圈把那一列坟墓装饰了起来，给这小小的墓地围上了一圈绿色的栅栏。笔直的松树在陡坡上面高耸。绿茵似的嫩草铺遍了峡谷的斜坡。”“只有松树林轻轻的低语和从复苏的大地上散发出来的春天新鲜的气味。” 4、描写两种不同的景物有何用意？阴森肃杀的景物既写出了敌人对革命的残酷镇压所留下的痕迹和创伤，又营造了肃穆悲壮的气氛，烘托了保尔对革命烈士的沉痛哀悼之情。欣欣向荣的景物暗示了国内战争胜利后祖国的新春，这即是对烈士的告慰，显示了烈士生命的意义，又激发起保尔关于人生意义的深沉思考，表明保尔虽然历经磨难，但因为这丝春意，他开始从哀痛中走出来，重新思考生命的意义。 研读保尔对生命意义的思考——朗读体会人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”保尔认为生命的意义在哪里？ 研读保尔对生命意义的思考——交流发言1、第6段文字运用了什么描写方法？运用了什么表达方式？描写方法：心理描写表达方式：议论2、为什么说人最宝贵的是生命？一、二两句是什么关系？因为生命每个人只有一次。一、二两句是因果关系。 研读保尔对生命意义的思考——交流发言3、保尔从哪两个方面思考了生命的意义？用简洁的语言从两个方面概括。从正、反两个方面。反面：不虚度年华，不碌碌无为。正面：把整个生命和全部精力，献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。 研读保尔对生命意义的思考——交流发言4、保尔认为生命的意义在哪里？为人类的解放事业而奋斗终身！ 研读保尔对生命意义的思考——交流发言5、如何理解：“人应当赶紧地、充分地生活”这句话？人的生命是有限的，我们应珍惜生命中的每一天，充分利用我们生命中的每一天去做让生命有意义的事。俄国思想家别尔嘉耶夫的一段话也表达了同样的含义：“只有死亡的事实才能深刻的提出生命的意义问题。这个世界上，生命之所以有意义，只是因为有死亡。假如在我们的世界里没有死亡，那么生命就会丧失意义。”——俄国思想家别尔嘉耶夫 研读保尔对生命意义的思考——交流发言保尔是在什么情况下思考生命的意义的？他为什么能够思考得那样深刻？保尔是在病愈后，在烈士墓前面对新生和缅怀烈士时对生命的意义进行思考的。因为保尔自己就曾多次经历过生与死的考验，这段名言就是他自己光辉一生的写照，所以他能够思考得那样深刻。 研读保尔对生命意义的思考——合作诵读（男领）人最宝贵的是生命。（女领）生命每个人只有一次。（男女领）人的一生应当这样度过：（齐诵）当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”（第二遍齐诵） 畅谈读后感——演讲交流我们为什么活着？我们该怎样活着？ 人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。” 怒放的生命曾经多少次跌倒在路上曾经多少次折断过翅膀如今我已不再感到彷徨我想超越这平凡的生活我想要怒放的生命就象飞翔在辽阔天空就象穿行在无边的旷野拥有挣脱一切的力量 怒放的生命曾经多少次失去了方向曾经多少次扑灭了梦想如今我已不再感到迷茫我要我的生命得到解放我想要怒放的生命就象飞翔在辽阔天空就象穿行在无边的旷野拥有挣脱一切的力量我想要怒放的生命就象矗立在彩虹之颠就象穿行璀璨的星河拥有超越平凡的力量