13 少年闰土公开课

少年闰土 其间无端素不知道如许希奇单知道小游戏给上面的词语与正确的解释连线只知道稀奇如此从来不知道其中无缘无故 深蓝的天空中挂着一轮……下面是……都种着……。其间有……项带……手捏一柄……向一匹……那猹却……反从…… 主要内容课文先描绘了“我”记忆中看瓜刺猹的闰土，接着写与闰土相识、相处的过程，最后写两人的分别和友谊。 一读课文(3-17)，小组讨论回答问题：1.闰土这个名字是怎样来的？2.“我”和闰土初次见面是怎样的情景？3.闰土给“我”讲了好多“希奇的事”。他给“我”讲了哪些希奇的事呢？４.你觉得闰土是个怎样的孩子？ １.“闰土”名字的由来他和我仿佛年纪，闰月生的，五行（五行指水、金、火、木、土。）缺土，所以他的父亲叫他闰土。（第三自然段） ２.初次见面的情景他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。文章第四自然段外貌描写健康、可爱 3.闰土给“我”讲了好多“希奇的事”。他给“我”讲了哪些希奇的事？雪地捕鸟海边拾贝看瓜刺猹看跳鱼儿 雪地捕鸟 海边拾贝 月夜刺猹 潮汛看鱼 在这几件希奇事中，你对哪件事最感兴趣？（分组展示）请说出你最感兴趣的那件事，然后有声有色地朗读你喜欢的段落，读出你的感悟。读一读，说一说 雪天捕鸟月夜刺猹夏日拾贝潮汛看鱼你最喜欢的是？ 你觉得闰土是个怎样的人？请结合课文中具体内容进行分析，完成下面这个的填空题吧。4.闰土的形象闰土是一个__________的孩子，我是从__________看出来。 健康可爱热情友好见识丰富机智勇敢聪明能干……闰土的形象 “闰土在（海边）时，我正在（　　　），不知道（海边有如此美丽的贝壳）；闰土在（　　）时，我正在（）,不知道（　　）闰土在（）时，我正在（）,不知道（　　）闰土在（）时，我正在（）,不知道（　　） 课文中的“我”也很喜欢他，是因为什么呢？文中的“我”喜欢闰土是因为“闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的”。闰土是个可爱勇敢和见识非常广的农村少年啊。课后思考：闰土还知道哪些稀奇的事呢？ 再见 闰土是个活泼可爱,见识广的少年，和闰土相比作者和他以往的朋友是怎样的人呢？从哪可以看出？三读课文 难句理解：他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。“我”和“往常的朋友”是些“少爷”，整天生活在大院里，不能广泛地接触大自然，笼中之鸟，眼界狭窄。这句话流露了“我”对农村丰富多彩生活的向往。 “我”盼望紫色的圆脸头戴小毡帽颈套银项圈健康可爱喜欢雪天捕鸟夏日拾贝月夜刺猹潮汛看鱼聪明见识广勇敢羡慕佩服向往难舍难分少年闰土 拓展阅读课文最后说他们从此没有再见面，其实三十年后，他们俩又见面了，不过三十年后的闰土改变太大了，究竟是什么原因使他发生改变的呢？有兴趣知道的同学，请去找找鲁迅的小说——《故乡》来读读吧！ 朗读课文，了解课文内容课文主要写了哪些关于闰土的事？ 请用简练的语言概括闰土向我讲了哪几件新鲜事？什么时间或地点？（两个字。）干什么事？（两个字。）