【同步练习】《少年闰土》（人教） (2)

人民教育出版社六年级（上册）畅言教育《少年闰土》同步练习◆基础知识达标一、比较字形组词语。缚()棒()郑（）贼（）傅()捧()正（）贱（）捏（）钮（）拜（）允（）扭（）纽（）湃（）充（）缚（）搏（）租（）组（）傅（）膊（）祖（）阻（）厨（）稻（）胯（）挎（）橱（）滔（）跨（）垮（）二、给带点字选择正确的读音，打“√”正月（zhēngzhèng）供品（gōnggòng）五行（hángxíng）脖颈(jǐngjìng)仿佛（fúfó）厨房（cúchú）三、默读课文，联系上下文解释下列词语的意思1、其间：（）2、无端：（）3、如许：（）4、希奇：（）四、下面四组词语中没有错别字的一组是（）用心用情服务教育 人民教育出版社六年级（上册）畅言教育1、深蓝厨房无瑞神佛2、稻鸡充许盼望夏天3、收租碧绿竹匾短棒4、潮汛希奇新鲜贝壳五、写出跟下列词语意思相近、意思相反的词语相近的词：允许________熟识________相反的词：允许________熟识________六、给下列句子加上合适的标点符号，并读一读1、什么都有稻鸡角鸡鹁鸪蓝背2、月亮地下你听啦啦地响猹在咬瓜了你便捏起胡叉轻轻地走去七、在正确的说法后面打“√”。1、“贼、獾、厨”中音序字母排在最前面的字是“獾”。()2、《少年闰土》中的“我”是一位富家少年，闰土是一个穷苦农民的孩子。()3、闰土给“我”讲了四件事，依次是：捕鸟、捡贝壳看瓜刺猹和看海龟。()4、《枫桥夜泊》中体现作者心情的五种景物是：月落、乌雅、清霜、江枫、夕阳。()5、《少年闰土》是从鲁迅的小说《故乡》中节选下来的。()八、根据意思，在括号内填上恰当的字。1、表示有点出乎意料之外：()然2、不关心，不在乎的样子：()然3、坚决毫不犹豫：()然4、非常敬佩的样子：()然5、不应该这样而这样：()然九、给带点的字选择正确的意思。素：A、本色、白色B、本来的，原有的C、蔬菜类的食品D、平素，向来1、我素不知道天下有这许多新鲜事。(2、平时要多吃素菜，不可偏食。()3、这块布很素净。()4、我们要勤奋学习，努力提高自身素质。()◆课后能力提升用心用情服务教育 人民教育出版社六年级（上册）畅言教育一、按要求写句子。1、天空中挂着一轮圆月扩句：2、我日日盼新年。扩句：3、他的父亲带来了几只很好看的鸟儿缩句：4、深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。缩句：5、狡猾的狐狸假惺惺地挤出几滴眼泪。缩句：6、我们靠着栏杆看鱼儿自由自在地游来游去。缩句：7、那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。缩句：8.闰土不一会儿就抓住了三只小麻雀。改成“把”字句：________。改成“被”字句：________。二、填空1、按课文填空。（）天空中挂着（）圆月，下面是海边的沙地，都种着（）西瓜。其间有一个十一二岁的少年，（），（），向一匹猹（）刺去。2、归纳课文有关内容，然后填空。从闰土给“我”讲（）、（）、（）、（）等几件事，可以看看闰土是一个（）少年。3、填空下了雪，我（）出一块空地来，用短棒（）起一个大竹匾，（）下秕谷，()鸟雀来吃时，我远远地将在()棒上的绳子只一()，那鸟雀就()在竹匾下了。(扫支撒看缚拉罩)三、阅读用心用情服务教育 人民教育出版社六年级（上册）畅言教育1、啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。（1）无穷无尽的希奇的是指：（2）“他们”指：（3）这句话是作者的句子。（4）“高墙上四角的天空”指：（5）这句话的意思是：，表达了。2、我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。（1）“素”的意思。“新鲜事”是指，这些事“我”从来都不知道，所以感到。“如许”是的意思。（2）句子从两个方面述说这些新鲜事：一是，二是。（3）“我”向来不知道这许多新鲜事，因为“我”过着的生活，从未接触过这些事。这句话表达了“我”对少年闰土的和。用心用情服务教育 人民教育出版社六年级（上册）畅言教育参考答案基础知识达标：一、束缚师傅棒棒糖捧花郑重正直窃贼卑贱拿放扭捏按钮纽扣拜托澎湃允许充电束缚师傅搏击胳膊租房祖宗组员阻拦厨房橱柜水稻滔滔不绝胯下之辱跨越挎包垮塌二、zhēnggòngxíngjǐngfúchú三、1、那中间。其，那。本课指西瓜地里。2、无缘无故，没有来由。3、如此，像这样。4、“稀奇”文中指对我而言的那些稀奇古怪的，闻所未闻的事。四、3五、写出跟下列词语意思相近、意思相反的词语相近的词：准许熟悉相反的词：禁止陌生六、给下列句子加上合适的标点符号，并读一读1、什么都有：稻鸡、角鸡、鹁鸪、蓝背……2、月亮地下，你听，啦啦地响，猹在咬瓜了。你便捏起胡叉，轻轻地走去……七、1、×2、√3、×4、√5、√八、1、竟然2、漠然3、决然4、肃然5、居然九、1、D2、C3、A4、B课后能力提升：一、按要求写句子。1、深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月2、我于是日日盼新年的到来。3、他的父亲带来了鸟儿4、天空中挂着圆月。5、狐狸挤出眼泪。6、我们看鱼儿游来游去。7、猹逃走了。用心用情服务教育 人民教育出版社六年级（上册）畅言教育8.闰土不一会儿就抓住了三只小麻雀。改成“把”字句：闰土不一会儿就把三只小麻雀抓住了。改成“被”字句：三只小麻雀不一会儿就被闰土抓住了。二、1、深蓝的一轮金黄的一望无际的碧绿的项带银圈手捏一柄钢叉尽力地。2、捕鸟、捡贝壳、看瓜刺猹、看跳鱼儿活泼可爱、聪明能干、有丰富常识的海边农村3、扫支撒看缚拉罩三、阅读1、啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。（1）指的是闰土给我说的捕鸟、捡贝壳、看瓜刺猹、看跳鱼儿（2）生活在大院里面和“我”一样的少爷们（3）心理描写（4）“院子里高墙上的四角的天空”指“我”和“往常的朋友”生活的天地非常狭窄，由于整天关在高墙深院里，与生活在海边的闰土相比，形成了鲜明的对比。（5）这句话的意思：“我”和“往常的朋友”是些“少爷”，整天生活在大院里，不能广泛地接触大自然，像井底之蛙，眼界狭窄。这句话表达了“我”对自己所处环境的不满，流露了对农村丰富多彩生活的向往。2、我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。（1）向来，一直。捕鸟、捡贝壳、看瓜刺猹、看跳鱼儿。稀奇好奇羡慕。像这样。（2）海边捡贝壳和瓜地刺猹（3）因为“我”过着只能看得到院子里高墙上的四角天空的生活。这句话表达了“我”对少年闰土的羡慕和喜爱。用心用情服务教育