《22、少年闰土》课前预习单

《22、少年闰土》课前预习单一、说课题1.第一眼看到课文题目，我想到了：2.观察课本上的插图，说一段话。（图上画的是什么时候？在什么地方？有什么人？他在干什么？）二、圈字词1.给下列生字和多音字注音并组词。闰（）胯（）祭（）祀（）窜（）厨（）匾（）缚（）贼（）叉｛称｛2.查字典或联系上下文弄清下列词语的意思并造句，重点理解画线的词语。祭祀值年装琼无端地如许潮汛无穷无尽三、标句子画出文中描写闰土外貌的句子。四、写梗概本文通过“我”对（）的回忆，刻画了一个（）、（）、（）的农村少年形象，表现了“我”与少年闰土的（），表达了“我”对他的思念之情， 同时流露出“我”对农村丰富多彩的生活的向往。五、思内容.1.第1段中的环境描写的作用是什么?2.闰土给“我”的第一印象如何?3.闰土给“我”讲了哪些有趣的事情?六、问疑难读完课文，我要提一个问题：七、查资料我还了解到这些知识:我了解了著名作家鲁迅的有关知识。八、勤积累1.从文中摘抄自己喜欢的好词好句2.我搜集整理了关于田园生活的古诗句。我证明:我的孩子独立思考完成了以上的学习内容家长签字: