《少年闰土》分层次的作业设计

六年级上册《少年闰土》练习题一、看拼音，写词语。　jǐng　xiàng　　　shù　fù　　　zéi　yǎn　　　chú　fáng　（　　　）　　（　　　）　（　　　）　（　　　）二、比较字形组词语。缚()棒()郑（  ） 贼（  ）傅()捧()正（  ） 贱（  ）捏（  ） 钮（  ） 拜（  ） 允（  ）扭（  ） 纽（  ） 湃（  ） 充（  ）缚（  ） 搏（  ） 租（  ） 组（  ）傅（  ） 膊（  ） 祖（  ） 阻（  ）厨（  ） 稻（  ） 胯（  ） 挎（  ）橱（  ） 滔（  ） 跨（  ） 垮（  ）三、给带点字选择正确的读音，打“√”正月（zhēngzhèng）供品（gōnggòng）五行（hángxíng）脖颈(jǐngjìng)仿佛（fúfó）厨房（cúchú）四、默读课文，联系上下文解释下列词语的意思其间：（）无端：（）如许：（）希奇：（）五、下面四组词语中没有错别字的一组是（　　　）　　１、深蓝　厨房　　　无瑞　　神佛　　２、稻鸡　充许　　　盼望　　夏天　　３、收租　碧绿　　　竹匾　　短棒　　４、潮汛　希奇　　　新鲜　　贝壳六、写出跟下列词语意思相近、意思相反的词语　　相近的词：允许________　熟识________　　相反的词：允许________　熟识________七、给下列句子加上合适的标点符号，并读一读（1）什么都有稻鸡角鸡鹁鸪蓝背 （2）月亮地下你听啦啦地响猹在咬瓜了你便捏起胡叉轻轻地走去八、在正确的说法后面打“√”。1、“贼、獾、厨”中音序字母排在最前面的字是“獾”。     (   )2、《少年闰土》中的“我”是一位富家少年，闰土是一个穷苦农民的孩子。(   )3、闰土给“我”讲了四件事，依次是：捕鸟、捡贝壳看瓜刺猹和看海龟。(   )4、《枫桥夜泊》中体现作者心情的五种景物是：月落、乌雅、清霜、江枫、夕阳。(   )5、《少年闰土》是从鲁迅的小说《故乡》中节选下来的。       (   )九、在“()”里填上恰当的词语。()的贝壳()地刺去盼望()()的经历()地逃走支起()()的圆月()地离去撒下()()的西瓜()地觉得知道()十、根据意思，在括号内填上恰当的字。1、表示有点出乎意料之外：()然2、不关心，不在乎的样子：()然3、坚决毫不犹豫：()然4、非常敬佩的样子：()然5、不应该这样而这样：()然十一、给带点的字选择正确的意思。素：A、本色、白色B、本来的，原有的C、蔬菜类的食品D、平素，向来1、我素不知道天下有这许多新鲜事。()2、平时要多吃素菜，不可偏食。()3、这块布很素净。()4、我们要勤奋学习，努力提高自身素质。()十二、按要求写句子。1、天空中挂着一轮圆月扩句：2、我日日盼新年。扩句： 3、他的父亲带来了几只很好看的鸟儿缩句：4．深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。　　缩句：5．狡猾的狐狸假惺惺地挤出几滴眼泪。缩句：6．我们靠着栏杆看鱼儿自由自在地游来游去。缩句：7．那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。缩句：8.闰土不一会儿就抓住了三只小麻雀。改成“把”字句：________。改成“被”字句：________。十三、填空1、按课文填空。（ ）天空中挂着（ ）圆月，下面是海边的沙地，都种着（ ）西瓜。其间有一个十一二岁的少年，（   ），（   ），向一匹猹（   ）刺去。2、归纳课文有关内容，然后填空。从闰土给“我”讲（  ）、（  ）、（  ）、（  ）等几件事，可以看看闰土是一个（           ）少年。3、填空.⑴下了雪，我（）出一块空地来，用短棒（）起一个大竹匾，（）下秕谷，()鸟雀来吃时，我远远地将在()棒上的绳子只一()，那鸟雀就()在竹匾下了。(扫支撒看缚拉罩)⑵从闰土给“我”讲、、、等几件事，可以看出闰土是一个、、的少年。十四、小练笔：学习本文的人物外貌的描写方法，描写一个你熟悉的人，注意写出人物的特点。