17少年闰土（第二课时）

诚信博爱砺志自强海则庙学区“六环节自主学习”教学模式导学案科目：语文年级：六年级主备人：王娜编号：43课题17.少年闰土（第二课时）学生姓名2、文中的“我”有什么感想？读14-16自然段。（1）我的感想是（2）“我往常的朋友”又是是些什么样的“朋友”呢？（3）“只看见院子里高墙上的四角天空”说的是什么意思？3、学习方法，尝试运用。课文中抓住人物特点来描写人的方法很有特色，运用本文写法，抓住身边人物的特点进行描写，让别人很快猜出他（她）是谁。二次备课课型新授课备课时间11.3上课时间11.5学习目标1、知道含义深刻的句子，体会“我”思想感情的变化。2、通过闰土的外貌、语言、动作，感受闰土这个人物的特点。学习重点难点抓住对闰土的外貌、语言、动作的描写，体会闰土这个人物的特点。二次备课学习提纲【课前预习】课文第一自然段写得很有特点，尝试背诵第一自然段。【课堂学习】　1、默读课文从四件事情，表现闰土哪些特点？学法提示：默读课文，把文中闰土的语言划出来，多读几遍，再与小组的同学交流、讨论一下，以便更准确地概括出闰土的特点。（1）如：“我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。”体会到闰土特点。（2）课文中类似的句段还有很多，我要找出来体会一下。达标检测根据课文内容填空：1、课文通过“我”对少年闰土的回忆，刻画了一个、、的农村少年形象，表达了“我”与闰土的和对他的。2、课文选自鲁迅的小说。3、课文重点写了、、、四件事。学习反思勤学乐学多思博 诚信博爱砺志自强学生作业设计姓名:共性作业：一、给下列多音字注音并组词：正佛供行二、读下面的句子，按要求做题1、我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。句子从两个方面述说这些新鲜事：一是，二是。这句话表达了我对闰土的之情。2、他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。日期11.5次数43等级是否自主完成“他们”指。“院子里高墙上的四角的天空”指。这句话流露出“我”对的向往。3、“月亮地下，你听，啦啦地响了……轻轻地走去……”从这句话可以看出闰土很。勤学乐学多思博