诫子书 (2)

诫子书 1.读准字音，熟读成诵。2.精确翻译与理解文章，注意积累警句。3.领会文中深刻的人生理念和父对子的拳拳亲情。 诸葛亮（181—234），复姓诸葛名亮，字孔明，卧龙先生。琅琊阳都（今山东沂南南）人，三国时期著名的政治家、军事家。作为一代历史伟人，他最大的功绩就是辅佐刘备开创蜀国基业，为此鞠躬尽瘁，死而后已，被称为“古今第一贤相”。他更以淡泊明志，宁静致远的高风亮节及道德文章，言传身教，惠及子女，为后世楷模。 1.夫君子之行,静以修身,俭以养德2.非澹泊无以明志,非宁静无以致远3.夫学须静也，才须学也。4.非学无以广才，非志无以成学。5.淫慢则不能励精，险躁则不能治性。6.年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！听范读划分节奏//////////////////// 夫君子之行，静以修身，俭以养德。翻译君子的行为操守，以宁静来修养身心，以节俭来培养品德。 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。不能淡泊自守，就不能明确志向，不能宁静专一，就无法达到远大目标。 夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。学习必须静心专一，而才干来自于学习。不学习就无法增长才干，不定下志向就无法学有所成。 淫慢则不能励精，险躁则不能治性。放纵懈怠，就无法振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。 年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及!年纪随同时光而疾速逝去，意志随同岁月而消失，最终凋落。大多对社会没有什么贡献，只能悲哀地坐守着那穷困的居舍，（那时再悔恨）又怎么来得及！ 诸葛亮写这封信的用意是什么？主旨是劝勉儿子勤学立志，修身养性，以此培养自己的品德。要从淡泊宁静中下工夫，最忌怠惰险躁。 本文就哪几方面进行了论述？这几个方面是如何展开论述的？你能再补充一个论据（道理或事实均可）吗？A.就学习和做人两个方面进行了论述。B.无论做人还是学习，作者都强调一个“静”字，修身要静，学习要静，获得成功也取决于静，把失败归结于“躁”字，把“静、躁”加以对比，增强了论述的效果。 请引用文中的回答成才成学的条件，这几个条件之间有什么关系？立志：学习：惜时：这三者是互相联系，缺一不可的。要想成才，就必须努力学习，要想学有所得，就必须确立大志。“志”是成才的前提和基础，志向的培养又必须砥砺品德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远夫学须静也，才须学也年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及 提出论点静以修身，俭以养德。（正面）非淡泊无以明志，非宁静无以致远（反面）证明论点治学：修身:（正面）（反面）告诫儿子：珍惜时光，有所作为志、静-学-才俭、静（反面）诫子书 资料助读公元234年秋天，诸葛亮在武功前线病故，公元263年，邓艾率魏军攻蜀，兵至绵竹，诸葛瞻拒不接受邓艾的高官诱降，英勇战死，时年37岁。其子诸葛尚一同战死，时年16岁。一家三代，为国捐躯