鸡西市第四中学2013—2014年度上学期初四语文导学案第五单元21课《诫子书》编制人：姚丽娜复核人：石玉荣、关黎辉、孔凡欣使用日期：2013.9编号：08今日名言：浪费时间是一桩大罪过——卢梭【学习目标】1.能读准字音，疏通文意，并熟读成诵。2.精读课文，体会作者情感，把握文章主旨。3.能赏析精彩之处，积累名言警句，汲取精神养料。【重点难点】重点：背诵课文，积累警句; 理解主旨:勤学励志，修身养性。难点：体会作者情感，赏析精彩之处。【思维导航】1.反复诵读，感知文本。2.结合注释，疏通文意。【素养培养】【自主学习，尝试感知】1.想一想，名家我知道。诸葛亮是时期著名的政治家，军事家，我们以前学过他感人肺腑的课文，陆游对这篇千古传诵的表文曾称赞道：，。2.拼一拼，给下列加横线字注音或根据拼音写汉字。澹泊淫慢则不能lì精险zào则不能治性年与时chísuì成枯落悲守穷lú3.译一译，我能准确解释下列加横线字词：非澹泊无以明志非宁静无以致远非志无以成学淫慢则不能励精险躁则不能治性年与时驰静以修身，俭以养德非澹泊无以明志4.试一试，我能翻译文中句子：[请注意无论直译还是意译，都应保留原句的句式特征（如双重否定）和原文的风格特点（如本文的简洁精警）]⑴静以修身，俭以养德。⑵非澹泊无以明志，非宁静无以致远。⑶淫慢则不能励精，险躁则不能治性。⑷年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世。【合作探究，尝试提升】1.小组合作，尝试译文。2.组内合作，尝试思考梳理：①诸葛亮在这段话中，哪句话劝勉儿子要珍惜时光，把握现在？你由此想到了哪些诗句？
②诸葛亮写这封家信的用意是什么？（可依据此题思路引领背诵） ③文中有两句话常被人们用作“志当存高远”的座右铭，请写出这两句话：★从文中找出自己所喜欢的一个句子，谈自己的理解和所受到的启发。【当堂训练，尝试拓展】1.默写：夫君子之行，，非澹泊无以明志，。夫学须静也，才须学也，，淫慢则不能励精， 。 ，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ 2.在《出师表》一文中也有能体现诸葛亮淡泊名利思想的语句是：3.阅读下列文字，回答问题：章武三年春，先主于永安病笃①，召亮于成都，属以后事，谓亮曰：“君才十倍曹丕，必能安国，终定大事。若嗣子可辅，辅之；如其不才，君可自取。”亮涕泣曰：“臣敢竭②股肱之力，效忠贞之节，继之以死！”先主又为诏敕③后主曰：“汝与丞相从事，事之如父。”【注释】①笃：病重。②竭：用尽。③敕：告诫，嘱咐。（1）解释下列句中加点的字。必能安国：事之如父：（2）请写出一个人们称赞诸葛亮高风亮节的成语。（3）近人游俊曾写过一副对联：“两表酬三顾，一对足千秋。”你知道其中的“两表”“三顾”“一对”分别是指什么呢？两表：三顾：一对：（4）下面的一副对联概括了诸葛亮一生的功绩。参考示例，写出具体所指。收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾；取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。【示例】三顾：三顾茅庐六出：东和：收二川：七擒：北拒：排八阵：【有效作业】巩固本课知识点，整理好学案及笔记。警句推荐：（用知识丰富自己的头脑，请选择自己喜欢的句子进行积累吧！）A、淡泊：苟利国家，不求富贵（《礼记》）；不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵，（陶渊明）；水能性淡为吾友，竹解心虚即我师（白居易）;心闲天地本来宽。（陆游）B、立志：古之成大事者不惟有超世之材，亦有坚忍不拔之志（苏轼）;长风破浪会有时，直挂云帆济沧海（李白）；安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜；（杜甫）穷且益坚，不坠青云之志（王勃）；志当存高远（诸葛亮）C、惜时：志士惜日短，愁人知夜长（傅玄）；时间有三种步伐，未来的时间踟蹰接近，现在的时间似矢飞去，过去的时间永远静止。（席勒）
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