《诫子书》 《穿井得一人》检测题-答案

《诫子书》检测卷（满分：100分）班级：姓名：学号：分数：一、文学常识填空。（每空1分，共5分）本文选自《诸葛亮集》。作者是诸葛亮，字孔明，三国时期蜀汉__政治____家___军事___家。二、请在括号内解释划线的词语。（每空1分，共26分）（助词，用于句首，表示发端）君子之行，静(摒除杂念和干扰，宁静专一)以修身，俭以养德。非淡泊(内心恬淡，不慕荣利)无以(没有什么可以拿来，没办法)明(明确)志(志向)，非宁静无以致(达到)远(远大目标)。夫学须静也，才须学也，非学无以广(增长)才(才干)，非志无以成学。淫(放纵)慢(懈怠)则不能励(振奋)精(精神)，险(轻薄)躁(浮躁)则不能治(修养)性(性情)。年(年纪)与时驰(疾行，指迅速逝去)，意(意志)与日去(消失)，遂(最终)成枯落，多不接世(大多对社会没有任何贡献)，悲守穷庐(穷困潦倒之人住的陋室)，将复何及(又怎么来得及)！三、翻译下列句子。（每句5分，共35分）（1）夫君子之行，静以修身，俭以养德。君子的行为操守，以宁静来修养身心，以节俭来培养品德。（2）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。不能淡泊自守，就无法明确志向，不能宁静专一，就无法达到远大目标。（3）夫学须静也，才须学也。学习必须静心专一，而才干来自于学习。（4）非学无以广才，非志无以成学。不学习就无法增长才干，不定下志向就无法学有所成（5）淫慢则不能励精，险躁则不能治性。放纵懈怠，就无法振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。（6）年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世。年纪随同时光而疾速逝去，意志随岁月而消失，最终凋落衰残，大多对社会没有任何贡献。（7）悲守穷庐，将复何及。只能悲哀地坐守着那穷困的居舍，那时再悔恨又怎么来得及！四、根据课文内容，回答下列问题。（共34分）1．诸葛亮写这封家信的用意是什么？（5分） 告诫儿子要注意修身养性，生活节俭，以此来培养自己的品德，表达了他希望后代志存高远的厚望。2.文中有两句话常被人们用作“志当存高远”的座右铭，这两句话是什么？（2分）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。3.本文就哪几方面进行了论述？从这几个方面是如何展开论述的？（6分）就学习和做人两个方面进行了论述。无论做人还是学习，作者都强调一个“静”字，修身要静，学习要静，获得成功也取决于静，把失败归结于“躁”字，把静、躁加以正、反对比，增强了论述的效果。4.作者抓住一个“静”字，围绕学习告诫儿子要成材必须具备哪几个条件？这几个条件之间有何关系？（7分）A、立志：非淡泊无以明志，非宁静无以致远；非学无以广才，非志无以成学；B、学习：夫学须静也，才须学也；C、惜时：年与时驰，意与日去，遂成枯萎，多不接世，悲守穷庐，将复何及！三者关系：诸葛亮主张以俭养德，以静求学，以学广才，这三者互相联系，缺一不可。志是成才的前提和基础，志向的培养又必须砥砺品德。5.说说你对文中“志”与“学”的关系是如何理解的。（7分）我认为文章很重视“志”的作用，一方面要靠淡泊、宁静以“明志”，也就是时时将“志”放在眼前，不断磨砺；一方面强调无“志”则不足以“成学”，意思是没有志向就学无目标，必然学习庞杂，不能专一。6.读过本文之后，你获得了哪些启示？请简要谈谈。（7分）1.我要修身养性，生活俭朴，做一个品德高尚的人。2.做一个淡泊名利，有远大目标的人。3.做一个刻苦学习，有才干，有成就的人。4.不做一个放纵享乐，冒失急躁的人。5.做一个珍惜时间，努力学习，对社会有用的人。《穿井得一人》检测卷（满分：100分）班级：姓名：学号：分数：一、文学常识填空。（每空1分，共5分）本文节选自《吕氏春秋》，又称《吕览》，先秦杂家代表著作。战国末秦相吕不韦集合门客共同编写而成。 二、请在括号内解释划线的词语。（每空2分，共40分）宋之丁氏，家无井而出（外出）溉（浇灌、灌溉）汲（从井里取水），常一人居（居住）外。及（待，等到）其家穿（挖掘，开凿）井，告人曰：“吾家穿井得一人。”有闻（知道，听说）而传（传播）之者，曰：“丁氏穿井得一人。”国人（指居住在国都中的人）道（讲述）之，闻（使指导）之（代词，指这件事）于（对，向）宋君。宋君令（派）人问之于（向）丁氏。丁氏对（应答，回答）曰：“得一人之（助词，的）使（劳力），非得一人于（在）井中也。”求闻之若（这样）此，不若无闻也。三、翻译下列句子。（每句5分，共35分）（1）宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。宋国有一家姓丁的，家中没有井，须到外面打水浇地，因此经常有一个人住在外面。（2）及其家穿井，告人曰：“吾家穿井得一人。”等到他家打了一眼井之后，便对别人说：“我家打井得到一个人。”（3）有闻而传之者，曰：“丁氏穿井得一人。”有人听到这话，传播说：“丁家打井打出了一个人。”（4）国人道之，闻之于宋君。都城的人都谈论这件事，一直传到宋国国君那里。（5）宋君令人问之于丁氏。宋国国君派人去问姓丁的。（6）丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”丁家的人回答说：“得到一个人的劳力，并不是从井中挖出一个人来呀。”（7）求闻之若此，不若无闻也。早知道是这个结果，还不如不问。四、根据课文内容，回答下列问题。（共20分）1、这个故事告诉我们一个什么道理？（4分）凡事都要调查研究，才能弄清真相。眼见为实耳听为虚。谣言往往失实，只有细心观察，研究，以理去衡量，才能获得真正的答案。要深入调查研究，切不可清新流言蜚语，盲目随从，人云亦云。2、宋君听到的事和丁氏所说之事有什么不同？（4分）宋君听说丁氏家打水井挖出一个人，而丁氏的意思是说因为打出水井后省出一个劳动力。3、为什么宋君会派人去询问丁家的事情呢？（4分）因为宋君不太相信穿井得一人的事情。 4、宋君是一个什么样的人？（4分）没有调查事实，道听途说的传闻传到了宋君那里，宋君并没有轻信，而是派人去调查了，证明宋君是一个验证考察，不盲目轻信传言，明正之君。5、这篇文章告诉我们以讹传讹的危害。（1分）6、这篇文章的体裁是寓言。（1分）7、对本文的说法有误的一项是（D）。（2分）A.不要清新流言蜚语。B.一家之言，经再三转述，往往会丧失原义。C.对于别人的话，要注意实地调查，掌握第一手资料。D.要用于揭穿别人的谎言。