2021年部编本《诫子书》基础练习及课内外对比阅读汇编合集

DOC可编辑修改--------为你整理各种最新最全办公范文--------双击可以删除部编本《诫子书》基础练习及课内外对比阅读汇编合集初一语文课课练题：课题：《诫子书》班级：姓名：命题：许礼靖得分：审核：用时：做一.填空|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.*|*|*|*||欢.|迎.|下.|载.《诫子书》选自，作者为，字，他为三国时蜀汉的宏大的；二.用“/”划分以下句子的朗读节奏15%1.夫君子之行，静以修身，俭以养德；2.非淡泊无以明志，非宁静无以致远；3.非学无以广才，非志无以成学；4.淫慢就不能励精，险躁就不能治性；5.年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！三.加点字说明1.静以修身．2.非淡泊无以明志．．3.非安静无以致远．．．．4.非志无以成学．5.险躁就不能治性．．．6.非学无以广才．7.淫慢就不能励精．．．．8.年与时驰．9.将复何及．10.诫子书．．．四.翻译以下句子1.静以修身，俭以养德爱心---专心---恒心第1页，共21页 DOC可编辑修改--------为你整理各种最新最全办公范文--------双击可以删除|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.*|*|*|*||欢.|迎.|下.|载.2.非淡泊无以明志，非安静无以致远；3.非学无以广才，非志无以成学；4.淫慢就不能励精，险躁就不能治性；5.年与时驰，意与日去，遂成枯落6.将复何及：五.课内阅读诫子书夫君子之行，静以修身，俭以养德；非淡泊无以明志，非安静无以致远；夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学；淫慢就不能励精，险躁就不能治性；年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！1.作者就和两个方面进行了论述，主要运用了的论证方法；2.作者写这封信的用意为什么？答：3.这为一篇布满力气的书：“静以修身”“非安静无以致远”为的力气；“俭以养德”为的力气；“非淡泊无以明志”有的力气；诫子书只有5句话，传递出的信息，比起长篇大论，戒子的成效必定要好得多，这就为简约的力气；4.文中有一句话常被人们用作“志当存高远”的座右铭，请写出这两句话；答：5.用横线画出文中提到“志”的语句，联系上下文，说说你对文中“志”与“学”的关系为如何懂得的；爱心---专心---恒心第2页，共21页 DOC可编辑修改--------为你整理各种最新最全办公范文--------双击可以删除5%答：画出文中提到“志”的语句为：对文中“志”与“学”的关系的懂得：6.如何懂得“非淡泊无以明志，非安静无以致远；”？|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.*|*|*|*||欢.|迎.|下.|载.7.诸葛亮认为一个人要成才成学应具备哪些条件？8.请写出你读过课文后感悟；3%9.请写出一句赞扬诸葛亮的诗句和一个与诸葛亮有关的成语或典故；赞扬诸葛亮的诗句：与诸葛亮有关的成语或典故：六.阅读【甲】【乙】两部分文字，完成7～11题；【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德；非淡泊无以明志，非安静无以致远；夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学；淫慢就不能励精，险躁就不能治性；年与时驰，意与日去，遂成枯落，．．多不接世，悲守穷庐，将复何及！【乙】天下事有难易乎？为之，就难者亦易矣；不为，就易者亦难矣；人之为学有难易乎？学之，就难者亦易矣；不学，就易者亦难矣；吾资之昏，不逮人也，吾材之庸，不逮人也；旦旦而学之，久而不怠焉，迄乎成，而亦不知其昏与．①爱心---专心---恒心第3页，共21页 DOC可编辑修改--------为你整理各种最新最全办公范文--------双击可以删除②庸也；吾资之聪，倍人也，吾材之敏，倍人也；屏弃而不用，其与昏与庸无以异也；．【注释】①资：天资；②旦旦：每天；③倍人：即“倍|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.*|*|*|*||欢.|迎.|下.|载.于人”；④屏：同“摒”，除去.排除；1．请用“／”标出下面句子的朗读停顿；夫君子之行2．说明文中加点词语；①险躁就不能性：②年与时：③吾材之：④屏而不用：3．把以下句子翻译成现代汉语；①静以修身，俭以养德；②非淡泊无以明志，非安静无以致远；③为之，就难者亦易矣；4．【甲】文作者写这封书信的用意为什么？5．两篇选文都对学习提出了独到的见解，请分别谈谈“成学”的条件各为什么？七.阅读【甲】【乙】两部分文字，完成问题；周公诫子成王封伯禽于鲁；周公诫之曰：“往矣，子无以鲁国骄士；吾，文王之子，武王之弟，成王之叔也，又相天子，吾于天下亦不轻矣；然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士；吾闻，德行富裕，守之以恭者，荣；土地广大，守以俭者，安；禄位尊盛，守以卑者，贵；人众兵强，守以畏者，爱心---专心---恒心第4页，共21页 DOC可编辑修改--------为你整理各种最新最全办公范文--------双击可以删除胜；聪慧睿智，守之以愚者，哲；博闻强记，守之以浅者，智；夫此六者，皆谦德也；夫贵为天子，富有四海，此德也；不谦而失天下，亡其身者，桀.纣为也；可不慎欤？”诸葛亮《诫子书》|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.*|*|*|*||欢.|迎.|下.|载.夫君子之行①，静以修身②，俭以养德，非淡泊③无以明志，非安静无以致远④；夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学；淫漫⑤就不能励精⑥，险躁就不能冶性；年与时驰，意⑦与日去，遂成枯落，多不接世⑧，悲守穷庐，将复何及！①行：操行②修身：个人的品德修养③淡泊：清静寡欲，没有奢望；④致远：达到远大的目标；⑤淫漫：荒淫，怠惰；⑥励精：兴奋精神；⑦意：意志；⑧接世：合于世用，为社会所用；③④1．说明下边加点字在文中的意思；博闻强记，守之以浅者非学无以广才．．．．．悲守穷庐．2．说明下边加点字在文中的意思；吾于天下亦不轻矣．夫君子之行．往矣，子勿以鲁国骄士．险躁就不能冶性．又相天子．3．这两篇短文都为警告子孙的文章，但中心内容不同；爱心---专心---恒心第5页，共21页 DOC可编辑修改--------为你整理各种最新最全办公范文--------双击可以删除其中甲文周公警告儿子伯禽的中心内容为：；乙文诸葛亮警告儿子的中心内容为：；4．将以下句子译为现代汉语；①夫此六者，皆谦德也；②年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.*|*|*|*||欢.|迎.|下.|载.庐，将复何及！5．乙文中有两句话常被人们用做“志当存高远”的座右铭，这两句话为：八.课内阅读诫子书夫君子之行，静以修身，俭以养德；非淡泊无以明志，非安静无以致远；夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学，淫漫就不能励精，险躁就不能治性，年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及.注释：①淡泊：寂静而不贪图功名利禄；②淫漫：放纵，懈怠；③险躁：狭隘.浮躁，与上文“安静”相对；④多不接世：意思为对社会没有任何奉献；接世，接触社会，对社会有益；1．请摘录一处你喜爱的对偶句，并简述理；对偶句：理：2．作者认为，做人.治学要想胜利就不能.不能；④②爱心---专心---恒心第6页，共21页 DOC可编辑修改--------为你整理各种最新最全办公范文--------双击可以删除③①答案一.《诸葛亮集》诸葛亮孔明政治家.军事|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.*|*|*|*||欢.|迎.|下.|载.家二.1.夫/君子之行，静/以修身，俭/以养德；2.非淡泊/无以明志，非宁静/无以致远；3.非学/无以广才，非志/无以成学；4.淫慢/就不能励精，险躁/就不能治性；5.年/与时驰，意/与日去，遂/成枯落，多/不接世，悲守/穷庐，将/复何及！三.1.摒除杂念和干扰，安静专一2.内心恬淡，不慕名利3.安静：集中精神.不分散精力致：达到远：远大的目标4.立志5.险：轻薄治：修养6.使广博，增长7.淫：放纵慢：懈怠励：兴奋8.疾行，．．指迅速逝去9.又10.诫：警告.劝勉书：书信．四.1.用安静专一来修养身心，用节俭来培育品德2.内心不恬淡就不能明确自己崇高的志向，做不到精神集中就不能达到远大目标；3.不学习就无法增长才能，没有立下志向就不能在学习上有所成就；4.放纵懈怠就不能兴奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情；5.年华伴同时间疾速逝去了，意志伴同时间而消逝爱心---专心---恒心第7页，共21页 DOC可编辑修改--------为你整理各种最新最全办公范文--------双击可以删除了，最终凋落.衰残；6.又怎么来得及五.1.学|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.*|*|*|*||欢.|迎.|下.|载.习做人对比论证2.警告儿子勤学励志，修身养性，从淡泊安静中下功夫，不要懈怠.浮躁；3.安静节俭超脱4.非淡泊无以明志，非安静无以致远；5.答：画出文中提到“志”的语句为：非淡泊无以明志非志无以成学对文中“志”与“学”的关系的懂得：文章很重视“志”的作用，一方面要靠淡泊.安静以“明志”，也就时时将“志”放在眼前，不断磨砺；一方面强调无“志”就不足以“成学”，没有志向，就学无目标，必定学习庞杂，不能专一；6.本句话强调淡泊和安静的重要性；淡泊和安静看似无所作为，实就为了将来能有更大的作为；本句话说明诸葛亮对儿子很高的期望；7.立志.学习.惜时8.示例：1.一个人要想成才成学应当要具备多个条件：立志.学习.惜时2.一个人要修身养德，就要淡泊名利，培育安静的心态；9.出师一表真名士，千载谁堪伯仲间；三顾茅庐.鞠躬尽瘁，死而后已等六.1．夫／君子之行2．①治：修养；②驰：快速逝去；③庸：无能；④弃：除去.排除；3．①从安静来提高自身爱心---专心---恒心第8页，共21页 DOC可编辑修改--------为你整理各种最新最全办公范文--------双击可以删除的修养，以节俭来培育自己的品德；②不不恬适寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标；③只要肯做，那么困难的事情也变得简单了；|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.*|*|*|*||欢.|迎.|下.|载.4．警告儿子修身养性，生活节俭，以此来培育自己的品德；5．①立志；心静；刻苦勤学；②不畏困难，要有行动；坚持学习.持之以恒；【乙】文参考译文：天下的事情有困难和简单的区分吗？只要肯做，那么困难的事情也变得简单了；假如不做，那么简单的事情也变得困难了；人们做学问有困难和简单的区分吗？只要肯学，那么困难的学问也变得简单了；假如不学，那么简单的学问也变得困难了；我天资愚笨，赶不上别人；我才能无能，赶不上别人；我每天持之以恒地提高自己，等到学成了，也就不知道自己愚笨与无能了；我天资聪慧，超过别人；才能也超过别人，却不努力去发挥，即与一般人无异；七.1.见闻广博，记忆力强扩展屋子辅佐2.在由于放在句首作发语词，无实意就3.不要由于受封于鲁国就怠慢轻视人才要立德.修身4.这六点都为虚心谨慎的美德；年华随着时间流失，意志随着时日消磨，最终就会像枯枝落叶般一每天衰老下去；这样的人不会为社会所用，只有哀痛地困守在自己的穷爱心---专心---恒心第9页，共21页 DOC可编辑修改--------为你整理各种最新最全办公范文--------双击可以删除家破舍里，到那时再悔也来不及了；5.非淡泊无以明志，非安静无以致远；八.1．静以修身，俭以养德我认为这组对偶句句式整齐，|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.*|*|*|*||欢.|迎.|下.|载.读起来朗朗上口，有音韵感.节奏感；所以我喜爱；2．淫慢险躁【参考译文】有道德修养的人，为这样进行修养锤炼的，他们以静思反省来使自己尽善尽美，以俭朴节省财物来培育自己高尚的品德；不清心寡欲就不能使自己的志向明确坚定，担心定清静就不能实现远大抱负而长期刻苦学习；要学得真知必需使身心在安静中讨论探讨，人们的才能为从不断的学习中积存起来的；假如不下苦功学习就不能增长与发扬自己的才能；假如没有坚决不移的意志就不能使学业胜利；纵欲放荡.消极怠慢就不能鼓励心志使精神振作；冒险草率.急躁担心就不能陶治性情使节操高尚；假如年华与岁月虚度，志向随时日消磨，最终就会像枯枝落叶般一每天衰老下去；这样的人不会为社会所用而有益于社会，只有哀痛地困守在自己的穷家破舍里，到那时再悔也来不及了；就不知道自己愚笨与无能了；我天资聪慧，超过别人；才能也超过别人，却不努力去发挥，即与一般人无异；七.1.见闻广博，记忆力强扩展屋子辅佐2.在爱心---专心---恒心第10页，共21页 DOC可编辑修改--------为你整理各种最新最全办公范文--------双击可以删除由于放在句首作发语词，无实意就3.不要由于受封于鲁国就怠慢轻视人才要立德.修身4.这六点都为虚心谨慎的美德；年华随着时间流失，意志随着时日消磨，最终就会像枯枝落叶般一每天衰老下|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.*|*|*|*||欢.|迎.|下.|载.去；这样的人不会为社会所用，只有哀痛地困守在自己的穷家破舍里，到那时再悔也来不及了；5.非淡泊无以明志，非安静无以致远；八.1．静以修身，俭以养德我认为这组对偶句句式整齐，读起来朗朗上口，有音韵感.节奏感；所以我喜爱；2．淫慢险躁【参考译文】有道德修养的人，为这样进行修养锤炼的，他们以静思反省来使自己尽善尽美，以俭朴节省财物来培育自己高尚的品德；不清心寡欲就不能使自己的志向明确坚定，担心定清静就不能实现远大抱负而长期刻苦学习；要学得真知必需使身心在安静中讨论探讨，人们的才能为从不断的学习中积存起来的；假如不下苦功学习就不能增长与发扬自己的才能；假如没有坚决不移的意志就不能使学业胜利；纵欲放荡.消极怠慢就不能鼓励心志使精神振作；冒险草率.急躁担心就不能陶治性情使节操高尚；假如年华与岁月虚度，志向随时日消磨，最终就会像枯枝落叶般一每天衰老下去；这样的人不会为社会所用而有益于社会，只有哀痛地困爱心---专心---恒心第11页，共21页 DOC可编辑修改--------为你整理各种最新最全办公范文--------双击可以删除守在自己的穷家破舍里，到那时再悔也来不及了；|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.*|*|*|*||欢.|迎.|下.|载.初一语文课课练题：课题：《诫子书》班级：姓名：命题：许礼靖得分：审核：用时：做一.填空《诫子书》选自，作者为，字，他为三国时蜀汉的宏大的；二.用“/”划分以下句子的朗读节奏15%1.夫君子之行，静以修身，俭以养德；2.非淡泊无以明志，非宁静无以致远；3.非学无以广才，非志无以成学；4.淫慢就不能励精，险躁就不能治性；5.年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！三.加点字说明1.静以修身．2.非淡泊无以明志．．3.非安静无以致远．．．．4.非志无以成学．5.险躁就不能治性．．．6.非学无以广才．7.淫慢就不能励精．．．．8.年与时驰．9.将复何及．10.诫子书．．．四.翻译以下句子1.静以修身，俭以养德2.非淡泊无以明志，非安静无以致远；3.非学无以广才，非志无以成学；爱心---专心---恒心第12页，共21页 DOC可编辑修改--------为你整理各种最新最全办公范文--------双击可以删除2.淫慢就不能励精，险躁就不能治性；3.年与时驰，意与日去，遂成枯落6.将复何及：五.课内阅读|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.*|*|*|*||欢.|迎.|下.|载.诫子书夫君子之行，静以修身，俭以养德；非淡泊无以明志，非安静无以致远；夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学；淫慢就不能励精，险躁就不能治性；年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！1.作者就和两个方面进行了论述，主要运用了的论证方法；2.作者写这封信的用意为什么？答：3.这为一篇布满力气的书：“静以修身”“非安静无以致远”为的力气；“俭以养德”为的力气；“非淡泊无以明志”有的力气；诫子书只有5句话，传递出的信息，比起长篇大论，戒子的成效必定要好得多，这就为简约的力气；4.文中有一句话常被人们用作“志当存高远”的座右铭，请写出这两句话；答：5.用横线画出文中提到“志”的语句，联系上下文，说说你对文中“志”与“学”的关系为如何懂得的；5%答：画出文中提到“志”的语句为：对文中“志”爱心---专心---恒心第13页，共21页 DOC可编辑修改--------为你整理各种最新最全办公范文--------双击可以删除与“学”的关系的懂得：6.如何懂得“非淡泊无以明志，非安静无以致远；”？7.诸葛亮认为一个人要成才成学应具备哪些条件？|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.*|*|*|*||欢.|迎.|下.|载.8.请写出你读过课文后感悟；3%9.请写出一句赞扬诸葛亮的诗句和一个与诸葛亮有关的成语或典故；赞扬诸葛亮的诗句：与诸葛亮有关的成语或典故：六.阅读【甲】【乙】两部分文字，完成7～11题；【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德；非淡泊无以明志，非安静无以致远；夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学；淫慢就不能励精，险躁就不能治性；年与时驰，意与日去，遂成枯落，．．多不接世，悲守穷庐，将复何及！【乙】天下事有难易乎？为之，就难者亦易矣；不为，就易者亦难矣；人之为学有难易乎？学之，就难者亦易矣；不学，就易者亦难矣；吾资之昏，不逮人也，吾材之庸，不逮人也；旦旦而学之，久而不怠焉，迄乎成，而亦不知其昏与．①②庸也；吾资之聪，倍人也，吾材之敏，倍人也；屏弃而爱心---专心---恒心第14页，共21页 DOC可编辑修改--------为你整理各种最新最全办公范文--------双击可以删除不用，其与昏与庸无以异也；．【注释】①资：天资；②旦旦：每天；③倍人：即“倍于人”；④屏：同“摒”，除去.排除；|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.*|*|*|*||欢.|迎.|下.|载.1．请用“／”标出下面句子的朗读停顿；夫君子之行2．说明文中加点词语；①险躁就不能性：②年与时：③吾材之：④屏而不用：3．把以下句子翻译成现代汉语；①静以修身，俭以养德；②非淡泊无以明志，非安静无以致远；③为之，就难者亦易矣；4．【甲】文作者写这封书信的用意为什么？5．两篇选文都对学习提出了独到的见解，请分别谈谈“成学”的条件各为什么？七.阅读【甲】【乙】两部分文字，完成问题；周公诫子成王封伯禽于鲁；周公诫之曰：“往矣，子无以鲁国骄士；吾，文王之子，武王之弟，成王之叔也，又相天子，吾于天下亦不轻矣；然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士；吾闻，德行富裕，守之以恭者，荣；土地广大，守以俭者，安；禄位尊盛，守以卑者，贵；人众兵强，守以畏者，胜；聪慧睿智，守之以愚者，哲；博闻强记，守之以浅者，智；夫此六者，皆谦德也；夫贵为天子，富有四海，此德也；爱心---专心---恒心第15页，共21页 DOC可编辑修改--------为你整理各种最新最全办公范文--------双击可以删除不谦而失天下，亡其身者，桀.纣为也；可不慎欤？”诸葛亮《诫子书》夫君子之行①，静以修身②，俭以养德，非淡泊③无以明志，非安静无以致远④；夫学须静也，才须学也，非学无|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.*|*|*|*||欢.|迎.|下.|载.以广才，非志无以成学；淫漫⑤就不能励精⑥，险躁就不能冶性；年与时驰，意⑦与日去，遂成枯落，多不接世⑧，悲守穷庐，将复何及！①行：操行②修身：个人的品德修养③淡泊：清静寡欲，没有奢望；④致远：达到远大的目标；⑤淫漫：荒淫，怠惰；⑥励精：兴奋精神；⑦意：意志；⑧接世：合于世用，为社会所用；③④1．说明下边加点字在文中的意思；博闻强记，守之以浅者非学无以广才．．．．．悲守穷庐．2．说明下边加点字在文中的意思；吾于天下亦不轻矣．夫君子之行．往矣，子勿以鲁国骄士．险躁就不能冶性．又相天子．3．这两篇短文都为警告子孙的文章，但中心内容不同；其中甲文周公警告儿子伯禽的中心内容为：；乙文诸葛亮警告儿子的中心内容为：；爱心---专心---恒心第16页，共21页 DOC可编辑修改--------为你整理各种最新最全办公范文--------双击可以删除4．将以下句子译为现代汉语；①夫此六者，皆谦德也；②年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！5．乙文中有两句话常被人们用做“志当存高远”的座|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.*|*|*|*||欢.|迎.|下.|载.右铭，这两句话为：八.课内阅读诫子书夫君子之行，静以修身，俭以养德；非淡泊无以明志，非安静无以致远；夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学，淫漫就不能励精，险躁就不能治性，年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及.注释：①淡泊：寂静而不贪图功名利禄；②淫漫：放纵，懈怠；③险躁：狭隘.浮躁，与上文“安静”相对；④多不接世：意思为对社会没有任何奉献；接世，接触社会，对社会有益；1．请摘录一处你喜爱的对偶句，并简述理；对偶句：理：2．作者认为，做人.治学要想胜利就不能.不能；④②③①爱心---专心---恒心第17页，共21页 DOC可编辑修改--------为你整理各种最新最全办公范文--------双击可以删除答案一.《诸葛亮集》诸葛亮孔明政治家.军事家|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.*|*|*|*||欢.|迎.|下.|载.二.1.夫/君子之行，静/以修身，俭/以养德；2.非淡泊/无以明志，非宁静/无以致远；3.非学/无以广才，非志/无以成学；4.淫慢/就不能励精，险躁/就不能治性；5.年/与时驰，意/与日去，遂/成枯落，多/不接世，悲守/穷庐，将/复何及！三.1.摒除杂念和干扰，安静专一2.内心恬淡，不慕名利3.安静：集中精神.不分散精力致：达到远：远大的目标4.立志5.险：轻薄治：修养6.使广博，增长7.淫：放纵慢：懈怠励：兴奋8.疾行，．．指迅速逝去9.又10.诫：警告.劝勉书：书信．四.1.用安静专一来修养身心，用节俭来培育品德2.内心不恬淡就不能明确自己崇高的志向，做不到精神集中就不能达到远大目标；3.不学习就无法增长才能，没有立下志向就不能在学习上有所成就；4.放纵懈怠就不能兴奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情；5.年华伴同时间疾速逝去了，意志伴同时间而消逝了，最终凋落.衰残；6.又怎么来得及五.1.学习做人对比论证爱心---专心---恒心第18页，共21页 DOC可编辑修改--------为你整理各种最新最全办公范文--------双击可以删除2.警告儿子勤学励志，修身养性，从淡泊安静中下功夫，不要懈怠.浮躁；3.安静节俭超脱4.非淡泊无以明志，非安静无以致远；5.答：画出文中提到“志”的语句为：非淡泊无以|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.*|*|*|*||欢.|迎.|下.|载.明志非志无以成学对文中“志”与“学”的关系的懂得：文章很重视“志”的作用，一方面要靠淡泊.安静以“明志”，也就时时将“志”放在眼前，不断磨砺；一方面强调无“志”就不足以“成学”，没有志向，就学无目标，必定学习庞杂，不能专一；6.本句话强调淡泊和安静的重要性；淡泊和安静看似无所作为，实就为了将来能有更大的作为；本句话说明诸葛亮对儿子很高的期望；7.立志.学习.惜时8.示例：1.一个人要想成才成学应当要具备多个条件：立志.学习.惜时2.一个人要修身养德，就要淡泊名利，培育安静的心态；9.出师一表真名士，千载谁堪伯仲间；三顾茅庐.鞠躬尽瘁，死而后已等六.1．夫／君子之行2．①治：修养；②驰：快速逝去；③庸：无能；④弃：除去.排除；3．①从安静来提高自身的修养，以节俭来培育自己的品德；②不不恬适寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标；③只要肯做，爱心---专心---恒心第19页，共21页 DOC可编辑修改--------为你整理各种最新最全办公范文--------双击可以删除那么困难的事情也变得简单了；4．警告儿子修身养性，生活节俭，以此来培育自己的品德；5．①立志；心静；刻苦勤学；②不畏困难，要有行动；坚持学习.持之以恒；【乙】文参考译文：|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.*|*|*|*||欢.|迎.|下.|载.天下的事情有困难和简单的区分吗？只要肯做，那么困难的事情也变得简单了；假如不做，那么简单的事情也变得困难了；人们做学问有困难和简单的区分吗？只要肯学，那么困难的学问也变得简单了；假如不学，那么简单的学问也变得困难了；我天资愚笨，赶不上别人；我才能无能，赶不上别人；我每天持之以恒地提高自己，等到学成了，也就不知道自己愚笨与无能了；我天资聪慧，超过别人；才能也超过别人，却不努力去发挥，即与一般人无异；七.1.见闻广博，记忆力强扩展屋子辅佐2.在由于放在句首作发语词，无实意就3.不要由于受封于鲁国就怠慢轻视人才要立德.修身4.这六点都为虚心谨慎的美德；年华随着时间流失，意志随着时日消磨，最终就会像枯枝落叶般一每天衰老下去；这样的人不会为社会所用，只有哀痛地困守在自己的穷家破舍里，到那时再悔也来不及了；5.非淡泊无以明志，非安静无以致远；爱心---专心---恒心第20页，共21页 DOC可编辑修改--------为你整理各种最新最全办公范文--------双击可以删除八.1．静以修身，俭以养德我认为这组对偶句句式整齐，读起来朗朗上口，有音韵感.节奏感；所以我喜爱；2．淫慢险躁|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.*|*|*|*||欢.|迎.|下.|载.【参考译文】有道德修养的人，为这样进行修养锤炼的，他们以静思反省来使自己尽善尽美，以俭朴节省财物来培育自己高尚的品德；不清心寡欲就不能使自己的志向明确坚定，担心定清静就不能实现远大抱负而长期刻苦学习；要学得真知必需使身心在安静中讨论探讨，人们的才能为从不断的学习中积存起来的；假如不下苦功学习就不能增长与发扬自己的才能；假如没有坚决不移的意志就不能使学业胜利；纵欲放荡.消极怠慢就不能鼓励心志使精神振作；冒险草率.急躁担心就不能陶治性情使节操高尚；假如年华与岁月虚度，志向随时日消磨，最终就会像枯枝落叶般一每天衰老下去；这样的人不会为社会所用而有益于社会，只有哀痛地困守在自己的穷家破舍里，到那时再悔也来不及了；爱心---专心---恒心第21页，共21页