初一上册语文第16课诫子书练习题 1.给下面加点的字注音。 (1)夫君子之行( ) (2)淫慢( ) (3)遂成枯落( ) 2.解释下面加点的词。 (1)夫君子之行( ) (2)俭以养德( ) (3)非学无以广才( ) (4)淫慢则不能励精( ) (5)年与时驰( ) (6)意与日去( ) 3.下面的句子朗读节奏划分有误的一项是( ) A.夫君/子之行 B.非学/无以广才 C.淫慢/则不能励精 D.非淡泊/无以明志 4.翻译下面的句子。 (1)静以修身，俭以养德。 (2)淫慢则不能励精，险躁则不能治性。 5.《诫子书》选自《________》，作者________，字________，三国时期著名的________、________。与他相关的故事有：________________等。该文中的“________________，________________”两句常被人们用作志当存高远的座右铭。 6.根据课文内容填空。 (1)《诫子书》中诸葛亮总结一生经历，对儿子的教诲与期望的千古名句是：________________，________________。
(2)《诫子书》中阐述“学、才、志”关系的句子是：____________，________________，________________________。 (3)《诫子书》中阐释过度享乐和急躁对人修身养性产生不利影响的句子是：__________________，________________。 7.你所在的学校正在开展以“家风家教大家谈”为主题的综合性实践活动，请你积极参加并完成以下任务。 (1)为了宣传这次活动，校学生会拟写了一幅宣传标语。下面是这幅标语的上半句，请补出下半句。(要求：与上半句语意相关、句式相同、字数相等) 严家训时时记，______________________________________________________________ (2)某同学今年春节去一位亲戚家做客，只见亲戚家6岁的小孩儿拿起筷子，把桌上自己爱吃的菜一个劲地往碗里夹，亲戚劝阻无效，奶奶在一旁说：“孩子还小，长大就好了。”你同意奶奶的说法吗?请说出理由。 (3)回顾你的成长历程，写一则父母教育你的小故事。(50字左右) 诫子书 诸葛亮 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及! 8.解释下面加点的词。 (1)非宁静无以致远( ) (2)险躁则不能治性( ) (3)年与时驰( ) (4)遂成枯落( ) 9.翻译下面的句子 (1)非学无以广才，非志无以成学。 (2)年与时驰，意与日去。
10.下面对这篇文章的分析有误的一项是( ) A.“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”说明了“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本要求，强调他们是与人的志向相关的。 B.“学须静也”的“学”已经不只是一般的学习，而含有修养自己的人格和品德的意思，“静”也不只是单纯的宁静，而有淡泊名利的意味。 C.“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。 D.“悲守穷庐，将复何及”表达了君子不与外界同流合污、独善其身的良好愿望。 11.作者写这封信的用意是什么? 范仲淹有志于天下 欧阳修 范仲淹二岁而孤①，家贫无依。少有大志，每以天下为己任，发愤苦读，或夜昏怠②，辄以水沃③面;食不给，啖粥而读。∥既④仕，每⑤慷慨⑥论天下事，奋不顾身。乃至被谗受贬，由参知政事谪⑦守邓州。∥仲淹刻苦自励，食不重肉，妻子衣食仅自足而已。常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。” 【注释】 ①孤：幼年丧父。②昏怠：昏沉困倦。③沃：浇，引申为“洗”。④既：副词，不久，后来。⑤每：常常。⑥慷慨：形容慷慨激昂。⑦谪：贬谪，贬官。 12.解释下列加点的词。 (1)啖粥而读( ) (2)辄以水沃面( ) (3)食不给( ) (4)乃至被谗受贬( ) 13.“每以天下为己任”的正确翻译是( ) A.每天拿天下大事作为自己的责任。 B.常常把治理国家大事作为自己应尽的责任。 C.常常把天下大事作为自己应尽的任务。 D.每天把治理国家大事作为自己应尽的责任。
14.选文的层次已经用“∥”在文中划出，请简要归纳层意。 15.文中表明少年范仲淹身世、家境的句子有：____________，____________;表明他发愤苦读的句子是：____________，____________;________，____________。 16.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是范仲淹所作《岳阳楼记》中的名句，在本文中起了____________的作用。 初一上册语文第16课诫子书练习题参考答案 1.(1)fú (2)yín (3)suì 2.(1)助词，用于句首，表示发端 (2)介词，引进动作行为的目的 (3)使……广博，增长 (4)放纵 (5)疾行，指迅速逝去 (6)岁月 3.A(解析：夫/君子之行) 4.(1)屏除杂念和干扰来提高自己的修养，勤俭节约来培养自己的品德。 (2)放纵懈怠就不能振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。 5.诸葛亮集 诸葛亮 孔明 政治家 军事家 孔明借东风、空城计 非淡泊无以明志 非宁静无以致远 6.(1)非淡泊无以明志 非宁静无以致远 (2)才须学也 非学无以广才 非志无以成学 (3)淫慢则不能励精 险躁则不能治性 7.(1)示例：好家教人人夸(立家训代代传) (2)示例一：不同意。良好的行为习惯要从小养成，文明礼仪要从小事做起。 示例二：同意。教育是一个长期的过程，不能立竿见影，教育孩子要讲究方式、方法。(2)示例：有一次，我数学考试不及格，背着父亲偷偷地签上他的名字。父亲发
现后，打了我一顿，严厉地告诉我“做人要诚实”。我深受教育，再也没做过不诚实的事。 8.(1)达到 (2)修养 (3)随同 (4)于是 9.(1)如果不下苦功学习就不能增长才干，如果意志不坚定就不能学有所成。 (2)年纪随同时光而疾速逝去，意志随同岁月而消失。 10.D 11.告诫儿子要修身养性，生活节俭，以此来培养自己的品德，并注意珍惜光阴，勉励他刻苦学习。 12.(1)吃 (2)往往，总是 (3)供应 (4)说别人的坏话 13.B 14.①年少家贫而胸有大志;②做官后因直言而遭降职;③刻苦自励且心忧天下。 15.二岁而孤 家贫无依 或夜昏怠 辄以水沃面 食不给 啖粥而读 16.揭示主题 17.参考译文： 范仲淹两岁的时候就失去了父亲，家中贫困无依靠。他年轻时就有远大的志向，常常把治理国家大事作为自己应尽的责任，努力读书，有时候夜里昏沉困倦，常常用冷水洗脸。经常连饭也吃不上，就吃粥坚持读书。做官以后，常常慷慨激昂地谈论天下大事，奋不顾身。以至于有人说坏话被贬官，由参知政事降职做邓州太守。范仲淹刻苦磨炼自己，吃东西不多吃肉，妻子和孩子的衣食仅自保罢了。他经常朗诵自己作品中的两句话：“读书人应当在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐。”诫子书练习 一、基础练习 1. 用“/”给下面的句子标出停顿。 夫 学 须 静 也 才 须 学 也 非 学 无 以 广 才 非 志 无 以 成 才 2. 解释下列句中的黑体词.。 ① 夫君子之行 __________________ ② 非学无以广才 __________________ ③ 非宁静无以致远 __________________ __________________ ④ 淫慢则不能励精 __________________
⑤ 学须静也,才须学也__________________ __________________ 3. 下列句子中的加点词的意义与现代汉语不同的一项是（ ） A.卒中往往．．语。 B.非澹．泊．无以明志。 C.先帝知臣谨慎．．。 D.静以修身．． 4. 用现代汉语翻译下列句子。 ① 夫君子之行,静以修身，俭以养德 ___________________________________________________________________________ ② 非澹泊无以明志,非宁静无以致远. ___________________________________________________________________________ ③ 淫慢则不能励精,险躁则不能治性. ___________________________________________________________________________ ④ 年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世. ___________________________________________________________________________ 5. 对这篇短文的分析，错误的一项是（ ） A.“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”说明了“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本要求，强调他们是与人的志向相关的。 B.“学须静也”的“学”已经不只是一般的学习，而含有修养自己的人格和品德的意思，“静”也不只是单纯的宁静，而有淡泊名利的意味。 C.“淫慢则不能励精,险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。 D.“悲守穷庐，将复何及”表达了君子不与外界同流合污，独善其身的良好愿望。 6. 本文作者主要从________和_______两个方面进行分析论述的,从这几个方面又是怎样展开论述的？ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 7. 作者写这封信的用意是什么? 8. 请从文中找出你喜欢的名句,并说说你摘录的理由. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 9. 关于修身养性的问题，古人有过许多名言警句，请你任意写出两句。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
10. 本文论述了三层关系，分别为： 1、出自本文的成语： 2、学习的最佳境界： 3、举例说明本文句式方面的特点： 11.按要求背默： （1）文中忠告孩子宁静才能够修养身心、静思反省的句子： ； ； 。（共三句） （2）文中强调苦学与成才关系的句子是： ， 。（共两句） （3）诸葛亮总结了一生经历，表达了对儿子的教诲与期望的千古名句是；反映诸葛亮静观万物、静心思考和冷静处世的思想及其心态的句子是；文中常被人们引做“志当存高远”的两句话是 ， 。（题干描述的为同一句话） 一、文学常识 《诫子书》选自《 》，作者是_________，字________,_______时期著名的_______ ________家、_______家。我们学过他的《_____________》 二、解释句中加点的字 夫君子之行 非淡泊无以明志 非宁静无以致远 非志无以成学 淫慢则不能励精 险躁则不能冶性 年与时驰，意与日去 遂成枯落 悲守穷庐 将复何及! 三、翻译句子 1、夫君子之行，静以修身，俭以养德。 2、非淡泊无以明志，非宁静无以致远 3、夫学须静也，才须学也。 4、非学无以广才，非志无以成学。 5、淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。 6、年与时驰，意与日去，遂成枯落， 7、多不接世，悲守穷庐，将复何及! 四、和“夫君子之行”的“之”用法相同的一项是（ ） A、辍耕之垄上 B、宋何罪之有 C、水陆草木之花 D、愿借子杀之
五、1、本文就体裁而言，属于______,l论点是______________________在论述的过程中，作者从______________和______________两个方面进行论述的。 2、作者写这封家书的用意是什么？ 3、《诫子书》中认为成才的条件是什么？他们之间有什么关系？ 4、请写出两句历代歌颂作者的名句 战《狼》练习题（含答案）一、文学常识1、作者，字，又字，号，世称，（朝代）人，郭沫若称赞他的写作是。（蒲松龄字留仙又字剑臣号柳泉居士，世称聊斋先生清代人，写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分）2、文章选自，该书名的意思是：。（《聊斋志异》意思：在书房里记述奇异的故事）三、阅读1、“乃悟前狼假寐”中的“假寐”的表现是：2、表现屠户的警觉性高的句子是：3、表现狼阴险狡诈的句子有：4、表现狼贪婪的句子有：5、描写狼“犬坐于前”的神态的句子是：6、描写狼的心理活动的句子是：7、最能表现屠户勇敢的句子是：8、表现屠户的害怕心理和侥幸心理的句子是：9、本文按照、和杀狼、的顺序，第三部分属于情节发展中的，第四部分属于情节发展中的。(遇狼惧狼御狼杀狼发展高潮和结局）叙述了两狼与屠户之间的一场惊心动魄的较量，最后作者点明故事的主题：（用原文回答）你能用现代汉语说该主题的意思吗？10、屠户起先怕狼，后来怎样战胜狼的？。(放弃了妥协的思想，认清了狼的贪婪的本质)。屠户战胜狼的原因是什么？。（能抓住最佳时机凭借自己的勇敢智慧）11、全文以和表达方式为主，揭示出，说明。告诫人们。记叙和议论狼贪婪、凶残、狡猾的本质狼再狡猾，都敌不过人的智慧对待像狼一样的恶人，要敢于斗争，善于斗争。11、你知道有关狼的成语吗？（写出５个）
狼心狗肺狼吞虎咽狼狈为奸狼烟四起杯盘狼藉12、本文选自《聊斋志异》中《狼三则》的第二则。写的是。两只狼与一个屠户之间的一场较量，狡诈的狼想吃掉屠户，却最终双双毙命于屠户的刀下。13、全文分两部分。前一部分是（叙事），写屠户与狼相斗的故事，故事的开端、发展、高潮和结局很清楚。后一部分是作者的（议论），点明故事的主题，说明。(狼无论多么狡诈阴险也不是人的对手，终归会为人的勇敢智慧所战胜。)14、文中是怎样写狼的狡猾的？找出相关语句。15、屠户的机智表现在哪些地方？16、本文谁是主要人物？为什么？文章是以狼为主体来叙事的，并从狼自取灭亡的角度来归结故事的主旨的。狼在故事的发展过程中一直处于主导地位，开始是不停地追，企图伺机吃掉屠户；屠户背倚积薪后，又是狼主动诱敌进攻。而屠户一直处于被动地位，迫不得已进行自卫，奋起杀死两狼。因此，在这个故事中，狼是主要人物，而屠户是次要人物。17、“志异”即“记述奇异的故事”，本文的“奇异”表现在何处？一狼诱敌于前，一狼隧入而攻其后，两狼如此合作，其心计与人无异，令人称奇。18、怎样理解本文的主旨？从内容来看，文章以狼为主要人物来叙事，并从狼自取灭亡的角度来归结故事的主旨。屠户是次要人物。虽然也表现了屠户的机智勇敢和斗争精神，但非故事主旨所在。从《聊斋志异》的“志异”来看，志异，即记述奇异的故事，主要突出故事之“奇”。当然，人们从故事中可以受到某些启发，如：讽喻像狼一样的恶人，不论怎样狡诈，终归要失败的；告诫人们，对待像狼一样的恶势力，不能存有幻想、妥协让步，必须敢于斗争、善于斗争，才能取得胜利。《狼》练习题及参考答案⒈解释加点词⑴一屠晚归屠：⑵缀行甚远缀：⑶而两狼之并驱如故并：故：⑷屠大窘窘：⑸顾野有麦场顾：⑹苫蔽成丘苫蔽：⑺弛担持刀弛：⑻眈眈相向眈眈：⑼一狼径去径去：⑽其一犬坐于前犬坐：⑾目似瞑，意暇甚
瞑：暇：⑿屠暴起暴：⒀又数刀毙之毙：⒁一狼洞其中洞：⒂意将隧入以攻其后也隧：⒃止露尻尾尻：⒄狼亦黠矣黠：⒅禽兽之变诈几何哉变诈：几何：⒉一词多义：⑴止①止有剩骨止：＿＿＿＿＿②一狼得骨止止：＿＿＿＿＿⑵意①意暇甚意：＿＿＿＿＿②意将隧人以攻其后也意：＿＿＿＿＿⑶敌①恐前后受其敌敌：＿＿＿＿＿②盖以诱敌敌：＿＿＿＿＿⑷前①恐前后受其敌前：＿＿＿＿＿②狼不敢前前：＿＿＿＿＿⑸之①又数刀毙之之：＿＿＿＿＿②禽兽之变诈几何哉之：＿＿＿＿＿③而两狼之并驱如故之：＿＿＿＿＿⑷复投之之：＿＿＿＿＿⑹以①投以骨以：＿＿＿＿＿②以刀劈狼首以：＿＿＿＿＿③意将遂人以攻其后也以：＿＿＿＿＿④盖以诱敌以：＿＿＿＿＿⑤以日始出时去人近以：＿＿＿＿＿⑺其①恐前后受其敌其：＿＿＿＿＿②场主积薪其中其：＿＿＿＿＿③屠乃奔倚其下其：＿＿＿＿＿④一狼洞其中其：＿＿＿＿＿⑤意将隧人以攻其后也其：＿＿＿＿＿⑥屠自后断其股其：＿＿＿＿＿⑻故①两狼之并驱如故故：＿＿＿＿＿②一年未归，妻跑问其故故：＿＿＿＿＿③故人西辞黄鹤楼故：＿＿＿＿＿④故使人问之故：＿＿＿＿＿⑼恐①恐前后受敌恐：＿＿＿＿＿②不治将恐深恐：＿＿＿＿＿⒊划分朗读音节⑴其一犬坐于前⑵以刀劈狼首，又数刀毙之。⑶转视积薪后，一狼洞其中⑷乃悟前狼假寐，盖以诱敌。⒋古今异义：屠自后断其股股古义：＿＿＿＿＿＿＿今义：＿＿＿＿＿＿＿⒌填空：⑴《狼》节选自《＿＿＿＿＿》,作者是＿＿＿＿＿，字＿＿＿＿＿，号＿＿＿＿,清朝著名＿＿＿＿＿家。⑵这篇短篇小说通过屠夫战胜恶狼的过程，揭露了狼的＿＿＿＿＿＿＿＿的本性，赞扬了屠户的＿＿＿＿＿，嘲笑了像狼一样的恶人，无论他们怎样狡猾，终归是要被消灭。⑶文中表现狼“黠”的句子有：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿⑷文中最能表现屠户勇敢的句子是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿⑸表现狼贪得无厌的句子是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿⑹“乃悟前狼假寐”照应上文＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿一句。⑺第⑤段写的内容从表达方式上看属于＿＿＿＿，在全文中的作用是＿＿＿。⑻作者发表议论，点明故事主旨的句子是⑼这篇文章叙事部分的情节可以概括为：遇狼——（）——（）——杀狼。⒍写出含下列加点字的成语。主积[薪]其中⑵屠乃奔[倚]其下⑶意[暇]甚⑷乃[悟]前狼假寐
⒎说说“投以骨”时，屠夫是怎么想的?⒏读了《狼》这个故事，你得到什么启示？答案：⒈⑴原为宰杀牲畜，这里动词用做名词，指屠户⑵连接，这里是紧跟的意思⑶一起；旧，原来⑷困窘，处境危急⑸回头看，这里指往旁边看⑹覆盖，遮蔽⑺放松，这里指卸下⑻注视的样子⑼径直走开⑽像犬一样坐着⑾闭眼；空闲⑿突然⒀杀死⒁打洞⒂从洞中，即钻洞⒃屁股⒄狡猾⒅作假，欺骗；多少⒉⑴①同“只”；②停止⑵①神情；②打算，企图⑶①胁迫，攻击；②敌方⑷①前面；②向前⑸①代词，它，指狼；②助词，的；③助词，调整音节，不译；④代骨头⑹①介词，把；②介词，用；③连词，来；④连词，用来；⑤认为⑺①指狼；②指打麦场；③指柴草堆；④拾柴草堆；⑤指屠户；⑥指狼⑻①原来，从前；②原因，缘故；③老的，旧的；④特意，故意⑼①担心②恐怕⒊⑴其一/犬坐/于前⑵以刀/劈狼首，又数刀/毙之。⑶转视/积薪后，一狼/洞其中⑷乃悟/前狼/假寐，盖/以诱敌。⒋股：古义：大腿今义：屁股。⒌⑴《聊斋志异•狼三则》，蒲松龄，剑臣，柳泉居士，小说。⑵贪婪、凶狠和狡诈的本性，机智勇敢。⑶一狼径去，其一犬坐于前；目假暝，意暇甚；意将隧入以攻其后也。⑷屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。⑸而两狼之并驱如故⑹目似瞑，意暇甚⑺议论点明主题⑻狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。⑼惧狼御狼⒍⑴抱薪救火、釜底抽薪⑵倚门傍户、倚马可待⑶应接不暇、目不暇接⑷恍然大悟⒎屠户心里很害怕，想把骨头扔给狼，让狼吃了骨头就不再紧跟他。⒏⑴对像狼一样阴险狡诈的恶势力，不能存有幻想，妥协退让，要敢于斗争，善于斗争，这样才能取得胜利。⑵邪不敌正《狼》练习题（含答案）作者，字，又字，号，世称，（朝代）人，郭沫若称赞他的写作是
（蒲松龄字留仙又字剑臣别号柳泉居士世称聊斋先生写鬼写妖高人一等刺贪刺虐入骨三分）文章选自，该书名的意思是：（《聊斋志异》在书房里记述奇异的故事）全文以和表达方式为主，揭示出，说明。告诫人们（记叙和议论狼贪婪、凶残、狡猾的本质狼再狡猾，都敌不过人的智慧对待像狼一样的恶人，要敢于斗争，善于斗争。你知道有关狼的成语吗？（写出５个）（狼心狗肺狼吞虎咽狼狈为奸狼烟四起杯盘狼藉）本文选自《聊斋志异》中《狼三则》的第二则。写的是（两只狼与一个屠户之间的一场较量，狡诈的狼想吃掉屠户，却最终双双毙命于屠户的刀下。）全文分两部分。前一部分是（叙事），写屠户与狼相斗的故事，故事的开端、发展、高潮和结局很清楚。后一部分是作者的（议论），点明故事的主题，说明(狼无论多么狡诈阴险也不是人的对手，终归会为人的勇敢智慧所胜。)
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